Aktivitetsoversigt
Nicky og hans syn på floden liv ændrer en masse i hele historien. I denne aktivitet studerende arbejder på at identificere, hvordan han og hans se ændringer fra begyndelsen af historien til ende. Eleverne kan arbejde individuelt eller parvis til forskning og kompilere beviser. Studerende vil beskrive de beviser, de kompileret om Nicky i starten på den ene side af en T-figur , og det beviser, opdagede de, at der er ændret i slutningen på den anden.
| Nicky ved begyndelsen | Nicky for enden |
|---|---|
|
|
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et storyboard, der viser Nicky i begyndelsen og i slutningen af The Raft .
- Brug skabelonen fra din lærer.
- I den venstre kolonne beskrives, hvordan Nicky var i begyndelsen af historien.
- Illustrér cellen med passende dialog, tegn, scener og elementer.
- I den højre kolonne beskriv Nicky i slutningen af historien.
- Illustrér cellen med passende dialog, tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Ligheder | Eleven identificerer og forklarer mange af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af lighederne mellem de to. |
| Forskelle | Eleven identificerer og forklarer mange af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af forskellene mellem de to. |
| Billeder | Billederne er klare og kreative. | De fleste billeder er nemme at forstå, men mindst to billeder passer ikke. | Billeder er ikke lette at forstå. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven laver få fejl. | Eleven laver to eller tre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Nicky og hans syn på floden liv ændrer en masse i hele historien. I denne aktivitet studerende arbejder på at identificere, hvordan han og hans se ændringer fra begyndelsen af historien til ende. Eleverne kan arbejde individuelt eller parvis til forskning og kompilere beviser. Studerende vil beskrive de beviser, de kompileret om Nicky i starten på den ene side af en T-figur , og det beviser, opdagede de, at der er ændret i slutningen på den anden.
| Nicky ved begyndelsen | Nicky for enden |
|---|---|
|
|
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et storyboard, der viser Nicky i begyndelsen og i slutningen af The Raft .
- Brug skabelonen fra din lærer.
- I den venstre kolonne beskrives, hvordan Nicky var i begyndelsen af historien.
- Illustrér cellen med passende dialog, tegn, scener og elementer.
- I den højre kolonne beskriv Nicky i slutningen af historien.
- Illustrér cellen med passende dialog, tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Ligheder | Eleven identificerer og forklarer mange af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af lighederne mellem de to. |
| Forskelle | Eleven identificerer og forklarer mange af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af forskellene mellem de to. |
| Billeder | Billederne er klare og kreative. | De fleste billeder er nemme at forstå, men mindst to billeder passer ikke. | Billeder er ikke lette at forstå. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven laver få fejl. | Eleven laver to eller tre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Sådan gør du med karakterudvikling i The Raft
Hvordan faciliterer man en klassediskussion om karakterændring i "The Raft"
Begynd med at samle eleverne og stille åbne spørgsmål om Nickys følelser i starten og slutningen af historien. Opfordr alle til at dele deres tanker og brug specifikke eksempler fra teksten. Vejled samtalen, så eleverne sammenligner observationer og forbinder Nickys ændringer med deres egne erfaringer med at prøve nye ting.
Opfordr eleverne til at citere tekstbeviser for hver ændring
Bed eleverne finde direkte citater eller øjeblikke, der viser Nickys følelser i begyndelsen og slutningen. Få dem til at skrive eller dele disse eksempler og forklare, hvordan hver enkelt understøtter deres ideer om karakterændring.
Brug visuelle hjælpemidler til at følge Nickys transformation
Tegn et stort T-diagram på tavlen eller brug klassens papir. Inviter eleverne til at tilføje klistermærker eller tegninger til hver side, når de finder bevis. Dette samarbejdende visuelle hjælper alle med tydeligt at se kontrasten og udviklingen.
Forbind karaktervækst til personlige erfaringer
Efter at have diskuteret Nickys ændringer, bed eleverne om at reflektere over en tid, hvor de ændrede mening eller lærte noget nyt. Opfordr til deling i par eller med hele klassen for at uddybe forståelsen af karakterudvikling.
Ofte stillede spørgsmål om karakterudvikling i The Raft
Hvad er karakterudvikling i "The Raft"?
Karakterudvikling i "The Raft" refererer til, hvordan Nicky ændrer sine holdninger og adfærd fra starten til slutningen af historien, især i hans syn på flodlivet og at tilbringe tid med sin bedstemor.
Hvordan ændrer Nicky's attitude sig fra begyndelsen til slutningen af "The Raft"?
Først kan Nicky ikke lide at besøge sin bedstemor og foretrækker tv, men til sidst nyder han floden, værdsætter naturen og knytter bånd til sin bedstemor, hvilket gør ham mere positiv og eventyrlysten.
Hvad er en enkel aktivitet, der kan hjælpe elever med at sammenligne Nicky i begyndelsen og slutningen af "The Raft"?
Elever kan bruge en T-Chart eller storyboard til at liste og illustrere Nicky's træk i starten og slutningen af historien, og vise hvordan hans følelser og handlinger udvikler sig.
Hvorfor er det vigtigt at undervise i karakterændring ved hjælp af "The Raft"?
Undervisning i karakterændring med "The Raft" hjælper elever med at forstå personlig vækst, empati og påvirkningen af erfaringer, hvilket gør læsningen mere meningsfuld og relaterbar.
Hvad er nogle nøgleeksempler på Nicky's transformation i "The Raft"?
Nøgleeksempler inkluderer, at Nicky går fra ikke at ville besøge sin bedstemor til at elske flodlivet, fra at være ked af pligter til at nyde at tegne, og fra frustration til respekt for naturen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
den Raft
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
