"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard! I denne aktivitet, vil de studerende identificerer bestemt tema fra novellen, "den heldigste Tidspunkt for alle", og støtter deres valg med detaljer fra teksten. I dette eksempel, temaet "den heldigste Tidspunkt for alle" er held. Ved hjælp af en edderkop kort og celler med beskrivelse kasser, studerende viser scener fra historien, der illustrerer "held" eller "luckiness."
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i "The Luckiest Time of All". Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel, Partner, Eller Gruppe
Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard! I denne aktivitet, vil de studerende identificerer bestemt tema fra novellen, "den heldigste Tidspunkt for alle", og støtter deres valg med detaljer fra teksten. I dette eksempel, temaet "den heldigste Tidspunkt for alle" er held. Ved hjælp af en edderkop kort og celler med beskrivelse kasser, studerende viser scener fra historien, der illustrerer "held" eller "luckiness."
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i "The Luckiest Time of All". Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel, Partner, Eller Gruppe
Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Opfordr eleverne til at dele deres temaidéer ved at skabe et trygt, åbent miljø. Inviter alle til at deltage og respekter forskellige perspektiver for at fremme en dybere forståelse.
Spørg tankevækkende spørgsmål som “Hvilken lektie lærer historien os?” eller “Hvordan viser karaktererne held?” Guid eleverne til at understøtte deres svar med detaljer fra teksten.
Henvis til specifikke scener eller citater for at hjælpe eleverne med at bakke deres ideer op. Model hvordan man forbinder beviser med temaet, så analysen bliver klar og tilgængelig.
Udvid diskussionen ved at forbinde elevernes svar eller stille opfølgende spørgsmål. Opfordr klassekammerater til at svare hinanden, så samtalen forbliver dynamisk og samarbejdende.
Opsummer ved at gennemgå de vigtigste punkter, klassen diskuterede om temaet. Fremhæv hvordan støttende beviser styrker deres forståelse og værdsættelse af historien.
Hovedtemaet i "Den heldigste tid af alle" er held og lykke. Historien udforsker, hvordan tilfældigheder og uventede begivenheder kan forme en persons liv, og fremhæver øjeblikke, hvor karaktererne oplever held.
Du kan undervise i temaet held ved at lade eleverne lave et storyboard, der illustrerer vigtige øjeblikke af held i historien. Opfordr dem til at identificere tre scener, hvor held påvirker karaktererne, og skriv korte beskrivelser, der forklarer deres valg.
Eksempler på held i "Den heldigste tid af alle" inkluderer hovedpersonens tilfældige møde på messen, at undgå fare i snævre situationer og uventede positive resultater, der ændrer hendes livsforløb.
En god aktivitet er at lade eleverne bruge et storyboard eller edderkoppediagram til at identificere og illustrere tilbagevendende temaer, såsom held. Eleverne kan arbejde individuelt eller i grupper for at skildre scener og skrive korte beskrivelser for hvert eksempel.
For at bruge et storyboard til temaidentifikation vælger eleverne scener, der repræsenterer det valgte tema, illustrerer dem og tilføjer korte beskrivelser. Dette hjælper med at visualisere, hvordan temaet gentager sig gennem historien og styrker forståelsen.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer