Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst et mangoformet rum opretter eleverne en filmplakat, der viser indstillingen, karaktererne og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere bogens titel og forfatter, en iøjnefaldende tagline og en "kritikers anmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være parat til at præsentere de valg, de har taget under skabelsesprocessen.
For yderligere skabeloner, du kan tilføje til denne opgave, skal du tjekke vores filmplakatskabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en filmplakat til bogen A Mango-Shaped Space .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer, genstande og / eller dyr, der passer til A Mango-Shaped Space, og arranger dem kunstnerisk på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj titlen og forfatteren af bogen samt et fængende slogan eller tagline.
- Tilføj en "kritikers anmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal gå for at se denne film, og hvad der er overbevisende om historien.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst et mangoformet rum opretter eleverne en filmplakat, der viser indstillingen, karaktererne og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere bogens titel og forfatter, en iøjnefaldende tagline og en "kritikers anmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være parat til at præsentere de valg, de har taget under skabelsesprocessen.
For yderligere skabeloner, du kan tilføje til denne opgave, skal du tjekke vores filmplakatskabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en filmplakat til bogen A Mango-Shaped Space .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer, genstande og / eller dyr, der passer til A Mango-Shaped Space, og arranger dem kunstnerisk på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj titlen og forfatteren af bogen samt et fængende slogan eller tagline.
- Tilføj en "kritikers anmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal gå for at se denne film, og hvad der er overbevisende om historien.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Hvad gør man med en plakat til filmen "A Mango-Shaped Space"?
Hvordan fremmer man effektiv peer-feedback på elevfilmplakater
Opfordr eleverne til at se hinandens plakater og give gennemtænkt feedback. Peer-feedback hjælper eleverne med at reflektere og forbedre deres arbejde, mens de øver sig i respektfuld kritik.
Sæt klare retningslinjer for feedback
Del enkle, positive regler for at give feedback (f.eks. 'en styrke, en forbedring'). Klare retningslinjer hjælper eleverne med at fokusere på konstruktive, støttende kommentarer og gør processen mindre skræmmende.
Eksempel på effektiv feedback
Vis hvordan man giver specifik ros og nyttige forslag ved hjælp af et eksempel på plakat. Modeling viser eleverne, hvordan kvalitetsfeedback ser ud, og sætter forventninger til deres svar.
Brug strukturerede peer-review skemaer
Giv korte skemaer eller sætninger, som eleverne kan udfylde under peer review. Strukturerede skemaer guider eleverne til at bemærke vigtige elementer, såsom kreativitet, klarhed og forbindelse til novellen.
Faciliter feedbackdeling
Organiser en gallerivisning eller små gruppe diskussioner, hvor eleverne udveksler feedback. Interaktiv deling opbygger selvtillid og fremmer samarbejdslæring i klassen.
Reflect and revise
Ask students to review the feedback they received and make improvements to their posters. Reflection fosters growth and helps students take ownership of their creative process.
Ofte stillede spørgsmål om filmens plakat til en mangoformet rumfart
Hvad er opgaven med A Mango-Shaped Space filmplakat?
Opgaven A Mango-Shaped Space filmplakat beder eleverne om at designe en kreativ plakat, der fremhæver romanens miljø, karakterer, vigtige scener og temaer. Eleverne inkluderer bogens titel, forfatter, en fængende tagline og en kort "kritikers anmeldelse", der opsummerer, hvorfor historien er spændende.
Hvordan vejleder jeg elever i at lave en filmplakat for A Mango-Shaped Space?
Opfordr eleverne til at identificere vigtige scener, karakterer og temaer fra bogen. Lad dem arrangere disse elementer visuelt på plakaten, tilføje titel og forfatter, lave en slogan og skrive en kort anmeldelse. Alternativt kan de tildele forskellige kapitler eller scener til hver elev for variation.
Hvad skal inkluderes på en filmplakat for A Mango-Shaped Space?
En stærk plakat inkluderer bogtitel, forfatter, miljø, hovedkarakterer, en vigtig scene eller tema, en fængende tagline og en kort kritikers anmeldelse. Kreative visuelle elementer og gennemtænkt arrangement af disse elementer hjælper med at fange historien.
Findes der skabeloner til A Mango-Shaped Space filmplakatprojektet?
Ja, du kan finde filmplakat skabeloner til at hjælpe med at strukturere opgaven. Disse skabeloner giver en færdig layout, hvor eleverne kan indsætte deres valgte scener, karakterer og tekst, hvilket gør processen hurtigere og mere tilgængelig.
Hvad er den pædagogiske værdi af at lave en filmplakat for en roman som A Mango-Shaped Space?
At lave en filmplakat hjælper eleverne med at syntetisere centrale historiske elementer, øve sig i at opsummere og udtrykke kreativitet. Det udvikler også færdigheder i visuel kommunikation og kritisk tænkning, når de beslutter, hvilke aspekter af romanen der skal fremhæves.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Et Mangoformet rum
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
