Aktivitetsoversigt
Litterære konflikter er vigtige for, at de studerende kan identificere sig, når de læser historier. De konflikter, som hovedpersonen står over for, hjælper med at drive historien videre. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der illustrerer eksempler på litterær konflikt i Glory Be . At få eleverne til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt er en glimrende måde at forstærke lektionen på og giver de studerende en chance for kreativt at vise, hvad de har lært.
Ære være konflikteksempler
Karakter vs Karakter: Ære og hendes søster svæver fra hinanden, når de bliver ældre. Dette gør Glory trist og vred på samme tid.
Karakter vs. selv: Glory kæmper med at ville gøre hvad der er rigtigt, men er nervøs for, hvordan hun vil blive modtaget, eller om hun vil komme i problemer.
Karakter vs. natur: Den ekstreme sommervarme i Mississippi gør livet uudholdeligt og behovet for en pool endnu vigtigere.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 3-cellet storyboard, der beskriver og illustrerer de litterære konflikter i Glory Be.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv en konflikt i hver overskrift.
- Opret en illustration, der repræsenterer hver overskrift ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
- Skriv en kort opsummering af hver konflikt i rummet under illustrationen.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne af konflikterne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne af konflikterne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne af konflikterne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Litterære konflikter er vigtige for, at de studerende kan identificere sig, når de læser historier. De konflikter, som hovedpersonen står over for, hjælper med at drive historien videre. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der illustrerer eksempler på litterær konflikt i Glory Be . At få eleverne til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt er en glimrende måde at forstærke lektionen på og giver de studerende en chance for kreativt at vise, hvad de har lært.
Ære være konflikteksempler
Karakter vs Karakter: Ære og hendes søster svæver fra hinanden, når de bliver ældre. Dette gør Glory trist og vred på samme tid.
Karakter vs. selv: Glory kæmper med at ville gøre hvad der er rigtigt, men er nervøs for, hvordan hun vil blive modtaget, eller om hun vil komme i problemer.
Karakter vs. natur: Den ekstreme sommervarme i Mississippi gør livet uudholdeligt og behovet for en pool endnu vigtigere.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 3-cellet storyboard, der beskriver og illustrerer de litterære konflikter i Glory Be.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv en konflikt i hver overskrift.
- Opret en illustration, der repræsenterer hver overskrift ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
- Skriv en kort opsummering af hver konflikt i rummet under illustrationen.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne af konflikterne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne af konflikterne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne af konflikterne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Hvad gør man ved litterær konflikt i Glory Be?
Planlæg en klassediskussion om temaer i litterære konflikter
Involver eleverne ved at stille åbne spørgsmål om konflikter i Glory Be og lignende historier. Dette fremmer kritisk tænkning og hjælper eleverne med at relatere litterære konflikter til virkelige situationer.
Forbered diskussionsforslag, der forbinder med elevernes erfaringer
Opret opmuntringer som, “Har du nogensinde stået over for et svært valg som Glory?” eller “Hvordan ændrer venskaber sig, når vi vokser op?” for at hjælpe eleverne med at skabe personlige forbindelser til konflikterne i bogen.
Organiser elever i små grupper til dybere analyse
Del klassen op i grupper på 3–4 personer og tildel hver gruppe en specifik konfliktstype (f.eks. karakter mod karakter). Dette giver eleverne mulighed for at fokusere og samarbejde om at analysere eksempler fra historien.
Guid eleverne til at dele deres gruppers indsigt med klassen
Inviter hver gruppe til at præsentere deres fund og diskutere, hvordan deres tildelte konflikt former historien. Dette styrker præsentationsevner og understøtter forståelsen for alle elever.
Reflekter sammen over, hvordan genkendelse af konflikter forbedrer forståelsen
Led en kort refleksion om, hvordan identifikation af litterære konflikter hjælper læsere med bedre at forstå karakterers motivationer og historiens udfald. Fremhæv værdien af disse færdigheder på tværs af al læsning.
Ofte stillede spørgsmål om litterær konflikt i Glory Be
Hvad er de vigtigste typer af litterære konflikter i Glory Be?
Glory Be indeholder flere typer af litterære konflikter: Karakter vs. Karakter (Glory og hendes søsters voksende afstand), Karakter vs. Sig Selv (Glorys kamp for at gøre det rigtige), og Karakter vs. Naturen (at håndtere Mississippi's varme). At forstå disse konflikter hjælper eleverne med at analysere historiens temaer og karakterudvikling.
Hvordan kan jeg undervise i litterær konflikt med Glory Be i mit klasseværelse?
For at undervise litterær konflikt med Glory Be, lad eleverne identificere eksempler fra bogen, og derefter skabe et storyboard der illustrerer hver konfliktType. Denne visuelle aktivitet styrker forståelsen og opmuntrer til kreativ tænkning om historiens udfordringer.
Hvad er en hurtig aktivitet for elever til at identificere konflikter i Glory Be?
En hurtig aktivitet er at tildele elever at lave et tre-celle storyboard, hvor hver celle repræsenterer én konflikt-type (karakter vs. karakter, sig selv, og natur) fundet i Glory Be. Eleverne illustrerer og skriver et kort resumé under hver celle.
Hvorfor er det vigtigt for mellemtrinsstuderende at forstå litterær konflikt?
Forståelse af litterær konflikt hjælper mellemtrinsstuderende med at genkende, hvordan karakterer vokser, og hvordan historier udvikler sig. Det uddyber forståelsen, forbedrer kritisk tænkning, og gør læsningen mere engagerende ved at forbinde eleverne med karakterernes kampe.
Hvilke eksempler på karakter vs. sig selv konflikt findes i Glory Be?
I Glory Be er et eksempel på karakter vs. sig selv konflikt, når Glory kæmper med at gøre det rigtige, men frygter reaktionerne fra andre eller at komme i problemer. Denne indre kamp former hendes beslutninger gennem hele historien.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Glory Be af Augusta Scattergood
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
