Aktivitetsoversigt
I videnskab bruger vi ofte modeller til at forklare ting, som nogle gange er vanskelige at forstå. Næsten alle studerende har stødt på elektricitet i deres liv uden for skolen og er allerede begyndt at bygge deres egne (ofte forkerte) ideer om, hvordan det hele fungerer. Nogle studerende ved ikke, at du har brug for to ledninger til at forbinde en pære i deres enkle kredsløb, fordi de er vant til at se kun en enkelt ledning, der forbinder en lampe til stikkontakten. Brug af modeller kan være en god måde at overvinde disse udfordringer og misforståelser, da de giver de studerende mulighed for at forestille sig, hvad der sker inde i ledningerne.
I denne aktivitet opretter de studerende en kredsløbsmodel for at demonstrere deres forståelse af, hvordan elektricitet fungerer. Et eksempel på en strøm af elektroner i en ledning siger, at elektroner er som vand, der strømmer ned ad floden. Studerende vil være i stand til at forestille sig floder meget lettere end den abstrakte idé om elektronstrøm. Studerende vil være i stand til at lade deres fantasi løbe vild ved at skabe deres egne modeller af elektricitet!
Bed eleverne om at sammenligne deres modeller med virkelige kredsløb, enten i beskrivelsesfelterne på storyboardet eller som en klassediskussion. Bed eleverne bruge deres modeller til at beskrive strøm, spænding og modstand.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
I videnskab bruger vi ofte modeller til at forklare ting, som nogle gange er vanskelige at forstå. I denne aktivitet skal du bruge din fantasi til at skabe din egen model, der beskriver, hvordan elektriske kredsløb fungerer.
- Klik på "Start tildeling".
- Opret et storyboard, der viser, hvordan et kredsløb fungerer ved at bruge noget andet som et eksempel.
- Skriv en beskrivelse nedenunder for at beskrive, hvordan det fungerer.
- Sig, hvilke dele der repræsenterer ledninger, pære og batteri.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Visualisering | Storyboard tydeligt illustrerer en model af konceptet. | Storyboardet illustrerer en model af konceptet. men er svært at forstå. | Storyboard celle ikke klart illustrerer en model af konceptet. |
| Identifikation af Komponenter | Du har klart identificeret simple og komplekse komponenter i konceptet. | Du har klart identificeret de enkle komponenter i begrebet | Du har ikke identificeret komponenterne i konceptet. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
I videnskab bruger vi ofte modeller til at forklare ting, som nogle gange er vanskelige at forstå. Næsten alle studerende har stødt på elektricitet i deres liv uden for skolen og er allerede begyndt at bygge deres egne (ofte forkerte) ideer om, hvordan det hele fungerer. Nogle studerende ved ikke, at du har brug for to ledninger til at forbinde en pære i deres enkle kredsløb, fordi de er vant til at se kun en enkelt ledning, der forbinder en lampe til stikkontakten. Brug af modeller kan være en god måde at overvinde disse udfordringer og misforståelser, da de giver de studerende mulighed for at forestille sig, hvad der sker inde i ledningerne.
I denne aktivitet opretter de studerende en kredsløbsmodel for at demonstrere deres forståelse af, hvordan elektricitet fungerer. Et eksempel på en strøm af elektroner i en ledning siger, at elektroner er som vand, der strømmer ned ad floden. Studerende vil være i stand til at forestille sig floder meget lettere end den abstrakte idé om elektronstrøm. Studerende vil være i stand til at lade deres fantasi løbe vild ved at skabe deres egne modeller af elektricitet!
Bed eleverne om at sammenligne deres modeller med virkelige kredsløb, enten i beskrivelsesfelterne på storyboardet eller som en klassediskussion. Bed eleverne bruge deres modeller til at beskrive strøm, spænding og modstand.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
I videnskab bruger vi ofte modeller til at forklare ting, som nogle gange er vanskelige at forstå. I denne aktivitet skal du bruge din fantasi til at skabe din egen model, der beskriver, hvordan elektriske kredsløb fungerer.
- Klik på "Start tildeling".
- Opret et storyboard, der viser, hvordan et kredsløb fungerer ved at bruge noget andet som et eksempel.
- Skriv en beskrivelse nedenunder for at beskrive, hvordan det fungerer.
- Sig, hvilke dele der repræsenterer ledninger, pære og batteri.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Visualisering | Storyboard tydeligt illustrerer en model af konceptet. | Storyboardet illustrerer en model af konceptet. men er svært at forstå. | Storyboard celle ikke klart illustrerer en model af konceptet. |
| Identifikation af Komponenter | Du har klart identificeret simple og komplekse komponenter i konceptet. | Du har klart identificeret de enkle komponenter i begrebet | Du har ikke identificeret komponenterne i konceptet. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Sådan gør du om elektriske kredsløbsmodeller
Hvordan opretter man en praktisk kredsløbsdemonstration med almindelige klasseværelsesmaterialer
Samle enkle forsyninger som batterier, små pærer, ledninger og papirclips. At bruge velkendte genstande hjælper eleverne med at forbinde videnskab med det virkelige liv og gør aktiviteten tilgængelig for alle.
Vejled eleverne i at bygge et grundlæggende kredsløb trin for trin
Vis hvordan man forbinder et batteri, en pære og ledninger for at fuldføre et kredsløb. Vis hvordan elektricitet kun flyder, når løkken er lukket, hvilket hjælper eleverne med at se årsag og virkning i praksis.
Opmuntr eleverne til at eksperimentere med kredsløbsændringer
Lad eleverne tilføje eller fjerne ledninger, pærer eller batterier og observere, hvad der sker. Denne praktiske udforskning hjælper dem med at opdage virkningen af kredsløbs-komponenter på egen hånd.
Fremme en klassediskussion, der forbinder demonstration med kredsløbsmodeller
Bed eleverne om at forklare, hvad der skete, med deres egne ord og modeller. At relatere aktiviteten til deres modeller fordyber forståelsen og afklarer misforståelser.
Ofte stillede spørgsmål om elektriske kredsløbsmodeller
Hvad er en elektrisk kredsløbsmodel for elever?
En elektrisk kredsløbsmodel er en forenklet måde for elever at forstå, hvordan elektricitet strømmer ved at sammenligne det med noget mere velkendt, som vand, der flyder gennem rør. Brug af modeller hjælper med at forklare begreber som strøm, spænding og modstand på en engagerende, visuel måde.
Hvordan kan jeg undervise elever i elektriske kredsløb ved hjælp af modeller?
For at undervise i elektriske kredsløb til børn, kan du få dem til at lave modeller, der sammenligner kredsløb med hverdagsting, såsom floder eller veje. Bed eleverne om at mærke, hvilke dele der repræsenterer ledninger, pære og batteri, og opmuntre dem til at beskrive, hvordan elektricitet bevæger sig med deres analogi.
Hvorfor har elever svært ved at forstå elektriske kredsløb?
Mange elever har svært ved elektriske kredsløb, fordi de har misforståelser baseret på erfaringer fra det virkelige liv, som at se kun én ledning på en lampe. Modeller hjælper dem med at visualisere, hvordan elektricitet flyder, og hvorfor der er behov for to ledninger i et kredsløb.
Hvad er nogle almindelige misforståelser om simple kredsløb?
Almindelige misforståelser inkluderer at tro, at kun én ledning er nødvendig for, at en pære kan lyse, eller at elektricitet bliver brugt op, når den bevæger sig gennem kredsløbet. Brug af præcise modeller og klassediskussioner hjælper med at rette op på disse misforståelser.
Hvad er en god analogi til at forklare elektronstrøm i et kredsløb?
En populær analogi til elektronstrøm er at sammenligne den med vand, der flyder ned ad en flod. Dette hjælper elever med at forestille sig, hvordan elektroner bevæger sig gennem ledninger, hvilket gør konceptet mindre abstrakt og lettere at forstå.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Elektriske Kredsløb
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
