Aktivitetsoversigt
Studerende opretter et edderkopkort, der repræsenterer fire ledere af 2. verdenskrig. For hver enkelt udvalgt skal eleverne omfatte følgende fire aspekter af deres leders liv.
- Livet før krigen
- Rise To Power
- Roll under 2. verdenskrig
- Livet efter 2. verdenskrig
For hvert af de fire aspekter kræves det af studerende at skabe en visuel repræsentation, der afspejler den periode i deres liv . Studerende skal også indeholde en skriftlig beskrivelse under hver visualisering. Studerende kan opsummere begivenhederne eller inkludere en primær kilde direkte fra lederen.
Mulige WWII-ledere til forskning
- Hitler
- Stalin
- Mussolini
- Churchill
- FDR
- Præsident Truman
- General Patton
- General Montgomery
- Hirohito
- Charles De Gaulle
Mulige bemærkelsesværdige WWII-veteraner
- JFK
- Ted Williams
- Jimmy Stewart
- Arthur C. Clarke
Udvidet aktivitet
I denne udvidede aktivitet vil studerende undersøge hele livet for en af deres undersøgt 2. verdenskrigsledere. Studerende bruger en tidslinje til denne aktivitet, der afspejler lederens barndom, begivenheder, der fører til deres magtopnåelse, deres krigshandlinger og om muligt livet efter krigen.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et edderkopkort, der undersøger en leder i 2. verdenskrig, deres fremkomst til magten og deres handlinger under krigen.
- Klik på "Start tildeling".
- Indtast navnet på din valgte leder midt i frayer-modellen.
- Mærk hver titel med "Livet før krigen", "Rise to Power", "Rolle under 2. verdenskrig" og "Life After World War II".
- Skriv et resumé for hvert aspekt af deres liv i beskrivelsesboksen.
- Opret en illustration til hver ved hjælp af passende scener, karakterer, genstande eller fotos fra Photos for Class .
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Studerende opretter et edderkopkort, der repræsenterer fire ledere af 2. verdenskrig. For hver enkelt udvalgt skal eleverne omfatte følgende fire aspekter af deres leders liv.
- Livet før krigen
- Rise To Power
- Roll under 2. verdenskrig
- Livet efter 2. verdenskrig
For hvert af de fire aspekter kræves det af studerende at skabe en visuel repræsentation, der afspejler den periode i deres liv . Studerende skal også indeholde en skriftlig beskrivelse under hver visualisering. Studerende kan opsummere begivenhederne eller inkludere en primær kilde direkte fra lederen.
Mulige WWII-ledere til forskning
- Hitler
- Stalin
- Mussolini
- Churchill
- FDR
- Præsident Truman
- General Patton
- General Montgomery
- Hirohito
- Charles De Gaulle
Mulige bemærkelsesværdige WWII-veteraner
- JFK
- Ted Williams
- Jimmy Stewart
- Arthur C. Clarke
Udvidet aktivitet
I denne udvidede aktivitet vil studerende undersøge hele livet for en af deres undersøgt 2. verdenskrigsledere. Studerende bruger en tidslinje til denne aktivitet, der afspejler lederens barndom, begivenheder, der fører til deres magtopnåelse, deres krigshandlinger og om muligt livet efter krigen.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et edderkopkort, der undersøger en leder i 2. verdenskrig, deres fremkomst til magten og deres handlinger under krigen.
- Klik på "Start tildeling".
- Indtast navnet på din valgte leder midt i frayer-modellen.
- Mærk hver titel med "Livet før krigen", "Rise to Power", "Rolle under 2. verdenskrig" og "Life After World War II".
- Skriv et resumé for hvert aspekt af deres liv i beskrivelsesboksen.
- Opret en illustration til hver ved hjælp af passende scener, karakterer, genstande eller fotos fra Photos for Class .
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Hvad gør man om lederne i Anden Verdenskrig?
Hvordan fremmer man engagerende klasse Diskussioner om WWII-lederes beslutninger
Fremme kritisk tænkning ved at opmuntre eleverne til at analysere og debattere vigtige beslutninger truffet af WWII-ledere. Guidede diskussioner hjælper eleverne med at forbinde historiske begivenheder med virkelige ledelsesudfordringer.
Sæt klare diskussionsmål og retningslinjer
Fastlæg forventninger til respektfuld dialog og kritisk spørgsmål. Klare mål holder diskussionerne fokuserede og produktive for alle elever.
Stil åbne, tankevækkende spørgsmål
Stil spørgsmål som, “Hvorfor tror du, denne leder traf den beslutning?” eller “Hvordan kunne historien have ændret sig med en anden beslutning?” Åbne spørgsmål fremkalder dybere analyse og nysgerrighed.
Brug primære kilder og visuelle materialer til at understøtte diskussionen
Giv eleverne taler, fotos eller politiske tegninger. Autentiske materialer fremmer evidensbaserede påstande og gør historien mere levende.
Opfordr til flere perspektiver og respektfuld debat
Inviter eleverne til at overveje forskellige synspunkter, selv at forsvare en leder, de ikke er enige i. Dette skaber empati og hjælper eleverne med at forstå kompleksiteten af historiske beslutninger.
Summarize key takeaways and connect to today
Wrap up by highlighting main points and relating them to current events or leadership dilemmas. Making connections reinforces relevance and helps students retain insights.
Ofte stillede spørgsmål om ledere under Anden Verdenskrig
Hvad er en eddekapsel-aktivitet for ledere under Anden Verdenskrig?
En eddekapsel-aktivitet for ledere under Anden Verdenskrig er en grafisk organiser, hvor elever visuelt kortlægger nøgleaspekter af en leders liv, såsom livet før krigen, opstigning til magten, krigens rolle og livet efter krigen, ved brug af illustrationer og skriftlige resuméer.
Hvordan laver jeg en lektion om ledere under Anden Verdenskrig til mellemtrinselever?
For at lave en lektion om ledere under Anden Verdenskrig for 6.-8. klasse, kan elever vælge en leder, undersøge fire livsstadier, og bruge en eddekapsel med både billeder og resuméer. Opfordr til brug af primære kilder og kreative illustrationer for inddragelse.
Hvad er de fire centrale aspekter at undersøge om en leder under Anden Verdenskrig?
De fire centrale aspekter at undersøge om en leder under Anden Verdenskrig er: livet før krigen, opstigning til magten, rollen under Anden Verdenskrig og livet efter krigen.
Hvilke ledere under Anden Verdenskrig er gode valg til et klasseprojekt med eddekapsel?
Gode valg for et klasseprojekt med eddekapsel inkluderer Hitler, Stalin, Mussolini, Churchill, FDR, Truman, Patton, Montgomery, Hirohito og Charles De Gaulle. Elever kan også udforske bemærkelsesværdige WWII-veteraner som JFK og Ted Williams.
Hvad er den bedste måde at visuelt repræsentere forskellige stadier i en leders liv til en lektion?
Den bedste måde er at skabe illustrationer eller scener for hvert livsstadie—ved brug af fotos, tegninger eller digitale billeder—og kombinere dem med korte skriftlige beskrivelser for at hjælpe elever med at forbinde visuelt og kontekstuelt.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Introduktion til Anden Verdenskrig
- 2000-158-65 Uniform Patch,Olympics, 1912 • Naval History & Heritage Command • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 2252-George Patton y Erwin Rommel en Coruña • jl.cernadas • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Edward and Julius Koester at Camp Jackson in Columbia, South Carolina • State Library and Archives of Florida • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- General Patton & his dog Willie • mbtrama • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gresham Encyclopedia - Europe after WW1 • Jon Ingram • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ike and Patton reviewing Troops Bodmin England • Chris Tingom • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Olympic Logo 2008 • digibard • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tank • mrsdkrebs • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Committee on Public Information during WW1 • dbking • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
