Aktivitetsoversigt
At have eleverne til at vælge deres yndlingsdel af en bog giver dem mulighed for at udtrykke hvilke scener i historien, der resonerer med dem på et personligt niveau. På denne måde laver eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Studerende kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad scenerne betyder for dem.
Nogle studerende kan ende med at vælge den samme del, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for studerende at se og kan åbne en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer din yndlingsscene i Anansi the Spider . Illustrer scenen og skriv hvorfor du valgte den.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg en yndlingsscene fra Anansi the Spider .
- Opret et billede, der repræsenterer denne scene ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
- Skriv i beskrivelsesfeltet, hvad der sker under denne del af bogen, og hvorfor du valgte denne del.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen af scenen og hvorfor den blev valgt er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen af scenen og hvorfor den blev valgt kan forstås, men den er noget uklar. | Forklaringen på scenen og hvorfor den blev valgt er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationen repræsenterer scenen eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til scenen eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til scenen eller forklaringen. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
At have eleverne til at vælge deres yndlingsdel af en bog giver dem mulighed for at udtrykke hvilke scener i historien, der resonerer med dem på et personligt niveau. På denne måde laver eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Studerende kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad scenerne betyder for dem.
Nogle studerende kan ende med at vælge den samme del, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for studerende at se og kan åbne en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer din yndlingsscene i Anansi the Spider . Illustrer scenen og skriv hvorfor du valgte den.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg en yndlingsscene fra Anansi the Spider .
- Opret et billede, der repræsenterer denne scene ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
- Skriv i beskrivelsesfeltet, hvad der sker under denne del af bogen, og hvorfor du valgte denne del.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen af scenen og hvorfor den blev valgt er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen af scenen og hvorfor den blev valgt kan forstås, men den er noget uklar. | Forklaringen på scenen og hvorfor den blev valgt er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationen repræsenterer scenen eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til scenen eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til scenen eller forklaringen. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Hvad med Anansi, edderkoppen - favoritscene
Opfordr til dybere diskussion med peer-storyboardanmeldelser
Inviter eleverne til at gennemgå en partners storyboard og diskutere de valgte yndlingsscener sammen. Dette fremmer respektfuld lytning og hjælper eleverne med at værdsætte forskellige perspektiver, mens de opbygger kritisk tænkning.
Model hvordan man reflekterer over personlige forbindelser
Del din egen yndlingsscene fra historien og forklar, hvorfor den resonerer med dig. Dette demonstrerer at lave tekst-til-selv-forbindelser og opfordrer eleverne til reflektere over deres egne erfaringer, mens de læser.
Vejled elever til at bruge tekstbeviser i forklaringer
Bed eleverne om at henvise til specifikke linjer eller detaljer fra bogen, når de forklarer deres yndlingsscene. Denne praksis styrker forståelsen og hjælper eleverne med at citere beviser for at understøtte deres ideer.
Faciliter en hel klasse-galleri-gang
Vis alle færdige storyboards rundt i klasselokalet og lad eleverne gå rundt, observere og efterlade positive kommentarer. Denne aktivitet fejrer kreativitet og giver eleverne en autentisk publikum for deres arbejde.
Ofte stillede spørgsmål om Anansi, edderkoppen – yndlingsscene
Hvad er aktiviteten 'Anansi the Spider Favorit Scene' for elever?
Den 'Anansi the Spider Favorit Scene' aktivitet beder eleverne om at vælge og illustrere deres yndlingsscene fra Anansi the Spider og derefter forklare, hvorfor de valgte den. Dette hjælper dem med at forbinde sig personligt med historien og demonstrere forståelse af dens karakterer og temaer.
Hvordan kan elever lave en tekst-til-sig selv forbindelse med Anansi the Spider?
Elever laver en tekst-til-sig selv forbindelse ved at identificere en scene i Anansi the Spider, der resonerer med deres egne oplevelser eller følelser. At forklare, hvorfor de relaterer til en bestemt del, hjælper med at styrke forståelsen og engagementet.
Hvad er trinene for at gennemføre storyboard-opgaven med Anansi the Spider?
For at gennemføre opgaven skal eleverne: 1) Klikke på "Start Opgave"; 2) Vælge deres yndlingsscene fra Anansi the Spider; 3) Illustrere scenen med passende karakterer og genstande; 4) Skrive en beskrivelse, der forklarer, hvad der sker, og hvorfor de valgte den.
Hvorfor er det værdifuldt for elever at dele og diskutere deres yndlingsscener i klassen?
At dele yndlingsscener tilskynder til diskussion om forskellige perspektiver og hjælper elever med at se, hvordan personlige erfaringer påvirker fortolkningen. Det fremmer empati, kritisk tænkning og en dybere forståelse af litteraturen.
Hvilket klassetrin er aktiviteten 'Anansi the Spider Favorit Scene' designet til?
Denne aktivitet er designet til 2. og 3. klasses elever, hvilket gør den alderssvarende for tidlige elementary-lærende, der opbygger læseforståelsesfærdigheder.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Anansi Edderkoppen
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
