Přehled Aktivity
V této činnosti budou studenti porovnávat a kontrastovat přípravu jídel a stolování ve středověku až po současnost. Studenti použijí T-diagram s jednou stranou pro středověké svátky a druhý pro dnešní den.
Například:
Středověk
"Nebyly tam žádné vidličky, ale byly poskytnuty ubrousky, sdílely pohárky vína a mezi kursy se Ewerer objevil s vodou, aby si umyli prsty."
Dnešní den
Používáme vidličky, nože, lžíce a další nádobí k jídlu. Pokud chceme umýt ruce, uděláme to v umyvadle.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T graf porovnávající a kontrastující stravování a přípravu jídla ve středověku se současností.
- Klikněte na možnost Použít tuto šablonu
- Označte jeden sloupec "Středověké časy" a druhý "Dnešní den"
- V každém popisném poli pod „Medieval Times“ popište způsob, jakým byla potrava připravena a podávána podle textu.
- Vytvořte obrázky pro každý popis pomocí vhodných scén, znaků a položek.
- V každém popisném poli pod položkou "Současný den" popište způsob, jakým je jídlo připravováno a podáváno
- Vytvořte obrázky pro každý popis pomocí vhodných scén, znaků a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podobnosti | Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma. |
| Rozdíly | Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma. |
| Snímky | Obrázky jsou jasné a kreativní. | Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí. | Obrázkům není snadné porozumět. |
| Pravopis a Gramatika | Student dělá málo chyb. | Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Přehled Aktivity
V této činnosti budou studenti porovnávat a kontrastovat přípravu jídel a stolování ve středověku až po současnost. Studenti použijí T-diagram s jednou stranou pro středověké svátky a druhý pro dnešní den.
Například:
Středověk
"Nebyly tam žádné vidličky, ale byly poskytnuty ubrousky, sdílely pohárky vína a mezi kursy se Ewerer objevil s vodou, aby si umyli prsty."
Dnešní den
Používáme vidličky, nože, lžíce a další nádobí k jídlu. Pokud chceme umýt ruce, uděláme to v umyvadle.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T graf porovnávající a kontrastující stravování a přípravu jídla ve středověku se současností.
- Klikněte na možnost Použít tuto šablonu
- Označte jeden sloupec "Středověké časy" a druhý "Dnešní den"
- V každém popisném poli pod „Medieval Times“ popište způsob, jakým byla potrava připravena a podávána podle textu.
- Vytvořte obrázky pro každý popis pomocí vhodných scén, znaků a položek.
- V každém popisném poli pod položkou "Současný den" popište způsob, jakým je jídlo připravováno a podáváno
- Vytvořte obrázky pro každý popis pomocí vhodných scén, znaků a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podobnosti | Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma. |
| Rozdíly | Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma. |
| Snímky | Obrázky jsou jasné a kreativní. | Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí. | Obrázkům není snadné porozumět. |
| Pravopis a Gramatika | Student dělá málo chyb. | Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Jak porovnávat a srovnávat hostiny
Představte primární zdroje pro obohacení srovnání hostin
Zvýšte zapojení a prohlubte porozumění tím, že přinesete reálné historické materiály k analýze studenty. To pomáhá studentům vytvářet autentické spojení s minulostí a rozvíjet kritické myšlení.
Vyberte věkově vhodné primární zdroje o středověkých a moderních hostinách
Najděte krátké texty, obrázky nebo videa, které ukazují, jak v obou obdobích vypadalo jídlo. Vyberte zdroje, které jsou snadné ke čtení a přímo souvisejí s tématy T-Tabulky.
Vyzvěte studenty, aby pozorovali a diskutovali o detailech ze zdrojů
Povzbuzujte studenty k pečlivému pozorování materiálů a zdůraznění rozdílů a podobností v jídle, nástrojích a stravovacích zvyklostech. Používejte vodítka otázky k podpoře uvědomělých pozorování.
Nechte studenty přidat nová zjištění do svých T-Tabulek
Požádejte studenty, aby zaznamenali nové detaily, které objevili ze zdrojů, do svých T-Tabulek. To obohacuje jejich srovnání a pomáhá jim procvičovat používání důkazů.
Uspořádejte třídní diskusi pro syntézu poznatků
Vedení krátké celotřídní konverzace, při níž studenti sdílejí to, co je překvapilo nebo zaujalo. To posiluje učení a rozvíjí dovednosti ústní komunikace.
Často kladené otázky o srovnávání a porovnávání svátků
Jak naučit studenty porovnávat středověké a moderní stravovací zvyklosti?
Začněte vytvořením T-Tabulky se sloupci označenými jako Středověké časy a Současnost. Pomozte studentům uvést rozdíly a podobnosti v přípravě jídla, způsobech servírování a nástrojích. Použijte vizuální pomůcky a příklady, aby studenti pochopili jedinečné zvyklosti každé éry.
Co je T-Tabulka a jak se používá ve výuce porovnávání a rozlišení?
T-Tabulka je grafický organizátor se dvěma sloupci, který studentům pomáhá vizuálně porovnávat dvě témata. V lekcích porovnávání a kontrastu umožňuje studentům uspořádat podobnosti a rozdíly vedle sebe, což činí analýzu jasnější a poutavější.
Jaké jsou klíčové rozdíly mezi středověkými a dnešními hostinami?
Středověké hostiny často neměly vidličky, používaly sdílené poháry a mezi chody se myly ruce, zatímco dnešní jídla používají individuální příbory a umyvadla na ruce. Příprava a styl servírování jídla se také výrazně modernizovaly.
Můžeš uvést příklady metod přípravy jídla ve středověku ve srovnání s dneškem?
Ve středověku bylo jídlo často pečené na otevřeném ohni a podávané ve velkých společných miskách, zatímco dnes se používají sporáky, trouby a individuální talíře. Přístupy k hygieně a servírování se rovněž vyvinuly.
Jaké jsou zajímavé aktivity, které pomáhají studentům porovnat historické a moderní hostiny?
Použijte T-Tabulky, hraní rolí nebo kreslení scén z každé éry. Nechte studenty popsat nebo nakreslit, jak jedli, připravovali jídlo a slavili jak v středověku, tak v současnosti, aby prohloubili porozumění.
Více Storyboard That Aktivity
Středověké Svátek
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
