Přehled Aktivity
Aby mohli studenti lépe porozumět jazyku a argumentům uvedeným v prohlášení o emancipaci, měli by analyzovat vybrané citace nebo výňatky z dokumentu. V rámci této aktivity budou studenti používat mapu pavouků k podrobnému popisu a vysvětlení čtyř nebo více výňatků přímo z Emancipačního prohlášení. Student vysvětlí a analyzuje každý výňatek z dokumentu a vytvoří vizuální interpretaci. To zajišťuje, že studenti čtou dokument doslovně a vkládají slova dokumentu do svého vlastního jazyka. Je to skvělý způsob, jak vidět, jak dobře studenti rozumí historickým dokumentům.
Studenti se mohou také rozhodnout pro analýzu výňatků použít různá rozvržení - rozvržení mřížky nebo grafu se také hodí pro toto zadání!
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby splnili stejný úkol jako projev Martina Luthera Kinga Jr. „Mám sen“. Požádejte studenty, aby navázali spojení, včetně porovnání podobností a rozdílů. Studenti mohou propojit a analyzovat výňatky z obou dokumentů na storyboardu T-Chart, což jim umožní porovnat a analyzovat výňatky ze dvou primárních zdrojů.
Výňatková analýza: Text emancipačního prohlášení
Citát
"... všechny osoby, které jsou drženy jako otroky v kterémkoli státě ... lidé, jejichž potom budou vzbouřeni proti Spojeným státům, budou odtud prozatím a navždy svobodní."
Význam
Toto cituje část dokumentu prohlašující, že všichni otroky, kteří existují v povstaleckých částech národa, budou od tohoto dne považováni za svobodné národy.
"... a jako vhodné a nezbytné válečné opatření k potlačení řečeného povstání udělejte tento první lednový den v roce našeho Pána tisíc osm set šedesát tři."
Tato citace znamená, že Lincoln také vydává prohlášení o emancipaci jako válečné opatření, a proto jej můžeme považovat za válečnou taktiku.
"... a oznámit, že takové osoby ve vhodném stavu, budou přijaty do ozbrojené služby Spojených států, aby posádaly pevnosti, pozice, stanice a další místa ..."
Tato citace znamená, že všechny osvobozené osoby, které jsou schopné, budou přijaty do armády Unie. Budou řídit a ovládat všechny a všechny aspekty vojenské povinnosti.
"... a že výkonná vláda Spojených států, včetně jejich vojenských a námořních orgánů, uzná a zachová svobodu uvedených osob."
Tato citace znamená, že armáda Unie bude udržovat a provádět příkazy v rámci vyhlášení emancipace. Konkrétně, pocta osvobození otroků v povstaleckých oblastech.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář interpretující a vizualizující úryvky z Prohlášení o emancipaci.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Do polí nadpisů napište přímou citaci.
- Do popisu napište svůj výklad citátu.
- Vytvořte ilustraci pro každou buňku pomocí vhodných scén, položek a postav.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Aby mohli studenti lépe porozumět jazyku a argumentům uvedeným v prohlášení o emancipaci, měli by analyzovat vybrané citace nebo výňatky z dokumentu. V rámci této aktivity budou studenti používat mapu pavouků k podrobnému popisu a vysvětlení čtyř nebo více výňatků přímo z Emancipačního prohlášení. Student vysvětlí a analyzuje každý výňatek z dokumentu a vytvoří vizuální interpretaci. To zajišťuje, že studenti čtou dokument doslovně a vkládají slova dokumentu do svého vlastního jazyka. Je to skvělý způsob, jak vidět, jak dobře studenti rozumí historickým dokumentům.
Studenti se mohou také rozhodnout pro analýzu výňatků použít různá rozvržení - rozvržení mřížky nebo grafu se také hodí pro toto zadání!
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby splnili stejný úkol jako projev Martina Luthera Kinga Jr. „Mám sen“. Požádejte studenty, aby navázali spojení, včetně porovnání podobností a rozdílů. Studenti mohou propojit a analyzovat výňatky z obou dokumentů na storyboardu T-Chart, což jim umožní porovnat a analyzovat výňatky ze dvou primárních zdrojů.
Výňatková analýza: Text emancipačního prohlášení
Citát
"... všechny osoby, které jsou drženy jako otroky v kterémkoli státě ... lidé, jejichž potom budou vzbouřeni proti Spojeným státům, budou odtud prozatím a navždy svobodní."
Význam
Toto cituje část dokumentu prohlašující, že všichni otroky, kteří existují v povstaleckých částech národa, budou od tohoto dne považováni za svobodné národy.
"... a jako vhodné a nezbytné válečné opatření k potlačení řečeného povstání udělejte tento první lednový den v roce našeho Pána tisíc osm set šedesát tři."
Tato citace znamená, že Lincoln také vydává prohlášení o emancipaci jako válečné opatření, a proto jej můžeme považovat za válečnou taktiku.
"... a oznámit, že takové osoby ve vhodném stavu, budou přijaty do ozbrojené služby Spojených států, aby posádaly pevnosti, pozice, stanice a další místa ..."
Tato citace znamená, že všechny osvobozené osoby, které jsou schopné, budou přijaty do armády Unie. Budou řídit a ovládat všechny a všechny aspekty vojenské povinnosti.
"... a že výkonná vláda Spojených států, včetně jejich vojenských a námořních orgánů, uzná a zachová svobodu uvedených osob."
Tato citace znamená, že armáda Unie bude udržovat a provádět příkazy v rámci vyhlášení emancipace. Konkrétně, pocta osvobození otroků v povstaleckých oblastech.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář interpretující a vizualizující úryvky z Prohlášení o emancipaci.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Do polí nadpisů napište přímou citaci.
- Do popisu napište svůj výklad citátu.
- Vytvořte ilustraci pro každou buňku pomocí vhodných scén, položek a postav.
Odkaz na Plán Lekce
Návody k analýze výňatku z Proklamace emancipace
Jak naplánovat analýzu úryvku primního zdroje pro mladší studenty
Přizpůsobte aktivitu analýzy úryvku pro třídy 2–8 tím, že vyberete kratší, přístupnější citáty a poskytnete jasný kontext. To pomáhá studentům zapojit se do složitých historických textů na jejich úrovni čtení.
Ukázka pozorného čtení s přemýšlením nahlas
Čtěte krátký úryvek nahlas a verbalizujte svůj myšlenkový proces při rozkládání jazyka a významu. Ukázání této strategie ukazuje studentům, jak přistupovat ke složitým textům krok za krokem.
Používejte začátky vět pro parafrázování
Poskytněte rámce vět jako “To znamená, že…” nebo “Jinými slovy…”, které pomáhají studentům přeformulovat úryvek vlastními slovy. Tato podpora podporuje důvěru a jasnost porozumění.
Vytvářejte společně ilustrace jako třída
Spolupracujte na kreslení nebo použití digitálních nástrojů k vizualizaci významu každého úryvku. Společné vizualizace činí abstraktní pojmy konkrétnější a zapamatovatelnější pro mladší žáky.
Usnadněte diskuze ve skupinách
Organizujte studenty do malých skupin, aby sdíleli parafráze a ilustrace. Diskuze s vrstevníky prohlubují porozumění a umožňují studentům učit se od sebe navzájem.
Často kladené otázky o výňatkové analýze Proklamace emancipace
Co je analýza úryvků Deklarace osvobození?
Analýza úryvků Deklarace osvobození zahrnuje výběr klíčových citátů z dokumentu, interpretaci jejich významu vlastním slovem a vizuální znázornění myšlenek. To pomáhá studentům důkladně pochopit jazyk a záměr prohlášení.
Jak mohu učit studenty analyzovat primární zdroje z Deklarace osvobození?
Chcete-li studenty naučit analyzovat úryvky, nechte je vybrat několik citátů z Deklarace, vysvětlit jejich význam a znázornit své porozumění pomocí vizuálních nástrojů, jako jsou pavoučí mapy, mřížky nebo diagramy. Povzbuzujte je, aby parafrázovali a spojili každý úryvek s historickým kontextem.
Co je pavoučí mapa a jak ji používat pro analýzu dokumentů v hodině dějepisu?
Pavoučí mapa je grafický organizér s centrální myšlenkou a větvemi pro související detaily. Pro analýzu historických dokumentů umístěte úryvek do středu a používejte větve pro interpretaci, vysvětlení a vizuální znázornění, což studentům pomáhá rozkládat složité texty.
Jaké jsou efektivní rozvržení pro analýzu úryvků z historických dokumentů?
Efektivní rozvržení pro analýzu dokumentů zahrnují pavoučí mapy, mřížky a diagramy. Tyto formáty pomáhají studentům organizovat citace, interpretace a vizualizace, což usnadňuje srovnávání a pochopení klíčových myšlenek z primárních zdrojů.
Jak ve třídě porovnat úryvky z Deklarace osvobození a projevu 'I Have a Dream'?
Pro srovnání úryvků nechte studenty vybrat citáty z obou dokumentů a uspořádat je na T-Chart plánu. Měli by analyzovat podobnosti a rozdíly v jazyce, účelu a dopadu, což podporuje hlubší spojení mezi dvěma klíčovými primárními zdroji.
Více Storyboard That Aktivity
Proklamace Emancipace
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
