Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet, vil de studerende identificere ligheder og forskelle mellem deres egne erfaringer med bøger, mens der bor i USA, med de børn fra andre lande rundt om i verden. I dette eksempel er USA i forhold til Peru; placeringen af bøgerne og mængden af bøgerne er forskellige. Børn i USA kan få adgang til bøger på et offentligt bibliotek i deres by. Mange skoler har biblioteker for børn at tjekke bøger. I Peru, børn får deres bøger på en række måder, herunder bliver leveret i træ kufferter og plastikposer med æsel vogn; bøgerne forblive i en læsning promotor hjem. I USA, biblioteker har tusindvis af bøger for børn at vælge imellem. I Peru, indeholder hver pose tyve bøger, som familier holder i en måned; bøgerne kommer i fire forskellige læsning niveauer, således at børn kan lære at læse.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Sammenlign og kontrast dine egne erfaringer med bøger, mens du bor i USA, med børn fra andre lande rundt om i verden.
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave", og giv dit storyboard et navn.
- Navngiv dit lands navn i venstre kolonne. Mærk den højre kolonne med navnet på et andet land.
- Mærk rækkerne med kategorier, du vil sammenligne.
- Giv eksempler for hver kategori, opsummerende i beskrivelsesboksene.
- Lav illustrationer til hver enkelt ved hjælp af passende scener, karakterer, genstande og tekst.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet, vil de studerende identificere ligheder og forskelle mellem deres egne erfaringer med bøger, mens der bor i USA, med de børn fra andre lande rundt om i verden. I dette eksempel er USA i forhold til Peru; placeringen af bøgerne og mængden af bøgerne er forskellige. Børn i USA kan få adgang til bøger på et offentligt bibliotek i deres by. Mange skoler har biblioteker for børn at tjekke bøger. I Peru, børn får deres bøger på en række måder, herunder bliver leveret i træ kufferter og plastikposer med æsel vogn; bøgerne forblive i en læsning promotor hjem. I USA, biblioteker har tusindvis af bøger for børn at vælge imellem. I Peru, indeholder hver pose tyve bøger, som familier holder i en måned; bøgerne kommer i fire forskellige læsning niveauer, således at børn kan lære at læse.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Sammenlign og kontrast dine egne erfaringer med bøger, mens du bor i USA, med børn fra andre lande rundt om i verden.
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave", og giv dit storyboard et navn.
- Navngiv dit lands navn i venstre kolonne. Mærk den højre kolonne med navnet på et andet land.
- Mærk rækkerne med kategorier, du vil sammenligne.
- Giv eksempler for hver kategori, opsummerende i beskrivelsesboksene.
- Lav illustrationer til hver enkelt ved hjælp af passende scener, karakterer, genstande og tekst.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Flere Storyboard That Aktiviteter
Min Bibliotekar er en Camel
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
Introduktionsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
