Přehled Aktivity
Symboly ožívají při použití scénáře. V této činnosti budou studenti identifikovat symboly z básně obohatit jejich analýzu. Mají studenti vybrat objekt nebo obraz z básně líčit. Pak požádejte je, aby použití textového pole pod každým obrazem vysvětlit jeho význam.
„Ty zimní neděle“ Symboly hledat a diskutovat
LEŠTĚNÉ BOTY
vyleštěné boty mluvčího symbolizují milosrdenství otce ke svému synovi, když nevděčně pracuje, aby se jeho život. Tyto boty také navrhnout sofistikovanější způsob života syna. Jeho otec pracuje tvrdě, takže syn může vést pohodlnější a privilegovaný život.
OHEŇ
Oheň vyhání chlad, stejně jako láska zvítězí lhostejnost. Oheň, který otec buduje je jak doslovný a symbolický akt lásky. Vstávání v zimě ohřát svou rodinu vyžaduje nezištnou lásku. Jako reprezentace teplo, rozveseluje a komunity, oheň je také symbolickým připomenutím, že domácí mluvčího byl naplněn láskou.
STUDENÝ
Externí studený zimy symbolizuje chlad ve vztahu syna s otcem. Jako dítě, mluvčí nerozpozná otcovu lásku, protože nemá formu mysli a láskyplných slov. Studený interiér domu naznačuje, že rodina se snaží vyjádřit lásku.
popraskané RUCE
popraskané ruce Otcově jsou znamením tvrdé práci, kterou pracuje na den za dnem. Tato práce pomáhá podporovat svého syna, takže popraskané ruce na znamení láskyplné obětí otce.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se témata v „Ti zimních neděle“. Ilustrují instance každé téma a napsat krátký popis pod každou buňku.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat téma (y) z „Ti zimních neděle“, který chcete zahrnout a nahradit „téma 1“ textu.
- Vytvořit obraz pro příklady, které představuje toto téma.
- popis každého z příkladů psát.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Přehled Aktivity
Symboly ožívají při použití scénáře. V této činnosti budou studenti identifikovat symboly z básně obohatit jejich analýzu. Mají studenti vybrat objekt nebo obraz z básně líčit. Pak požádejte je, aby použití textového pole pod každým obrazem vysvětlit jeho význam.
„Ty zimní neděle“ Symboly hledat a diskutovat
LEŠTĚNÉ BOTY
vyleštěné boty mluvčího symbolizují milosrdenství otce ke svému synovi, když nevděčně pracuje, aby se jeho život. Tyto boty také navrhnout sofistikovanější způsob života syna. Jeho otec pracuje tvrdě, takže syn může vést pohodlnější a privilegovaný život.
OHEŇ
Oheň vyhání chlad, stejně jako láska zvítězí lhostejnost. Oheň, který otec buduje je jak doslovný a symbolický akt lásky. Vstávání v zimě ohřát svou rodinu vyžaduje nezištnou lásku. Jako reprezentace teplo, rozveseluje a komunity, oheň je také symbolickým připomenutím, že domácí mluvčího byl naplněn láskou.
STUDENÝ
Externí studený zimy symbolizuje chlad ve vztahu syna s otcem. Jako dítě, mluvčí nerozpozná otcovu lásku, protože nemá formu mysli a láskyplných slov. Studený interiér domu naznačuje, že rodina se snaží vyjádřit lásku.
popraskané RUCE
popraskané ruce Otcově jsou znamením tvrdé práci, kterou pracuje na den za dnem. Tato práce pomáhá podporovat svého syna, takže popraskané ruce na znamení láskyplné obětí otce.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se témata v „Ti zimních neděle“. Ilustrují instance každé téma a napsat krátký popis pod každou buňku.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat téma (y) z „Ti zimních neděle“, který chcete zahrnout a nahradit „téma 1“ textu.
- Vytvořit obraz pro příklady, které představuje toto téma.
- popis každého z příkladů psát.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Jak na to se symboly v knize \"Ty zimní neděle\"
Zapojte studenty do symbolické honičky za hlubší analýzou básně
Zvýšte zapojení tím, že symbolické rozpoznávání proměníte v interaktivní aktivitu. Studenti si užijí pohyb po třídě nebo práci ve skupinách na hledání a diskusi o symbolech, což učiní literární analýzu dynamičtější a spolupracující.
Přiřaďte každé skupině nebo páru konkrétní symbol k nalezení v básni
Rozdělte třídu, aby se každá skupina zaměřila na jiný symbol. Tím se zajistí, že všechny klíčové symboly budou pokryty a povzbudí studenty, aby se stali 'experty' na svůj přiřazený symbol.
Nechte studenty ilustrovat svůj symbol a představit jeho význam
Povzbuzujte kreativitu tím, že požádáte studenty, aby nakreslili nebo digitálně vytvořili obrázek svého symbolu. Prezentace pomáhají studentům procvičit vysvětlování literární symboliky a rozvíjet sebedůvěru ve veřejném mluvení.
Uspořádejte diskusi ve třídě, která propojuje každý symbol s tématy básně
Vedení rozhovoru o tom, jak jejich symbol souvisí s rodinou, láskou a obětováním v básni. Tento krok prohlubuje porozumění a umožňuje studentům navazovat spojení mezi různými symboly a celkovými tématy.
Často kladené otázky o symbolech v knize \"Ty zimní neděle\"
Jaké jsou hlavní symboly v "Those Winter Sundays" a co znamenají?
Hlavní symboly v "Those Winter Sundays" jsou leštěné boty, oheň, studený a prasklé ruce otce. Každý z nich představuje aspekty lásky, obětavosti a emocionální vzdálenosti v otcovsko-synovském vztahu. Například oheň symbolizuje otcovu neřečenou lásku, zatímco studený odráží emocionální chlad mezi otcem a synem.
Jak mohou žáci analyzovat symboly v "Those Winter Sundays" pomocí storyboardu?
Žáci mohou vybrat klíčové symboly z básně, vytvořit obrázky je reprezentující na storyboardu a napsat krátké vysvětlení významu každého symbolu. Tento vizuální přístup pomáhá prohloubit jejich porozumění, jak symboly vyjadřují hlubší smysl o rodině a lásce.
Proč oheň symbolizuje lásku v "Those Winter Sundays"?
Oheň, který otec každý ráno zakládá, představuje jeho nevyřčenou lásku a péči o rodinu. Vyhřívání domu v chladu je jak doslovný, tak symbolický gest, který ukazuje jeho ochotu snášet nepříjemnosti pro své blízké.
Co představuje studený v básni o vztahu otce a syna?
Studený symbolizuje emocionální vzdálenost a nedostatek otevřené náklonnosti mezi otcem a synem. Zatímco otec zabezpečuje rodinu, jeho láska není vyjadřována teplem či slovy, což odráží výzvy v jejich vztahu.
Jak fungují leštěné boty jako symbol v "Those Winter Sundays"?
Leštěné boty symbolizují laskavost a obětavost otce. Přípravou otcových botů pomáhá zajistit lepší, pohodlnější život pro syna, i když jeho snaha zůstává bez povšimnutí.
Více Storyboard That Aktivity
Tyto Zimní Neděle
- hand • Søren K • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
