Přehled Aktivity
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty, je vytvoření scénáře, který používá slovní zásobu z Sarah, Plain a Tall.
V této činnosti, studenti prokázat své porozumění slovníkových slov s využitím věty a odpovídající obrázky. Studenti mohou být za předpokladu, že slovní zásobu slov, nebo se mohou použít slova, která mají objevili přes jejich čtení textu. Věty a obrazy ověřit chápání slova a kontext, který byl použit v románu.
Zde je seznam několika slovníkových slov běžně vyučovaných s příběhem:
pronikavý
adj. mající ostře silnou chuť nebo zápach
„Trávy zploštělé. Došlo k zasyčení vítr, náhlé štiplavý zápach. Naše tváře vypadal žlutý v podivné světlo.“
peer
v. dívat pátravě
„Co to je?“ Zeptal se Caleb nadšeně nahlížel přes Papa rameno.“
Hrubý
adj. hrubé struktury, struktury
„Klesla prsty do jejich tlusté, hrubé vlny.“
Ostatní slovní zásobu slov z knihy, které mohou být použity, jsou:
| čepec | kolaps | soumrak | děsivý |
| vynést | živý | len | záblesky |
| krbová kamna | killdeer | slída | padok |
| otravný | pluh | upjatě | rošťák |
| otěže | cupitání | pásový opar | whicker |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov Sarah, Plain a Tall vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty, je vytvoření scénáře, který používá slovní zásobu z Sarah, Plain a Tall.
V této činnosti, studenti prokázat své porozumění slovníkových slov s využitím věty a odpovídající obrázky. Studenti mohou být za předpokladu, že slovní zásobu slov, nebo se mohou použít slova, která mají objevili přes jejich čtení textu. Věty a obrazy ověřit chápání slova a kontext, který byl použit v románu.
Zde je seznam několika slovníkových slov běžně vyučovaných s příběhem:
pronikavý
adj. mající ostře silnou chuť nebo zápach
„Trávy zploštělé. Došlo k zasyčení vítr, náhlé štiplavý zápach. Naše tváře vypadal žlutý v podivné světlo.“
peer
v. dívat pátravě
„Co to je?“ Zeptal se Caleb nadšeně nahlížel přes Papa rameno.“
Hrubý
adj. hrubé struktury, struktury
„Klesla prsty do jejich tlusté, hrubé vlny.“
Ostatní slovní zásobu slov z knihy, které mohou být použity, jsou:
| čepec | kolaps | soumrak | děsivý |
| vynést | živý | len | záblesky |
| krbová kamna | killdeer | slída | padok |
| otravný | pluh | upjatě | rošťák |
| otěže | cupitání | pásový opar | whicker |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov Sarah, Plain a Tall vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Jak na to se Sárou, prostou a vysokou slovní zásobou
Uspořádej slovní panel ve třídě pro Sarah, Plain a Tall
Vytvořte vyhrazený prostor na stěně třídy nebo nástěnce označené názvem knihy. Toto centralizuje učení slovní zásoby a udržuje slova viditelná pro všechny studenty.
Vyberte klíčová slova pro panel
Zvolte důležitá slova z knihy Sarah, Plain a Tall, která se často objevují nebo jsou pro studenty náročná. Upřednostněte slova, která pomáhají lépe pochopit prostředí a postavy příběhu.
Zapojte studenty do vytváření ilustrovaných slovních karet
Pozvěte studenty, aby psali definice a kreslili rychlé ilustrace ke každému slovu na indexových kartách nebo samolepkách. Tato praktická aktivita posiluje paměť a podporuje vlastnictví slovní zásoby.
Zahrňte interaktivní rutiny opakování
Používejte slovní panel při každodenních rozcvičkách, hrách nebo odcházkových lístcích tím, že požádáte studenty, aby používali slova ve větách nebo je spojovali s obrázky. Častá praxe posiluje porozumění a udržuje slovní zásobu čerstvou.
Obměňujte slovní panel podle pokroku ve čtení knihy
Přidávejte nová slova nebo nahrazujte karty, jak vaše třída narazí na více slovní zásoby v příběhu. Aktualizace panelu udrží zájem studentů a podpoří průběžné učení.
Často kladené otázky o Sáře, prosté a vysoké slovní zásobě
What is a visual vocabulary board for 'Sarah, Plain and Tall'?
A visual vocabulary board for 'Sarah, Plain and Tall' is an engaging activity where students select vocabulary words from the novel, write sentences using those words, and create illustrations or find images that represent their meanings. This helps students deepen their understanding of key terms in context.
How can I teach 'Sarah, Plain and Tall' vocabulary in a fun way?
To make vocabulary lessons fun, have students create storyboards or visualizations using vocabulary from 'Sarah, Plain and Tall.' Let them pick words, write example sentences, and draw or search for images that show each word's meaning. This interactive approach makes learning memorable and enjoyable.
What are some key vocabulary words from 'Sarah, Plain and Tall'?
Some important vocabulary words from 'Sarah, Plain and Tall' include pungent, peer, coarse, bonnet, dusk, hearthstone, paddock, and plow. Use these words in activities to help students understand the novel's language and setting.
What steps should students follow to create a vocabulary storyboard for this novel?
Students should: 1) choose three vocabulary words from 'Sarah, Plain and Tall,' 2) find their definitions, 3) write a sentence using each word, and 4) illustrate or find an image that represents each word's meaning. This process reinforces word understanding and context.
Why is using images helpful for learning vocabulary from 'Sarah, Plain and Tall'?
Images help students connect vocabulary words to visual concepts, making meanings clearer and easier to remember. Creating or finding images for words from 'Sarah, Plain and Tall' supports different learning styles and strengthens word retention through visual association.
Více Storyboard That Aktivity
Sarah, Plain a Tall
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
