Přehled Aktivity
Čtená kniha The Magical Yet od Angely DiTerlizzi je příběhem, který navazuje na koncept „síly myšlení“ „síly ještě“. Popisuje v rytmické poezii a krásných ilustracích mnoho úžasných dovedností a vzrušujících nových věcí, které se člověk musí ještě naučit a dělat. Po přečtení a diskusi o příběhu si studenti mohou vytvořit scénář se 3–5 ilustracemi věcí, které se chtějí letos naučit a vyzkoušet . Měly by obsahovat podrobný popis v polích s titulky pro každou ilustraci. Jako lešení mohou učitelé chtít, aby studenti vyplňovali pouze obrázky, jak ukazuje tento příklad scénáře. Tyto storyboardy by také vytvořily barevnou a inspirativní výzdobu třídy!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který bude ilustrovat vaše „kouzelné přesto“: některé z věcí, které se chcete letos naučit a dělat !!
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do levé buňky napište své jméno. Příklad: „Mason's Magical Yet“.
- V nadpisech stručně pojmenujte věci, které se chcete letos naučit a dělat. Například: přečtěte si novou knihu, naučte se nové dovednosti z matematiky nebo přírodních věd, vyzkoušejte si školní hru, zdokonalte svou hru ve sportu, naučte se hrát na hudební nástroj atd.
- Vytvořte obrázky v každé buňce pomocí scén, postav a položek, které ilustrují každou novou věc.
- Pod každou buňku můžete také přidat popis 2-4 vět.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Čtená kniha The Magical Yet od Angely DiTerlizzi je příběhem, který navazuje na koncept „síly myšlení“ „síly ještě“. Popisuje v rytmické poezii a krásných ilustracích mnoho úžasných dovedností a vzrušujících nových věcí, které se člověk musí ještě naučit a dělat. Po přečtení a diskusi o příběhu si studenti mohou vytvořit scénář se 3–5 ilustracemi věcí, které se chtějí letos naučit a vyzkoušet . Měly by obsahovat podrobný popis v polích s titulky pro každou ilustraci. Jako lešení mohou učitelé chtít, aby studenti vyplňovali pouze obrázky, jak ukazuje tento příklad scénáře. Tyto storyboardy by také vytvořily barevnou a inspirativní výzdobu třídy!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který bude ilustrovat vaše „kouzelné přesto“: některé z věcí, které se chcete letos naučit a dělat !!
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do levé buňky napište své jméno. Příklad: „Mason's Magical Yet“.
- V nadpisech stručně pojmenujte věci, které se chcete letos naučit a dělat. Například: přečtěte si novou knihu, naučte se nové dovednosti z matematiky nebo přírodních věd, vyzkoušejte si školní hru, zdokonalte svou hru ve sportu, naučte se hrát na hudební nástroj atd.
- Vytvořte obrázky v každé buňce pomocí scén, postav a položek, které ilustrují každou novou věc.
- Pod každou buňku můžete také přidat popis 2-4 vět.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak na to, co se letos chci naučit!
Jak podpořit studenty při sdílení jejich storyboardů ve třídě
Povzbuďte studenty, aby představili své Magické ještě storyboardy spolužákům. To buduje důvěru a podporuje pozitivní, podpůrné prostředí ve třídě.
Ukažte studentům, jak prezentovat storyboard tím, že nejdříve představíte svůj vlastní
Předveďte studentům, jak prezentovat tím, že nejdříve sdílíte svůj vlastní storyboard. Demonstrujte jasné mluvení a popis svých obrázků a titulků.
Zorganizujte výstavu, kde si studenti mohou prohlédnout práce svých spolužáků
Uspořádejte storyboardy po místnosti a nechte studenty procházet a prohlížet si je. Vyzvěte studenty, aby zanechali pozitivní poznámky nebo komentáře pro své spolužáky.
Usnadněte zpětnou vazbu od vrstevníků pomocí větových začátků
Poskytněte větové začátky, například "Líbí se mi, jak jsi..." nebo "Tvoje obrázek mě přiměl přemýšlet o...", aby studenti mohli dávat konstruktivní zpětnou vazbu svým spolužákům.
Oslavte cíle učení s reflexí ve třídě
Vedením skupinové diskuse o tom, co si studenti všimli nebo se naučili z storyboardů ostatních. Zdůrazněte společné cíle a jedinečné aspirace pro budování komunity.
Často kladené otázky o věcech, které se letos chci naučit!
Co je aktivita 'Magical Yet' pro návrat do školy?
Aktivita 'Magical Yet' je kreativní lekce inspirovaná knihou 'The Magical Yet', při níž studenti ilustrují a popisují věci, které se těší, že se je naučí nebo zkusí během školního roku, čímž podporují růstové myšlení a sebereflexi.
Jak vytvořit příběhovou tabuli o věcech, které chci tento rok naučit?
Pro vytvoření storyboardu nakreslete 3-5 obrázků zobrazujících, čeho se chcete naučit nebo čeho chcete dosáhnout, přidejte popisy ke každému a dejte mu osobní název, například „Masonův kouzelný ještě“. Použijte scény, postavy a předměty k reprezentaci svých cílů.
Jaké jsou příklady cílů, které mohou studenti zahrnout do 'Magical Yet' storyboardu?
Příklady cílů zahrnují: čtení nové knihy, naučení se matematické nebo vědecké dovednosti, účast na konkurzu na divadelní představení, zlepšení ve sportu nebo naučení se hrát na hudební nástroj.
Proč je 'síla ještě' důležitá ve třídě?
'Síla ještě' povzbuzuje studenty, aby viděli výzvy jako příležitosti k růstu, a pomáhá jim budovat odolnost, vytrvalost a pozitivní přístup k učení nových dovedností.
Lze tuto lekci 'Magical Yet' provést individuálně nebo ve skupině?
Ano, lekce 'Magical Yet' může být dokončena individuálně nebo jako skupinová aktivita, což ji činí přizpůsobivou různým třídním potřebám a preferencím studentů.
Více Storyboard That Aktivity
Zpátky do Školy Číst Nahlas
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
