Aktivitetsoversigt
Den originale eventyr om Askepot er genfortalt på mange forskellige måder over hele kloden. Der er mange forskellige synspunkter såvel som mange tilpasninger til den originale fortælling. To af disse genfortællinger er Ella Enchanted , skrevet af Gail Carson Levine, og Cinder , skrevet af Marissa Meyer. Denne aktivitet kan udføres på mange måder. Studerende kan sammenligne alle tre historier, Ella Enchanted , Cinder og Cinderella eller to historier efter eget valg . Studerende udfylder skemaet som skabelon, men lærere kan ændre kategorier til sammenligning efter ønske eller lade dem være tomme, så de studerende selv kan udfylde dem!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Gennemfør en sammenligning diagram for historierne Askepot, Ella Enchanted, og Cinder.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Inkluder 2-3 sætninger i hver beskrivelsesboks for hver kategori, du sammenligner.
- Opret billeder, der repræsenterer hver beskrivelse ved hjælp af passende scener, karakterer og elementer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og billeder indeholder en klar forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner. Disse sammenligninger går ud over overfladiske elementer og viser stærk forståelse af historiens elementer. | Tekst og billeder indeholder en forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner, men forklaringen kan mangle klarhed eller kun vise overfladisk forståelse i nogle firkanter. | Tekst og billeder kan ikke indeholde nogen forklaring på ligheder og / eller forskelle, eller de kan kun gøre overfladiske eller unøjagtige sammenligninger. |
| Tekstforklaring | Teksten beskriver klart og præcist alle de scener og begreber, der er afbildet. | Teksten beskriver tydeligt og præcist de fleste scener og begreber, der er afbildet. | Teksten undlader at beskrive de fleste scener klart og præcist. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt indsats for at formidle bogens indstilling, bogstaver og specifikke scene. Scenen er tydeligt identificeret på baggrund af grafisk afbildning. | Student forsøger at formidle indstillingen, tegnene og den specifikke scene ved brug af grafik, men billedet kan være forvirrende, forstyrret eller mangel på detaljer. | Student overfører ikke klart indstillinger, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Student bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Student gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Student gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Den originale eventyr om Askepot er genfortalt på mange forskellige måder over hele kloden. Der er mange forskellige synspunkter såvel som mange tilpasninger til den originale fortælling. To af disse genfortællinger er Ella Enchanted , skrevet af Gail Carson Levine, og Cinder , skrevet af Marissa Meyer. Denne aktivitet kan udføres på mange måder. Studerende kan sammenligne alle tre historier, Ella Enchanted , Cinder og Cinderella eller to historier efter eget valg . Studerende udfylder skemaet som skabelon, men lærere kan ændre kategorier til sammenligning efter ønske eller lade dem være tomme, så de studerende selv kan udfylde dem!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Gennemfør en sammenligning diagram for historierne Askepot, Ella Enchanted, og Cinder.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Inkluder 2-3 sætninger i hver beskrivelsesboks for hver kategori, du sammenligner.
- Opret billeder, der repræsenterer hver beskrivelse ved hjælp af passende scener, karakterer og elementer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og billeder indeholder en klar forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner. Disse sammenligninger går ud over overfladiske elementer og viser stærk forståelse af historiens elementer. | Tekst og billeder indeholder en forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner, men forklaringen kan mangle klarhed eller kun vise overfladisk forståelse i nogle firkanter. | Tekst og billeder kan ikke indeholde nogen forklaring på ligheder og / eller forskelle, eller de kan kun gøre overfladiske eller unøjagtige sammenligninger. |
| Tekstforklaring | Teksten beskriver klart og præcist alle de scener og begreber, der er afbildet. | Teksten beskriver tydeligt og præcist de fleste scener og begreber, der er afbildet. | Teksten undlader at beskrive de fleste scener klart og præcist. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt indsats for at formidle bogens indstilling, bogstaver og specifikke scene. Scenen er tydeligt identificeret på baggrund af grafisk afbildning. | Student forsøger at formidle indstillingen, tegnene og den specifikke scene ved brug af grafik, men billedet kan være forvirrende, forstyrret eller mangel på detaljer. | Student overfører ikke klart indstillinger, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Student bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Student gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Student gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Sådan sammenligner du Cinder og Ella Enchanted
Hvordan fremmer man en livlig klassediskussion efter at have sammenlignet eventyr?"
Opfordr aktiv deltagelse ved at stille åbne spørgsmål, der opfordrer eleverne til at dele deres tanker og forbindelser mellem historierne. Brug prompts som “Hvilken karakter ville du ønske at have som ven, og hvorfor?” for at skabe dybere refleksion.
Forbered diskussionsspørgsmål på forhånd
Lav en liste over tankevækkende spørgsmål relateret til karaktervalg, plottets forskelle og temaer. Dette hjælper med at styre samtalen og sikrer, at alle elever kan bidrage.
Sæt klare forventninger til respektfuld dialog
Forklar diskussionsnormer såsom at lytte opmærksomt, tage ordet i rækkefølge og værdsætte alle meninger. Dette holder samtalen sikker og produktiv for alle.
Tildel roller for at støtte deltagelse
Giv elever roller som diskussionsleder, opsummerer eller spørger. Roller hjælper genert elever med at engagere sig og holder diskussionen organiseret.
Afslut med en reflektionsaktivitet
Afslut ved at få elever til at skrive eller dele en kort refleksion over, hvad de har lært, eller hvad der overraskede dem. Dette styrker forståelsen og giver alle elever en stemme.
Ofte stillede spørgsmål om sammenligning af Cinder og Ella Enchanted
Hvad er forskellen mellem Cinder og Ella Enchanted?
Cinder af Marissa Meyer er en science fiction-genfortælling sat i en futuristisk verden med cyborgs, mens Ella Enchanted af Gail Carson Levine er en fantasyhistorie med magi og forbandelser. Begge genfortæller Cinderella-eventyret, men med unikke karakterer, omgivelser og temaer.
Hvordan kan jeg hjælpe elever med at sammenligne Cinder, Ella Enchanted og Cinderella?
Brug et sammenligningsdiagram, hvor eleverne skriver 2-3 sætninger i hver kategori for hver historie. Lad dem tilføje billeder af scener, karakterer eller genstande, og giv mulighed for at vælge eller ændre kategorier for dybere analyse.
Hvilke kategorier fungerer bedst til at sammenligne eventyr-genfortællinger i klassen?
Effektive sammenligningskategorier inkluderer miljø, hovedkaraktertræk, konflikt, løsning og temaer. Lærere kan tilpasse eller lade kategorier være tomme for elevstyret udforskning.
Hvorfor bruge sammenlignings- og kontrastaktiviteter til eventyr-tilpasninger?
Sammenlignings- og kontrastaktiviteter hjælper elever med at opbygge kritisk tænkning ved at analysere ligheder og forskelle i plot, karakterer og temaer. Disse aktiviteter gør også lektionerne engagerende og fremmer dybere forståelse af historier.
Hvad er en enkel sammenlignings- og kontrastlektion for 4.-6. klasse?
Få eleverne til at udfylde et sammenligningsdiagram for to eller tre versioner af Cinderella, hvor de skriver beskrivelser for hver historie og illustrerer deres svar. Denne aktivitet er nem at tilpasse og styrker forståelsesfærdigheder.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Askepot
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
