Aktivitetsoversigt
Hawaii has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Hawaii. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Hawaii include Waikiki Beach, Haleakalā National Park, Pearl Harbor, Hanauma Bay, and Volcanoes National Park.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Hawaii.
Student Instructions
- Click on “Start Assignment”.
- Create a 2-cell storyboard or use the template provided.
- In the left cell, create an image that depicts the landmark or the state in general using an appropriate scene, characters, and items. Be sure to include the state name somehow.
- In the right cell, write a note to a friend or family member describing the landmark that you have "visited". You must include at least one fact about the landmark.
- On the address lines provided, make up a creative address for the recipient.
- Create a fun stamp in the box in the upper right corner.
- Save often!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Eksempler er nøjagtige, fuldstændige, velorganiserede og nemme at forstå. | Eksempler er noget nøjagtige, fuldstændige, velorganiserede og nemme at forstå. | Eksempler er unøjagtige, ufuldstændige, uorganiserede og svære at forstå. |
| Illustrationer | Illustrationer viser den skriftlige beskrivelse med klare billeder af passende scener, karakterer, genstande osv. | Illustrationer viser den skriftlige beskrivelse, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer giver ikke mening med den skrevne beskrivelse. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Hawaii has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Hawaii. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Hawaii include Waikiki Beach, Haleakalā National Park, Pearl Harbor, Hanauma Bay, and Volcanoes National Park.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Hawaii.
Student Instructions
- Click on “Start Assignment”.
- Create a 2-cell storyboard or use the template provided.
- In the left cell, create an image that depicts the landmark or the state in general using an appropriate scene, characters, and items. Be sure to include the state name somehow.
- In the right cell, write a note to a friend or family member describing the landmark that you have "visited". You must include at least one fact about the landmark.
- On the address lines provided, make up a creative address for the recipient.
- Create a fun stamp in the box in the upper right corner.
- Save often!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Eksempler er nøjagtige, fuldstændige, velorganiserede og nemme at forstå. | Eksempler er noget nøjagtige, fuldstændige, velorganiserede og nemme at forstå. | Eksempler er unøjagtige, ufuldstændige, uorganiserede og svære at forstå. |
| Illustrationer | Illustrationer viser den skriftlige beskrivelse med klare billeder af passende scener, karakterer, genstande osv. | Illustrationer viser den skriftlige beskrivelse, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer giver ikke mening med den skrevne beskrivelse. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Sådan gør du med postkort over Hawaiis vartegn
Integrer forskningsevner i din Hawaii-landemærke-postkortlektion
Øg dine elevers kritiske tænkning ved at få dem til at undersøge deres valgte hawaiiske landemærke, inden de laver deres postkort. Dette uddyber forståelsen og opmuntrer til selvstændigt læring.
Vejled eleverne i at vælge pålidelige online kilder
Vis eleverne, hvordan de kan finde pålidelige hjemmesider ved at tjekke efter .edu, .gov eller velrenommerede organisationer. Fremhæv krydstjekning af fakta for at sikre nøjagtighed.
Hjælp eleverne med at tage fokuserede forskningsnotater
Instrukser eleverne i at skrive 2-3 interessante fakta om deres landemærke ned. Opmuntr til brug af punktlister og deres egne ord for klarhed og fastholdelse.
Vis hvordan man omformulerer fakta til postkortet
Demonstrer hvordan man omdanner forskningsnotater til venlige, postkort-venlige sætninger. Vis eksempler på at gøre informationen engagerende, men kortfattet.
Fasiliter peer review af postkortfakta
Få eleverne til at bytte postkort med en partner for at tjekke fakta og give feedback. Dette fremmer nøjagtighed og samarbejdslæring inden endelig aflevering.
Ofte stillede spørgsmål om postkort med Hawaiis vartegn
Hvordan laver jeg en postkortlektion om Hawaiis vartegn til min klasse?
For at lave en postkortlektion skal du give eleverne en skabelon opdelt i to sektioner. Instruktionerne er, at de skal tegne eller vælge et billede af et hawaiisk vartegn på den ene side og skrive en kort note, der beskriver vartegnet med mindst én fakta, på den anden side. Opfordr til kreativitet med adresse- og frimærkefelterne for at gøre det engagerende.
Hvad er nogle populære hawaiiske vartegn, jeg kan inkludere i en elevpostkortaktivitet?
Populære hawaiiske vartegn til en postkortaktivitet inkluderer Waikiki Beach, Haleakalā National Park, Pearl Harbor, Hanauma Bay og Volcanoes National Park. Disse steder tilbyder rig historie og unikke landskaber for elever at udforske.
Hvad skal eleverne skrive på bagsiden af deres Hawaii-postkort?
Eleverne skal skrive en kort note til en ven eller familiemedlem, der beskriver det hawaiiske vartegn, de har 'besøgt'. Noten skal indeholde mindst én interessant fakta om vartegnet og kan personaliseres med en opdigtet adresse og et sjovt, kreativt frimærke.
Hvorfor bruge postkort som en klasseaktivitet til at undervise om Hawaii?
Postkortaktiviteter gør læringen interaktiv og kreativ, hvilket hjælper eleverne med at øve skriftlig kommunikation, samtidig med at de styrker geografi, kultur og historie. De giver også eleverne mulighed for at udtrykke, hvad de har lært, visuelt og skriftligt, hvilket gør lektionerne mindeværdige.
Hvad er nogle tips til at gøre Hawaii postkort lektionen engagerende for 4.-6. klasse?
For at gøre postkortlektionen engagerende, brug farverige skabeloner, opfordr til fantasifuldt kunstværk, inddrag sjove fakta om hawaiiske vartegn, og lad eleverne opfinde kreative adresser og frimærker. Samarbejdsprojekter og deling af postkort med klassen kan øge deltagelsen og entusiasmen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Hawaii Lærervejledning
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
