Aktivitetsoversigt
Indstillingen af en historie er placeringen og tidspunktet, eller hvor og hvornår. Indstillinger spiller ofte en afgørende rolle næsten som om de er en anden karakter i bogen, som det er tilfældet i bogen Al Capone Does My Shirts, hvor øen Alcatraz og tidsperioden for den store depression alle har en enorm indflydelse på tegnene. I denne aktivitet kortlægger eleverne de forskellige indstillinger i bogen i et storyboard og inkluderer illustrationer og beskrivelser.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et storyboard, der identificerer de forskellige indstillinger i bogen Al Capone Does My Shirts .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer indstillingerne i Al Capone Does My Shirts .
- Tilføj passende scener, genstande, tekstmateriale osv. for at illustrere hver indstilling.
- Skriv en beskrivelse for hver celle.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 20 Points | Emerging 15 Points | Starten 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Indstilling Beskrivelse | Den studerende beskriver effektivt indstillingen ved at identificere det sted, tid og atmosfære. | Den studerende beskriver to elementer i indstillingen. | Den studerende beskriver kun et aspekt af indstillingen. |
| Rolle Indstilling | Den studerende effektivt identificerer, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af plottet, figurer, humør, og tema. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af to aspekter af romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af et aspekt af romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. |
| Forskydninger i Indstilling | Den studerende identificerer, hvordan indstillingen skift og den virkning, denne ændring har på plot, karakter, humør og tema udvikling. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen skift, og effekten dette skift har på to aspekter af udviklingen af romanen (plot, karakter, humør, eller tema). | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen skift, og effekten dette skift har på ét aspekt af udviklingen af romanen (plot, karakter, humør, eller tema). |
| Udseende | Afsluttende produkt indeholder præcise visuelle skildringer af indstilling og tegn. | Afsluttende produkt demonstrerer et forsøg på at præcist at skildre indstillinger og tegn selvom nogle aspekter er forvirrende og / eller unøjagtig. | Afsluttende produkt indeholder irrelevante billeder. |
| Stavning, Grammatik, Tegnsætning | Endelige produkt er fri for stavning, tegnsætning og grammatiske fejl. | Afsluttende produktet indeholder op til tre fejl i stavning, tegnsætning, eller grammatik, som ikke ændrer betydningen af teksten. | Afsluttende produkt indeholder mere end tre fejl i stavning, tegnsætning, eller grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Indstillingen af en historie er placeringen og tidspunktet, eller hvor og hvornår. Indstillinger spiller ofte en afgørende rolle næsten som om de er en anden karakter i bogen, som det er tilfældet i bogen Al Capone Does My Shirts, hvor øen Alcatraz og tidsperioden for den store depression alle har en enorm indflydelse på tegnene. I denne aktivitet kortlægger eleverne de forskellige indstillinger i bogen i et storyboard og inkluderer illustrationer og beskrivelser.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et storyboard, der identificerer de forskellige indstillinger i bogen Al Capone Does My Shirts .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer indstillingerne i Al Capone Does My Shirts .
- Tilføj passende scener, genstande, tekstmateriale osv. for at illustrere hver indstilling.
- Skriv en beskrivelse for hver celle.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 20 Points | Emerging 15 Points | Starten 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Indstilling Beskrivelse | Den studerende beskriver effektivt indstillingen ved at identificere det sted, tid og atmosfære. | Den studerende beskriver to elementer i indstillingen. | Den studerende beskriver kun et aspekt af indstillingen. |
| Rolle Indstilling | Den studerende effektivt identificerer, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af plottet, figurer, humør, og tema. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af to aspekter af romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af et aspekt af romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. |
| Forskydninger i Indstilling | Den studerende identificerer, hvordan indstillingen skift og den virkning, denne ændring har på plot, karakter, humør og tema udvikling. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen skift, og effekten dette skift har på to aspekter af udviklingen af romanen (plot, karakter, humør, eller tema). | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen skift, og effekten dette skift har på ét aspekt af udviklingen af romanen (plot, karakter, humør, eller tema). |
| Udseende | Afsluttende produkt indeholder præcise visuelle skildringer af indstilling og tegn. | Afsluttende produkt demonstrerer et forsøg på at præcist at skildre indstillinger og tegn selvom nogle aspekter er forvirrende og / eller unøjagtig. | Afsluttende produkt indeholder irrelevante billeder. |
| Stavning, Grammatik, Tegnsætning | Endelige produkt er fri for stavning, tegnsætning og grammatiske fejl. | Afsluttende produktet indeholder op til tre fejl i stavning, tegnsætning, eller grammatik, som ikke ændrer betydningen af teksten. | Afsluttende produkt indeholder mere end tre fejl i stavning, tegnsætning, eller grammatik. |
Sådan identificerer du omgivelserne i Al Capone Does My Shirts
Organiser en klasse-diskussion om, hvordan omgivelserne påvirker karakterernes valg
Guid eleverne til at udforske, hvordan omgivelserne former begivenhederne og beslutningerne i historien. Før diskussionen frem med specifikke spørgsmål, såsom, “Hvordan kan karaktererne opføre sig anderledes, hvis de boede et andet sted eller i en anden tid?” Dette opmuntrer kritisk tænkning og dybere forståelse.
Forbered diskussionsspørgsmål, der forbinder omgivelserne med elevernes egne liv
Inviter eleverne til at relatere bogens omgivelser til deres egne erfaringer. Spørg: “Hvordan påvirker det, hvor du bor, dit daglige liv?” At tegne paralleller kan gøre historien mere meningsfuld og hjælpe eleverne med at føle empati med karaktererne.
Tildel smågrupperebustykker til at generere alternative omgivelser til historien
Del eleverne op i små grupper og udfordr dem til at forestille sig historien i en anden placering eller æra. Opfordr til kreativitet og bed dem diskutere, hvordan disse ændringer ville påvirke plottet og karakterernes handlinger.
Frem facilitere gruppedeling og sammenlign resultaterne som en klasse
Få hver gruppe til at præsentere deres alternative omgivelser og de resulterende ændringer i historien. Led en hel klasse diskussion for at sammenligne ideer og fremhæve, hvordan omgivelserne er afgørende for fortællingen.
Ofte stillede spørgsmål om identifikation af omgivelser i Al Capone Does My Shirts
Hvad er de vigtigste omgivelser i Al Capone Does My Shirts?
De vigtigste omgivelser i Al Capone Does My Shirts er Alcatraz-øen under Den Store Depression. Historien udfolder sig på steder som fængslet, familiens lejligheder og det omkringliggende San Francisco, som alle former karakterernes oplevelser.
Hvordan påvirker omgivelserne karaktererne i Al Capone Does My Shirts?
Den unikke setting af Alcatraz-øen under 1930'erne påvirker karaktererne ved at skabe udfordringer og forme deres relationer. At bo nær et fængsel bringer spænding og nysgerrighed, mens tidens vanskeligheder påvirker deres handlinger og vækst.
Hvordan kan elever kortlægge omgivelserne i Al Capone Does My Shirts?
Elever kan kortlægge omgivelserne ved at skabe en storyboard, der illustrerer nøglelokationer fra bogen. Hvert felt skal indeholde en scene, relevante genstande og en kort beskrivelse, der forklarer betydningen af omgivelserne for historien.
Hvorfor betragtes Alcatraz-øen som en vigtig 'karakter' i bogen?
Alcatraz-øen betragtes som en vigtig 'karakter', fordi dets isolerede og strenge miljø dybt påvirker historien. Øens regler, rutiner og fællesskab former de daglige liv og beslutninger for hovedpersonerne.
Hvad er en aktivitetsmappe for omgivelserne i Al Capone Does My Shirts?
En omgivelser-mappe-aktivitet involverer elever i at identificere og illustrere de forskellige steder i romanen. De bruger visuelle elementer og beskrivelser for at vise, hvordan hver omgivelser bidrager til plottet og karakterudviklingen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Al Capone gør Mine Skjorter
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
