Aktivitetsoversigt
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Aktivitetsoversigt
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Sådan gør du om Hawaiis tidslinje
Inkluder primære kilder for at uddybe tidslinjeprojekter
Forbedr elevforståelsen ved at få dem til at søge efter primære kilder — såsom historiske fotos, breve eller avisudklip — til deres tidslinjer. At bruge autentiske materialer hjælper eleverne med at opnå en dybere forbindelse til historiske begivenheder og øger deres evne til at analysere virkelighedstro beviser.
Vejled elever til at finde alderssvarende primære kilder online
Foreslå pålidelige hjemmesider som Library of Congress eller Hawaii State Archives. Lær eleverne, hvordan de søger efter billeder eller dokumenter, der er relevante for deres valgte begivenheder, og sørg for, at indholdet er egnet og sikkert til deres klassetrin.
Vis, hvordan man analyserer en primær kilde med klassen
Vælg et eksempel på et dokument eller billede og stil vejledende spørgsmål: Hvem har skabt det? Hvornår blev det lavet? Hvad viser det om begivenheden? Vis eleverne, hvordan de kan lede efter detaljer og drage konklusioner baseret på det, de ser eller læser.
Bed eleverne om at tilføje deres primære kilde til tidslinjen med en billedtekst
Instruer eleverne i at indsætte det primære kildemateriale eller uddrag i den relevante tidslinjecelle. Bed dem skrive en kort billedtekst, der forklarer, hvad kilden er, og hvordan den relaterer til begivenheden. Dette styrker historisk tænkning og kommunikative færdigheder.
Facilitér en klassediskussion om, hvordan primære kilder former vores forståelse af historien
Efter tidslinjerne er færdige, inviter eleverne til at dele, hvad de har lært fra deres kilder. Diskuter, hvordan forskellige typer beviser kan ændre eller uddybe vores perspektiv på centrale begivenheder i Hawaiis historie.
Ofte stillede spørgsmål om Hawaiis tidslinje
Hvad er de vigtigste begivenheder, der skal inkluderes i en Hawaiihistorietidslinje for elever?
Nøglebegivenheder i en Hawaiihistorietidslinje for elever bør inkludere ankomsten af polynesiske sejlere (~300-600 e.Kr.), kaptajn James Cook's første kontakt (1778), foreningen under Kamehameha I (1810), Bayonet-konstitutionen (1887) og angrebet på Pearl Harbor (1941). Disse øjeblikke fremhæver Hawaiis kulturelle, politiske og sociale forandringer.
Hvordan kan jeg skabe en engagerende Hawaiihistorie-aktivitet for min klasse?
For at skabe en engagerende Hawaiihistorie-aktivitet kan du give eleverne en tom tidslinje eller skabelon, vejlede dem til at undersøge og vælge vigtige begivenheder, og opmuntre til brug af billeder eller tegninger for hver begivenhed. Overvej alternativer som tidslinjeplakater eller gruppeudstillinger for at øge interaktionen og kreativiteten.
Hvad er den bedste måde at hjælpe elever med at beslutte, hvilke Hawaiibegivenheder der er værd at inkludere i tidslinjen?
Den bedste måde er at lade eleverne vurdere hver begivenheds indvirkning på Hawaiis historie, kulturelle betydning eller ændringer, den medførte. Opfordr til kritisk tænkning ved at spørge, hvorfor en begivenhed betyder noget, og hvordan den formede Hawaiis identitet.
Findes der printbare skabeloner til at lave en Hawaiihistorietidslinje?
Ja, der er printbare tidslinjeskabeloner, der er tilgængelige online, og som kan tilpasses til Hawaiihistorieundervisning. Mange uddannelseswebsteder tilbyder gratis eller redigerbare tidslinjeark til elever i 4.-6. klasse.
Hvordan kan tidslinjeaktiviteter hjælpe elever med bedre at forstå Hawaiis historie?
Tidslinieaktiviteter hjælper eleverne med at visualisere rækkefølgen af begivenheder, genkende årsags-virkningssammenhænge og forbinde historiske øjeblikke. Denne metode gør Hawaiis historie mere mindeværdig og meningsfuld ved at illustrere, hvordan begivenheder bygger på hinanden.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Hawaii Lærervejledning
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
