Aktivitetsoversigt
Oprettelse af en madlog er en god måde for studerende at tænke på deres egen kost og få dem til at tænke visuelt over, hvad der skaber en afbalanceret og sund kost. Ved hjælp af et diagram vil de studerende oprette klare og kortfattede madlogfiler, der illustrerer, hvad de har spist i løbet af to dage. Ud over at bruge Photos for Class og madvarer på Storyboard That, kan studerende også fotografere deres mad over to dage og uploade disse billeder til Storyboard That.
For at strække nogle af dine mere avancerede studerende, skal du lade studerende beslutte, om loggen repræsenterer en sund afbalanceret diæt eller ej. Få derefter studerende til at foreslå måder at forbedre deres kost, potentielt i par eller små grupper.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en madlog ved hjælp af et diagram på Storyboard That at holde styr på den mad, du har spist over to dage.
- Klik på "Start tildeling".
- Mærk rækkerne som morgenmad, frokost, middag og snacks. Mærk kolonnerne som dag én og dag to.
- Enten tage fotos af din mad over to dage og upload dem til Storyboard That, brug billeder på Storyboard That, eller brug Photos for Class at finde billeder til at repræsentere den mad, du har spist.
- Under cellen skal du skrive en kort beskrivelse af den mad, du har spist.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 16 Points | Starten 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Billeder | Der er uploadet billeder eller visualiseringer til morgenmad, frokost, middag og snacks i begge dage. | De uploades billeder eller visualiseringer for de fleste måltider. | De uploades billeder eller visualiseringer til nogle måltider. |
| Desciption | Der er en beskrivelse for hvert måltid inklusive mængder. | Der er en beskrivelse for de fleste måltider, herunder mængder. | Der er en beskrivelse for nogle måltider, herunder mængder. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser noget bevis for indsatsen. | Arbejde viser lidt bevis for enhver indsats. |
Aktivitetsoversigt
Oprettelse af en madlog er en god måde for studerende at tænke på deres egen kost og få dem til at tænke visuelt over, hvad der skaber en afbalanceret og sund kost. Ved hjælp af et diagram vil de studerende oprette klare og kortfattede madlogfiler, der illustrerer, hvad de har spist i løbet af to dage. Ud over at bruge Photos for Class og madvarer på Storyboard That, kan studerende også fotografere deres mad over to dage og uploade disse billeder til Storyboard That.
For at strække nogle af dine mere avancerede studerende, skal du lade studerende beslutte, om loggen repræsenterer en sund afbalanceret diæt eller ej. Få derefter studerende til at foreslå måder at forbedre deres kost, potentielt i par eller små grupper.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en madlog ved hjælp af et diagram på Storyboard That at holde styr på den mad, du har spist over to dage.
- Klik på "Start tildeling".
- Mærk rækkerne som morgenmad, frokost, middag og snacks. Mærk kolonnerne som dag én og dag to.
- Enten tage fotos af din mad over to dage og upload dem til Storyboard That, brug billeder på Storyboard That, eller brug Photos for Class at finde billeder til at repræsentere den mad, du har spist.
- Under cellen skal du skrive en kort beskrivelse af den mad, du har spist.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 16 Points | Starten 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Billeder | Der er uploadet billeder eller visualiseringer til morgenmad, frokost, middag og snacks i begge dage. | De uploades billeder eller visualiseringer for de fleste måltider. | De uploades billeder eller visualiseringer til nogle måltider. |
| Desciption | Der er en beskrivelse for hvert måltid inklusive mængder. | Der er en beskrivelse for de fleste måltider, herunder mængder. | Der er en beskrivelse for nogle måltider, herunder mængder. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser noget bevis for indsatsen. | Arbejde viser lidt bevis for enhver indsats. |
Sådan fører du en maddagbog
Hvordan faciliterer man en klassediskussion om sund kost ved hjælp af elevmadjournaler
Guid eleverne til at dele deres madjournaler i små grupper eller som en hel klasse. Opfordr til respektfuld lytning og åben samtale, når eleverne diskuterer deres indlæg og reflekterer over deres valg.
Bed eleverne om at identificere mønstre i deres spisevaner
Spørg eleverne om at se efter tendenser i deres madjournaler, såsom gentagne fødevarer eller spring over måltider. Diskuter, hvordan disse mønstre kan påvirke deres helbred og energiniveau.
Vis hvordan man forbinder madvalg med begrebet afbalancerede kostvaner
Demonstrer hvordan man sammenligner madjournalindlæg med en visualisering af fødevaregrupper eller en afbalanceret tallerken. Hjælp eleverne med at opdage manglende fødevaregrupper og brainstorme sundere erstatninger.
Opfordr eleverne til at sætte et lille, realistisk ernæringsmål
Få hver elev til at vælge et enkelt mål for den kommende uge, såsom at tilføje en frugt til morgenmaden. Forklar, at små ændringer kan have stor betydning over tid.
Ofte stillede spørgsmål om at føre en maddagbog
Hvordan laver jeg en simpel madjournal-lektion til 4. eller 5. klassetrin?
Start med at lade eleverne lave en madlog-oversigt med rækker for morgenmad, frokost, aftensmad og snacks, og kolonner for to dage. Eleverne kan tilføje fotos eller tegninger af det, de spiser, og skrive korte beskrivelser. Dette gør madjournalføring interaktivt og visuelt for grundskoleelever.
Hvad er den bedste måde for elever at følge deres måltider i klassen?
Brugen af en madlog baseret på diagrammer er den mest effektive metode. Eleverne registrerer måltider for hver del af dagen over to dage, tilføjer billeder og korte beskrivelser. Digitale værktøjer som Storyboard That eller Photos for Class gør sporing nemt og engagerende.
Hvordan kan jeg hjælpe elever med at analysere, om deres kost er afbalanceret?
Opmuntr eleverne til at gennemgå deres madjournal og tjekke, om de har inkluderet alle fødevaregrupper. Bed dem diskutere i par eller grupper, om deres kost er afbalanceret, og foreslå forbedringer for sundere spisevaner.
Hvilke værktøjer kan elever bruge til at lave en madlog med billeder?
Eleverne kan bruge Storyboard That til at organisere deres madlogs, uploade deres egne fotos eller søge madbilleder med Photos for Class. Disse platforme gør det nemt at tilføje visuelle elementer og beskrivelser til deres madjournal.
Hvordan tilpasser jeg en madjournalaktivitet til avancerede elever?
For avancerede elever kan du bede dem vurdere, om deres madlog viser en afbalanceret kost og foreslå måder at forbedre deres spisevaner. De kan samarbejde i små grupper for at dele idéer og reflektere over ernæringsvalg.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Fødevaregrupper
- apple • adrianbartel • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Behemoth Grilled Cheese • @cdharrison • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- BGR Burger. • izik • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueberry Monday • Vegan Feast Catering • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chicken Parmesan • A Rosie Sweet Home • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chips • mhaller1979 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nuts • orinoko42 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pancakes • coolmikeol • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pizza Tasting - Upper Crust • snowpea&bokchoi • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
