Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/the-adventures-of-huckleberry-finn-mark-twain/témat
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


V této činnosti budou studenti identifikovat téma a podporují téma s důkazy z textu.


Podvod

Jedním z témat je podvod. V celém románu, znaky používají lest pro různé účely. Například Huck používá podvod, aby unikl zajetí; Huck předstírá svou smrt tím, že zabije prase a šíří jeho krev po celé kabině. Později použije lest k získání informací; se obléká jako dívka získat informace od Judith Loftus, který je novým městem. A konečně, král a vévoda předstírat, že je příbuzný zesnulého Petra Wilks a pokusí se ukrást jeho bohatství.


Přátelství

Dalším tématem v Dobrodružství Huckleberryho Finna je přátelství. Huck a Jim je věnován pomáhat si navzájem a dávat pozor na sebe, jak se pohybují po řece a vyhnout zachycení. Jim volá Huck „opravdový přítel“. Huck a Tom Sawyer také úzké přátelství. Huck a Tom vypracovat komplexní plán, jak osvobodit Jima. Oni dotáhnout s plánem, a zlepšit v případě potřeby, a to i když jsou blízko k odhalení. Jim demonstruje jeho přátelství vůči Tomovi stejně. Místo toho, aby unikl, Jim zůstává pomáhat lékaři v ukládání Toma, který byl zastřelen v lýtku.



Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte storyboard, který identifikuje opakující se témata v Adventures of Huckleberry Finn . Ilustrujte příklady jednotlivých motivů a pod každou buňku napište krátký popis.


  1. Klikněte na "Start Assignment".
  2. Identifikovat téma (y) z dobrodružství Huckleberry Finn, které chcete zahrnout a nahradit "téma 1" text.
  3. Vytvořte obrázek pro příklady, které představují tento motiv.
  4. Napište popis každého z příkladů.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Motivy, Symboly a Motivy Rubrika pro Střední Školy
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se motivy, symboly a / nebo motivy v příběhu. Ilustrují příklady každého a napsat krátký popis, který vysvětluje na příkladu jeho význam.
Dovedný Rozvíjejících Začátek
Identifikovat Theme (y)
Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu.
Některá témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo nedávají smysl s příběhem.
Žádná témata jsou správně označeny.
Identifikovat Symbol (y)
Všechny symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, ​​na vyšší úrovni v příběhu.
Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou nesprávně označeny jako významné symboly.
Žádné symboly jsou správně označeny.
Identifikovat Motif (y)
Všechny motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu.
Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo nesprávné.
Žádné motivy jsou správně označeny.
Příklady
Všechny příklady podporují zjištěné motivy, symboly a motivy. Popisy jasně vysvětlit, jak příklady spojit s širšími tématy, symboly a motivy.
Většina příkladů hodí zjištěných motivy, symboly a motivy. Nejvíce popisy pokusit se vysvětlit, jak příklady spojit s širšími tématy, symboly a motivy.
Většina příkladů nevejdou zjištěných motivy, symboly a motivy. Popisy jsou nejasné.
Vylíčení
Storyboard buňky jasně ukazují spojitost s motivy, symboly a motivy a pomůže s pochopením.
Většina storyboard buňky pomáhají ukázat motivy, symboly a motivy, ale některé storyboard buňky jsou těžko pochopitelné.
Storyboard buňky nepomáhají pochopit motivy, symboly a motivy.


Přehled Aktivity


V této činnosti budou studenti identifikovat téma a podporují téma s důkazy z textu.


Podvod

Jedním z témat je podvod. V celém románu, znaky používají lest pro různé účely. Například Huck používá podvod, aby unikl zajetí; Huck předstírá svou smrt tím, že zabije prase a šíří jeho krev po celé kabině. Později použije lest k získání informací; se obléká jako dívka získat informace od Judith Loftus, který je novým městem. A konečně, král a vévoda předstírat, že je příbuzný zesnulého Petra Wilks a pokusí se ukrást jeho bohatství.


Přátelství

Dalším tématem v Dobrodružství Huckleberryho Finna je přátelství. Huck a Jim je věnován pomáhat si navzájem a dávat pozor na sebe, jak se pohybují po řece a vyhnout zachycení. Jim volá Huck „opravdový přítel“. Huck a Tom Sawyer také úzké přátelství. Huck a Tom vypracovat komplexní plán, jak osvobodit Jima. Oni dotáhnout s plánem, a zlepšit v případě potřeby, a to i když jsou blízko k odhalení. Jim demonstruje jeho přátelství vůči Tomovi stejně. Místo toho, aby unikl, Jim zůstává pomáhat lékaři v ukládání Toma, který byl zastřelen v lýtku.



Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte storyboard, který identifikuje opakující se témata v Adventures of Huckleberry Finn . Ilustrujte příklady jednotlivých motivů a pod každou buňku napište krátký popis.


  1. Klikněte na "Start Assignment".
  2. Identifikovat téma (y) z dobrodružství Huckleberry Finn, které chcete zahrnout a nahradit "téma 1" text.
  3. Vytvořte obrázek pro příklady, které představují tento motiv.
  4. Napište popis každého z příkladů.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Motivy, Symboly a Motivy Rubrika pro Střední Školy
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se motivy, symboly a / nebo motivy v příběhu. Ilustrují příklady každého a napsat krátký popis, který vysvětluje na příkladu jeho význam.
Dovedný Rozvíjejících Začátek
Identifikovat Theme (y)
Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu.
Některá témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo nedávají smysl s příběhem.
Žádná témata jsou správně označeny.
Identifikovat Symbol (y)
Všechny symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, ​​na vyšší úrovni v příběhu.
Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou nesprávně označeny jako významné symboly.
Žádné symboly jsou správně označeny.
Identifikovat Motif (y)
Všechny motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu.
Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo nesprávné.
Žádné motivy jsou správně označeny.
Příklady
Všechny příklady podporují zjištěné motivy, symboly a motivy. Popisy jasně vysvětlit, jak příklady spojit s širšími tématy, symboly a motivy.
Většina příkladů hodí zjištěných motivy, symboly a motivy. Nejvíce popisy pokusit se vysvětlit, jak příklady spojit s širšími tématy, symboly a motivy.
Většina příkladů nevejdou zjištěných motivy, symboly a motivy. Popisy jsou nejasné.
Vylíčení
Storyboard buňky jasně ukazují spojitost s motivy, symboly a motivy a pomůže s pochopením.
Většina storyboard buňky pomáhají ukázat motivy, symboly a motivy, ale některé storyboard buňky jsou těžko pochopitelné.
Storyboard buňky nepomáhají pochopit motivy, symboly a motivy.


How Tos about Temas clave en aventuras de Huckleberry Finn

1

Jak usnadnit třídu diskusi o tématech v Dobrodružstvích Huckleberryho Finna

Podporujte kritické myšlení vedením třídy, kde studenti sdílejí a analyzují klíčová témata, jako jsou podvod a přátelství, z románu. To studentům pomáhá spojit myšlenky a prohloubit jejich porozumění.

2

Připravte otevřené otázky o tématech románu

Vytvářejte otázky, které podnítí studenty k přemýšlení za hranice povrchu, například „Proč by Huck mohl používat podvod?“ nebo „Jak přátelství ovlivňuje cestu Hucka a Jima?“ To podporuje samostatné objevování hlavních myšlenek.

3

Přidělte studentům malé skupiny

Rozdělte třídu do malých skupin pro diskusi o otázkách. To umožňuje každému studentovi účastnit se a sdílet své myšlenky v podpůrném prostředí.

4

Podporujte studenty v hledání textových důkazů

Požádejte studenty, aby citovali konkrétní pasáže z knihy, které podporují jejich názory na každý motiv. To jim pomáhá procvičovat pečlivé čtení a posilovat jejich argumenty.

5

Nechte skupiny sdílet svá zjištění s třídou

Pozvěte každou skupinu, aby představila svou analýzu tématu a podpůrné důkazy. To podporuje spolupráci při učení a umožňuje studentům poznat různé perspektivy.

Často kladené otázky o tématu Témata s dobrodružstvími Huckleberryho Finna

What are the key themes in The Adventures of Huckleberry Finn?

The key themes in The Adventures of Huckleberry Finn include deception—where characters use tricks to achieve their goals—and friendship, shown in the strong bonds between Huck, Jim, and Tom Sawyer.

How does deception play a role in Huckleberry Finn?

Deception is a major theme in the novel. Huck fakes his own death to escape captivity, disguises himself to gather information, and the King and Duke pretend to be heirs to steal a fortune. These acts show how characters use trickery to survive or get what they want.

Why is friendship important in The Adventures of Huckleberry Finn?

Friendship is central to the story. Huck and Jim protect each other and work together as they travel down the river. Their loyalty and trust highlight the value of true companionship in overcoming challenges.

What is a simple classroom activity to teach themes in Huckleberry Finn?

Have students create a storyboard that identifies and illustrates key themes from the novel, such as deception or friendship. Each cell should show an example from the book, with a short description underneath.

How can students find evidence of themes in Huckleberry Finn?

Students can look for specific examples and quotes in the text where themes like deception or friendship are shown—for example, when Huck fakes his death or when Jim helps Huck and Tom. Citing these helps support their understanding of the novel's messages.




Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/the-adventures-of-huckleberry-finn-mark-twain/témat
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA