Aktivitetsoversigt
Cinderella er en stor bog til at undervise elever på begyndelsesniveau resuméer. Studerende er ofte bekendt med fortællingen, men skal bruge detaljerne fra denne version til at oprette et vellykket oversigtshistorik. Dette er en stor stepping stone for at opsummere længerevarende kapitelbøger. Storyboardformatet hjælper eleverne med at være koncise og vil give dem mulighed for at tænke kritisk på vigtigheden af visse begivenheder.
Overvej at have elever planlægge deres storyboard ved hjælp af en blank skabelon, før du opretter hele storyboard online. Studerende skal begynde med fortællingen i hver boks, før du tilføjer tegn dialog. Dette vil give dem mulighed for at fokusere på formålet med at opsummere og bestemme betydning, før de bliver distraheret af detaljerne i storyboardet. Studerende kan også få et sæt antal rammer, der skal bruges som vejledning til konkision. Efter planlægning på en skabelon kan eleverne sammenligne de vigtige begivenheder, de valgte med en partner, og klassen kunne diskutere, hvorfor forskellige begivenheder i historien blev inkluderet i storyboardet over andre.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en storyboard -oversigt over Askepot .
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra historiens begyndelse.
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra midten af historien.
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra historiens slutning.
- Skriv en sætning under hvert billede.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Cinderella er en stor bog til at undervise elever på begyndelsesniveau resuméer. Studerende er ofte bekendt med fortællingen, men skal bruge detaljerne fra denne version til at oprette et vellykket oversigtshistorik. Dette er en stor stepping stone for at opsummere længerevarende kapitelbøger. Storyboardformatet hjælper eleverne med at være koncise og vil give dem mulighed for at tænke kritisk på vigtigheden af visse begivenheder.
Overvej at have elever planlægge deres storyboard ved hjælp af en blank skabelon, før du opretter hele storyboard online. Studerende skal begynde med fortællingen i hver boks, før du tilføjer tegn dialog. Dette vil give dem mulighed for at fokusere på formålet med at opsummere og bestemme betydning, før de bliver distraheret af detaljerne i storyboardet. Studerende kan også få et sæt antal rammer, der skal bruges som vejledning til konkision. Efter planlægning på en skabelon kan eleverne sammenligne de vigtige begivenheder, de valgte med en partner, og klassen kunne diskutere, hvorfor forskellige begivenheder i historien blev inkluderet i storyboardet over andre.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en storyboard -oversigt over Askepot .
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra historiens begyndelse.
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra midten af historien.
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra historiens slutning.
- Skriv en sætning under hvert billede.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Sådan gør du om Askepot BME Opsummeringsaktivitet
Organiser en klassediskussion om at opsummere Askepot
Led eleverne i en vejledt samtale om de væsentlige begivenheder i Askepot. Hjælp dem med at verbaliserer deres tænkning før de laver storyboard, hvilket bygger selvtillid og dybere forståelse.
Opret et ankerkort, der fremhæver begyndelsen, midten og slutningen af historien
Arbejd sammen om at liste eksempler på typiske begivenheder, der sker i hver del af historien. Vis kortet, så eleverne kan referere til det, mens de opsummerer, hvilket styrker forståelsen af historiekonstruktionen.
Vis, hvordan man identificerer de vigtigste begivenheder
Vis ved at tænke højt og vælge, hvilke begivenheder der er essentielle for opsummeringen. Forklar din ræsonnering, så eleverne lærer at vælge centrale detaljer frem for mindre.
Vejled eleverne i brug af sætningrammer for korte opsummeringer
Giv enkle sætningstarter til hver storyboard-boks, som "I begyndelsen, Askepot...". Støt eleverne i at skrive korte, klare udsagn under hver illustration.
Fremme peer-feedback ved brug af en tjekliste
Giv eleverne en klar vurderingsskema til at gennemgå hinandens storyboards, med fokus på inddragelse af vigtige begivenheder og klarhed. Opmuntr til konstruktiv feedback for at forbedre opsummeringsevner.
Ofte stillede spørgsmål om Askepot BME opsummeringsaktivitet
Hvad er Cinderella BME opsummeringsaktiviteten?
Den Cinderella BME opsummeringsaktivitet er en lektion, hvor eleverne laver et storyboard, der opsummerer Begyndelsen, Midten og Slutningen af Cinderella-historien. Eleverne illustrerer hovedbegivenheder for hver sektion og skriver sætninger for at øve korte opsummeringer.
Hvordan lærer du eleverne at opsummere en historie ved hjælp af et storyboard?
Begynd med at give en blank storyboard-skabelon. Lad eleverne planlægge hovedbegivenhederne for begyndelsen, midten og slutningen, tegne relevante billeder og skrive en kort sætning under hver. Denne visuelle tilgang hjælper eleverne med at identificere nøglebegivenheder og øve konsis storytelling.
Hvorfor er Cinderella en god bog til at undervise i historieforskortelser?
Cinderella er velkendt for de fleste elever, hvilket gør det lettere for dem at fokusere på at identificere vigtige begivenheder og øve opsummering uden at blive distraheret af ukendte indhold.
Hvilke tips kan hjælpe eleverne med at fokusere på vigtige begivenheder i en historie?
Opfordr eleverne til at bruge et bestemt antal storyboard-rammer, planlægge deres historie, før de tilføjer detaljer, og sammenligne deres valg med partneres. Klasse Diskussioner om begivenhedsvalg kan også styrke kritisk tænkning om historien.
Hvilke klassetrin er Cinderella BME-aktiviteten bedst egnet til?
Den Cinderella BME opsummeringsaktivitet anbefales til 2.–3. klasse, hvilket støtter udviklende læsere i at lære at identificere og opsummere nøgledele af en historie.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Askepot
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
