Aktivitetsoversigt
Studerende bestemmer hvad er vigtige dele i teksten og kategoriserer dem i begyndelsen, midten og slutningen af historien. At få eleverne til at beslutte i begyndelsen, midten og slutningen hjælper dem med at bryde teksten op og gøre det nemmere at vælge en eller to hovedbegivenheder, der skal oprettes. Studerende kan planlægge deres ideer med en partner eller individuelt og beslutte, hvilke hoveddele de gerne vil føje til deres storyboard.
Historien ovenfor viser et eksempel for begyndelsen, midten og slutningen, men du kan indstille et antal rammer, som eleverne kan bruge afhængigt af elevens evne eller længden af teksten.
Eksempel Min fars drageoversigt
Starten
Elmer Elevator befriends en gyde kat, der fortæller ham om en mystisk ø kaldet Wild Island. Katten siger, at der er en baby dragon der er bundet og tvunget til at bære folk og fragt op og ned ad floden. Elmer bestemmer, at han vil løbe væk til Wild Island for at redde dragen.
Mellemøsten
Elmer gemmer sig i et lastskib og til sidst gør det til øen. På øen løber han ind i mange dyr, der blokerer sin vej til dragen. Elmer bruger sine forsyninger fra sin rygsække for at hjælpe ham med at komme forbi dyrene. For eksempel har en løve hår, så Elmer giver ham en kam og viser ham, hvordan man børster håret og binder det op.
Ende
For at krydse floden binder Elmer krokodillernes haler sammen med et band og en lollipop til dannelse af en kæde. Han løber over, men dyrene, der jager ham, sidder fast i midten af floden på krokodillernes ryg. Elmer når dragen, skærer ham fri fra sit reb, og sammen flyver de væk fra Wild Island.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Lav et storyboard oversigt over min Faders Drage.
- Lav et billede, der viser begyndelsen af historien.
- Lav et billede, der viser den midterste af historien.
- Lav et billede, der viser enden på historien.
- Skriv en sætning under hvert billede.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Studerende bestemmer hvad er vigtige dele i teksten og kategoriserer dem i begyndelsen, midten og slutningen af historien. At få eleverne til at beslutte i begyndelsen, midten og slutningen hjælper dem med at bryde teksten op og gøre det nemmere at vælge en eller to hovedbegivenheder, der skal oprettes. Studerende kan planlægge deres ideer med en partner eller individuelt og beslutte, hvilke hoveddele de gerne vil føje til deres storyboard.
Historien ovenfor viser et eksempel for begyndelsen, midten og slutningen, men du kan indstille et antal rammer, som eleverne kan bruge afhængigt af elevens evne eller længden af teksten.
Eksempel Min fars drageoversigt
Starten
Elmer Elevator befriends en gyde kat, der fortæller ham om en mystisk ø kaldet Wild Island. Katten siger, at der er en baby dragon der er bundet og tvunget til at bære folk og fragt op og ned ad floden. Elmer bestemmer, at han vil løbe væk til Wild Island for at redde dragen.
Mellemøsten
Elmer gemmer sig i et lastskib og til sidst gør det til øen. På øen løber han ind i mange dyr, der blokerer sin vej til dragen. Elmer bruger sine forsyninger fra sin rygsække for at hjælpe ham med at komme forbi dyrene. For eksempel har en løve hår, så Elmer giver ham en kam og viser ham, hvordan man børster håret og binder det op.
Ende
For at krydse floden binder Elmer krokodillernes haler sammen med et band og en lollipop til dannelse af en kæde. Han løber over, men dyrene, der jager ham, sidder fast i midten af floden på krokodillernes ryg. Elmer når dragen, skærer ham fri fra sit reb, og sammen flyver de væk fra Wild Island.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Lav et storyboard oversigt over min Faders Drage.
- Lav et billede, der viser begyndelsen af historien.
- Lav et billede, der viser den midterste af historien.
- Lav et billede, der viser enden på historien.
- Skriv en sætning under hvert billede.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Opsummeringsaktivitet til How Tos om Min Fars Drage
Organisér en gruppeaktivitet for genfortælling af Min Fars Drages historie
Samle elever i små grupper og tildel hver gruppe en del af historien (begyndelse, midte eller slutning). At arbejde sammen hjælper eleverne med at øve opsummering og bygge selvtillid ved at dele højt.
Giv hver gruppe tid til at planlægge deres genfortælling
Lad eleverne diskutere nøglebegivenheder og beslutte, hvordan de vil genfortælle deres tildelte del. Opfordr dem til at bruge deres egne ord og tilføje enkle rekvisitter eller tegninger for sjov og klarhed!
Støt eleverne, mens de øver deres genfortælling
Cirklér og vejled grupper mens de øver. Giv blid feedback på klarhed og rækkefølge, og ros kreativitet og teamwork, du bemærker.
Få hver gruppe til at præsentere historien for klassen i fortællingsrækkefølge
Inviter grupper til at dele deres genfortælling i rækkefølge: begyndelse, midte og slutning. Dette hjælper hele klassen med at høre historiens flow og støtter forståelse.
Reflekter med klassen efter alle genfortællinger
Led en hurtig diskussion: Hvilke detaljer var vigtigst? Hvilke gruppers strategier hjalp alle med at forstå? Denne refleksion styrker kritisk tænkning og mundtlige sprogfærdigheder.
Ofte stillede spørgsmål om Min fars drage - Opsummeringsaktivitet
Hvordan kan jeg undervise i et resumé af Min Fars Drage til 2. eller 3. klassetrin?
For at undervise i et resumé af Min Fars Drage til 2. eller 3. klassetrin, skal eleverne identificere begyndelsen, midten og slutningen af historien. Lad dem skabe en storyboard med billeder og sætninger for hver del, hvilket hjælper dem med at opdele plottet i hovedbegivenheder.
Hvad er de vigtigste begivenheder i Min Fars Drage?
De vigtigste begivenheder i Min Fars Drage er: Elmer får en kat, og de lærer om Vildeøen (begyndelsen), rejser til øen og overvinder dyrene (midten), og redder dragen for at flygte sammen (slut).
Hvad er en enkel storyboard-aktivitet for Min Fars Drage?
En enkel storyboard-aktivitet er at lade eleverne tegne tre billeder, der viser begyndelsen, midten og slutningen af Min Fars Drage, og derefter skrive en sætning under hvert billede for at opsummere de vigtigste begivenheder.
Hvorfor er det nyttigt for eleverne at opdele en historie i begyndelse, midte og slutning?
At opdele en historie i begyndelse, midte og slutning hjælper eleverne med at forstå plottets struktur og gør det lettere for dem at identificere og huske de vigtigste begivenheder i historien.
Hvilke materialer har eleverne brug for til en resuméaktivitet af Min Fars Drage?
Eleverne har brug for papir eller storyboard-skabeloner, tegneartikler (farver, tuscher) og blyanter til at skrive sætninger. De kan eventuelt arbejde med en partner eller individuelt for at planlægge deres ideer.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Min Fars Drage
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
