"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Klimaet i sydvest er varmt og tørt med meget lidt regn. Vejret skifter meget sjældent, og tørke er almindelig på grund af manglende regn. Til denne aktivitet opretter eleverne et 2-3-celle historikort, der skildrer sydvestens klima.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 2-3-cellers storyboard, der forklarer klimaet i det sydvestlige.
Elevinstruktioner
Krav:
Karakter Niveau 4-5
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Kort Spider
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Der er mindst tre celler i storyboardet. Titler og beskrivelser afbilder klimaet præcist. | Der er to celler i storyboardet. Titler og beskrivelser afbilder klimaet præcist. | Én celle er korrekt, og titlen og beskrivelsen er nøjagtige og fuldstændige. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Klimaet i sydvest er varmt og tørt med meget lidt regn. Vejret skifter meget sjældent, og tørke er almindelig på grund af manglende regn. Til denne aktivitet opretter eleverne et 2-3-celle historikort, der skildrer sydvestens klima.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 2-3-cellers storyboard, der forklarer klimaet i det sydvestlige.
Elevinstruktioner
Krav:
Karakter Niveau 4-5
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Kort Spider
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Der er mindst tre celler i storyboardet. Titler og beskrivelser afbilder klimaet præcist. | Der er to celler i storyboardet. Titler og beskrivelser afbilder klimaet præcist. | Én celle er korrekt, og titlen og beskrivelsen er nøjagtige og fuldstændige. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Begynd med en engagerende introduktion, der vækker elevernes nysgerrighed om vejret og klimaet i det sydvestlige. Brug billeder, videoer eller historier fra det virkelige liv til at fange deres interesse. Giv et grundlæggende overblik over klimaet i det sydvestlige, herunder nøglekarakteristika som temperatur, nedbør og årstidsvariationer.
Organiser praktiske aktiviteter, der giver eleverne mulighed for at udforske vejrfænomener i det sydvestlige. Dette kan omfatte temperaturaflæsninger, observation af skyer og udforskning af vejrmønstre. Tilskynd eleverne til at føre vejrjournaler eller optegnelser i en bestemt periode for at bemærke mønstre og ændringer.
Brug interaktive læringsværktøjer og visuelle hjælpemidler til at øge forståelsen. Inkorporer vejrkort, diagrammer og interaktive onlineressourcer for at hjælpe eleverne med at forstå klimamønstre. Engager eleverne i diskussioner om, hvordan vejr og klima påvirker deres dagligdag, herunder valg af tøj, udendørsaktiviteter og miljøet.
Tildel elevprojekter relateret til sydvestlig vejr og klima. Disse kunne omfatte oprettelse af vejrdagbøger, kunstværker med vejrtema eller simple klimaforskningsrapporter. Tilskynd eleverne til at præsentere deres resultater for klassen, fremme kommunikationsevner og dele viden om sydvestens vejr og klima.
Midtvesten oplever fire forskellige årstider: forår, sommer, efterår og vinter. Vintrene er kolde og inkluderer ofte kraftigt snefald, der påvirker transport og udendørs aktiviteter. Somrene er varme og fugtige, hvilket påvirker udendørsplaner og energiforbrug. Forår og efterår bringer mildere vejrovergange. Disse sæsonbestemte ændringer påvirker dagligdagen ved at forme tøjvalg, udendørsplaner og energiforbrug.
Tilpasning af storyboards og arbejdsark til forskellige klassetrin indebærer at variere indholdets kompleksitet og dybde. For yngre elever, brug flere visuelle elementer og forenklet sprog. For ældre studerende, inkorporer dataanalyse og forskningsprojekter. Inkorporer forskellige læringsstile ved at inkludere visuelle elementer, praktiske aktiviteter, diskussioner og teknologibaserede opgaver for at sikre engagement og forståelse.
Storyboards kan visuelt afbilde virkningen af ekstreme vejrbegivenheder, hvilket gør dem mere håndgribelige og relaterbare. Arbejdsark kan omfatte analyse af tidligere stormdata, oprettelse af sikkerhedsplaner og diskussion af nødberedskab. At engagere eleverne i diskussioner og simuleringer kan øge deres bevidsthed om de potentielle udfordringer og vigtigheden af at være forberedt på hårdt vejr i Midtvesten.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer