Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/takže-chcete-být-prezident/jedinečné-vlastnosti
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Použít informace získané z ilustrací (např map, fotografií) a slov v textu prokázat porozumění textu (například v případě, kdy, proč a jak jsou klíčové dojde k událostem).

Chcete-li zachovat čtenáře zabývá, St. George, přidal v mnoha unikátních faktů o různých prezidentů. V této činnosti budou studenti najít zajímavé rysy / fakta o prezidentů a ilustrují jejich použití tradičního scénáře. Budou také poskytovat textové důkazy o charakteristiku nebo na skutečnosti.

Zde je příklad:

Mnoho prezidenti měli domácí zvířata:

  • Psi - FD Roosevelt, Hoover, Bush
  • Kůň - Grant
  • Goat - Harrison
  • Mýval - Coolidge

„Theodore Roosevelt děti nejenže mají domácí zvířata, oni běželi zoo. Měli psi, kočky, morčata, hadi, myši, krysy, jezevci, mývalové, papoušci, a pony Shetland volal Algonquin.“


Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Objektivní:

Pokyny pro studenty: Vytvořte tabulku, která ukazuje fakta a příklady prezidenta.

  1. Klikněte na „Start Assignment“ a pojmenujte svůj scénář.
  2. Do levého sloupce napište do každého titulu kategorii faktů. Například: domácí zvířata, věk, místo narození, sport atd.
  3. Pod každým nadpisem uveďte příklady.
  4. Popište a ilustrujte jeden z příkladů pro každou skutečnost v pravém sloupci.
  5. Uložte a ukončete, až budete hotovi.

Odkaz na Plán Lekce


Přehled Aktivity


Použít informace získané z ilustrací (např map, fotografií) a slov v textu prokázat porozumění textu (například v případě, kdy, proč a jak jsou klíčové dojde k událostem).

Chcete-li zachovat čtenáře zabývá, St. George, přidal v mnoha unikátních faktů o různých prezidentů. V této činnosti budou studenti najít zajímavé rysy / fakta o prezidentů a ilustrují jejich použití tradičního scénáře. Budou také poskytovat textové důkazy o charakteristiku nebo na skutečnosti.

Zde je příklad:

Mnoho prezidenti měli domácí zvířata:

  • Psi - FD Roosevelt, Hoover, Bush
  • Kůň - Grant
  • Goat - Harrison
  • Mýval - Coolidge

„Theodore Roosevelt děti nejenže mají domácí zvířata, oni běželi zoo. Měli psi, kočky, morčata, hadi, myši, krysy, jezevci, mývalové, papoušci, a pony Shetland volal Algonquin.“


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Objektivní:

Pokyny pro studenty: Vytvořte tabulku, která ukazuje fakta a příklady prezidenta.

  1. Klikněte na „Start Assignment“ a pojmenujte svůj scénář.
  2. Do levého sloupce napište do každého titulu kategorii faktů. Například: domácí zvířata, věk, místo narození, sport atd.
  3. Pod každým nadpisem uveďte příklady.
  4. Popište a ilustrujte jeden z příkladů pro každou skutečnost v pravém sloupci.
  5. Uložte a ukončete, až budete hotovi.

Odkaz na Plán Lekce


Jak na to s textovými důkazy o prezidentských faktech

1

Jak Pomoci Žákům Citovat Textové Důkazy pro Prezidentské Fakty

Posilte studenty, aby podporovali své prezidentské fakty tím, že je navedete k nalezení a citování textových důkazů z poskytnutých zdrojů. Toto rozvíjí kritické čtenářské a výzkumné dovednosti pro 2. až 8. třídu.

2

Ukažte, jak najít fakta v textu.

Přečtěte krátký úsek nahlas a ukazujte jedinečný prezidentský fakt. Ukažte žákům, jak zvýraznit nebo podtrhnout klíčové detaily při poslechu nebo čtení.

3

Ukažte, jak spojit fakta s podpůrným textem.

Vyberte fakt (například neobvyklého domácího mazlíčka prezidenta) a demonstrujte, jak najít přesnou větu nebo frázi, která to dokládá v textu. Ptejte se žáků, aby hledali signalizační slova nebo fráze potvrzující fakt.

4

Učte žáky přesně citovat nebo parafrázovat.

Vysvětlete, jak se liší přímé citace od uvádění informací vlastnimi slovy. Procvičujte obě metody s prezidentskými fakty společně.

5

Podporujte žáky, aby uváděli své zdroje.

Nechte studenty zapsat, kde našli každý fakt (číslo stránky, odstavec nebo obrázek). Toto rozvíjí dobré výzkumné návyky a posiluje odpovědnost.

Často kladené otázky o prezidentských faktech a důkazech

Jaké jsou zábavné fakta o amerických prezidentech pro tabuli ve třídě?

Zábavná fakta o američkih prezidentech zahrnují unikátní domácí zvířata (například rodinná zoo Theodora Roosevelta nebo raccoon Coolidge), nejmladší a nejstarší prezidenti, prezidenti, kteří hráli sporty, a místa jejich narození. Tato fakta činí hodiny poutavými a pomáhají studentům spojit se s historií.

Jak mohou studenti využít text a ilustrace k prokázání porozumění faktům o prezidentech?

Studenti mohou kombinovat textové důkazy z čtení s vlastními ilustracemi nebo storyboardy, aby ukázali porozumění. Například po přečtení o domácím mazlíčkovi prezidenta jej mohou nakreslit a napsat krátký popis s citací zdroje.

Jaká je rychlá a snadná aktivita s fakty o prezidentech pro žáky 4. nebo 5. třídy?

Jednoduchá aktivita je vytvořit graf nebo storyboard s kategoriemi faktů (například domácí zvířata, sporty, místo narození) a příklady pro každou. Žáci nakreslí jeden fakt v každé kategorii a poskytnou krátké vysvětlení textem s důkazy z čtení.

Proč je důležité, aby studenti používali textové důkazy při studiu o prezidentech?

Používání textových důkazů pomáhá studentům rozvíjet kritické čtenářské dovednosti, zajišťuje přesnost faktů a jejich opírání o skutečné informace. Učí je podporovat tvrzení a posiluje porozumění.

Jaké jsou příklady kategorií pro tabuli s fakty o prezidentech?

Obvyklé kategorie zahrnují domácí zvířata, věk, místo narození, hraní sportů, unikátní talenty a zajímavé rodinné detaily. Každá kategorie umožňuje studentům zkoumat různé aspekty prezidentského života.




Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/takže-chcete-být-prezident/jedinečné-vlastnosti
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA