Aktivitetsoversigt
Når man underviser poesi, er det ofte nyttigt at genopfriske eller introducere de studerende med tekniske ord. Udtryk som ”metafor", 'bogstavrim', 'personificering', 'billedsprog', 'apostrof', og 'assonance' er et par vigtige vilkår.
Når du har læst digtet, bede dine elever til at gøre en skattejagt ved hjælp af storyboard skaberen. Giv dem listen igen og få dem oprette et storyboard, der skildrer og forklarer brugen af hvert litterære element i digtet. De vil have en absolut blast og få beherskelse af ordene.
Eksempler på litterære Elements Shelley anvendelser i "Ozymandias"
BESKRIVELSE | EKSEMPEL | |
---|---|---|
personificering | Give menneskelignende egenskaber til ikke-menneskelige genstande eller abstrakte ideer | ”Den hånd, der hånede dem, og det hjerte, der fodres.” |
bogstavrim | Gentagelse af konsonant lyde på den begyndende ord i en sætning eller linje | ”Og rynket læbe, og vrænger af c gamle c ommand” |
assonance | Gentagelsen af en vokal lyd | ”H a lf sunket, en sh en ttered vis a ge ligger,” |
Imagery | Brugen af beskrivende eller billedsprog til at skabe levende mentale billeder, der appellerer til sanserne | ”Rundt henfald af det kolossale vrag, grænseløs og nøgne, de enlige og niveau sand strækker sig langt væk.” |
Apostrof | En direkte adresse til en fraværende person konceptet, eller livløse objekt | ” 'Se på mine værker, I Mighty og fortvivlelse!'” |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser fem eksempler på litterære elementer i "Ozymandias".
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer brug af litterære elementer i teksten.
- Sæt den type litterære element i titlen kassen.
- Giv et eksempel fra teksten i boksen Beskrivelse.
- Illustrer eksempel ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig | Emerging | Starten | |
---|---|---|---|
Identifikation af Litterære Elements | Alle litterære elementer er korrekt identificeret. | De fleste litterære elementer er korrekt identificeret. | Par litterære elementer identificeres korrekt. |
Illustration | Illustrationer viser opmærksomhed på detaljerne i historien og demonstrere forbindelsen til de litterære elementer. | Illustrationer demonstrere forbindelse til litterære elementer. | Illustrationer viser ringe tilslutning til de litterære elementer. |
Beskrivelse af Litterære Elements | Beskrivelser tydeligt forklare, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | De fleste beskrivelser fortælle, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | Beskrivelser er relateret til de litterære elementer. |
Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Når man underviser poesi, er det ofte nyttigt at genopfriske eller introducere de studerende med tekniske ord. Udtryk som ”metafor", 'bogstavrim', 'personificering', 'billedsprog', 'apostrof', og 'assonance' er et par vigtige vilkår.
Når du har læst digtet, bede dine elever til at gøre en skattejagt ved hjælp af storyboard skaberen. Giv dem listen igen og få dem oprette et storyboard, der skildrer og forklarer brugen af hvert litterære element i digtet. De vil have en absolut blast og få beherskelse af ordene.
Eksempler på litterære Elements Shelley anvendelser i "Ozymandias"
BESKRIVELSE | EKSEMPEL | |
---|---|---|
personificering | Give menneskelignende egenskaber til ikke-menneskelige genstande eller abstrakte ideer | ”Den hånd, der hånede dem, og det hjerte, der fodres.” |
bogstavrim | Gentagelse af konsonant lyde på den begyndende ord i en sætning eller linje | ”Og rynket læbe, og vrænger af c gamle c ommand” |
assonance | Gentagelsen af en vokal lyd | ”H a lf sunket, en sh en ttered vis a ge ligger,” |
Imagery | Brugen af beskrivende eller billedsprog til at skabe levende mentale billeder, der appellerer til sanserne | ”Rundt henfald af det kolossale vrag, grænseløs og nøgne, de enlige og niveau sand strækker sig langt væk.” |
Apostrof | En direkte adresse til en fraværende person konceptet, eller livløse objekt | ” 'Se på mine værker, I Mighty og fortvivlelse!'” |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser fem eksempler på litterære elementer i "Ozymandias".
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer brug af litterære elementer i teksten.
- Sæt den type litterære element i titlen kassen.
- Giv et eksempel fra teksten i boksen Beskrivelse.
- Illustrer eksempel ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig | Emerging | Starten | |
---|---|---|---|
Identifikation af Litterære Elements | Alle litterære elementer er korrekt identificeret. | De fleste litterære elementer er korrekt identificeret. | Par litterære elementer identificeres korrekt. |
Illustration | Illustrationer viser opmærksomhed på detaljerne i historien og demonstrere forbindelsen til de litterære elementer. | Illustrationer demonstrere forbindelse til litterære elementer. | Illustrationer viser ringe tilslutning til de litterære elementer. |
Beskrivelse af Litterære Elements | Beskrivelser tydeligt forklare, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | De fleste beskrivelser fortælle, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | Beskrivelser er relateret til de litterære elementer. |
Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Hvad siger du til skattejagten på "Ozymandias"?
Engager tøvende elever med en samarbejdsbaseret udfordring i litterære elementer
Øg elevengagement ved at organisere en team-baseret skattejagt. Samarbejde fremmer diskussion og hjælper eleverne med at styrke hinandens forståelse af litterære termer.
Organiser elever i små grupper
Del din klasse op i hold på 3–4 personer. At arbejde i grupper opmuntrer til deltagelse fra elever, der måske føler sig genert eller usikre, når de skal analysere litterære værker alene.
Tildel hver gruppe et sæt af litterære elementer at finde
Giv hvert hold en unik liste med 2–3 litterære elementer, de skal finde i "Ozymandias." Dette sikrer fokuseret søgning og minimerer overlap, så hver gruppe kan blive eksperter i visse termer.
Lad grupperne lave en fælles storyboard og præsentere deres fund
Bed hver gruppe om at samarbejde om en enkelt storyboard-ramme for hvert element, inklusive et citat, forklaring og illustration. Præsentation opbygger selvtillid og giver eleverne mulighed for at lære af deres kammeraters perspektiver.
Faciliter en helklasse-diskussion for at sammenligne fund
Led en klassesamtale, hvor grupperne forklarer deres valg. Opmuntr eleverne til at stille spørgsmål og respektfuldt debattere forskellige fortolkninger. Dette styrker kritisk tænkning og afklarer misforståelser.
Ofte stillede spørgsmål om skattejagten på litterære elementer i "Ozymandias"
Hvad er de vigtigste litterære elementer i "Ozymandias" af Percy Bysshe Shelley?
De vigtigste litterære elementer i "Ozymandias" inkluderer metafor, allitteration, personifikation, billedsprog, apostrof og asonans. Disse virkemidler hjælper med at formidle digtets temaer og levende billeder.
Hvordan kan jeg undervise i litterære elementer i "Ozymandias" til mellem- eller gymnasieelever?
For at undervise i litterære elementer i "Ozymandias", skal eleverne læse digtet og derefter bruge en skattejagt-aktivitet, hvor de identificerer og forklarer eksempler på hver element ved hjælp af en storyboard-skaber. Denne interaktive tilgang styrker læring og engagement.
Kan du give eksempler på personifikation og billedsprog i "Ozymandias"?
Ja! Et eksempel på personifikation er “The hand that mocked them and the heart that fed.” For billedsprog, kan man overveje “Round the decay of that colossal wreck, boundless and bare, the lone and level sands stretch far away.”
Hvad er en storyboard-skattjagt lektion til undervisning i poesiens elementer?
En storyboard-skattjagt lektion beder eleverne om at finde og illustrere eksempler på litterære elementer i et digt ved hjælp af et digitalt eller fysisk storyboard. Denne praktiske aktivitet hjælper eleverne med at mestre begreber som metafor, alliteration og mere.
Hvad er effektive måder at hjælpe elever med at mestre billedsprog i "Ozymandias"?
Effektive strategier inkluderer brug af visuelle storyboards, gruppearbejde og målrettede skattejagter. Disse metoder fremmer aktiv deltagelse og gør læring af billedsprog i "Ozymandias" engagerende og mindeværdig.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Ozymandias
- Bruneau Sand Dune sunset • The Knowles Gallery • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Desert • Moyan_Brenn • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fairy tale window (Egypt) • Ahron de Leeuw • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sphinx • Keith Yahl • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer

"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer

"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office