Přehled Aktivity
Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're finished.
- Print, laminate, set it up, and play!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Otázky / Výzvy | Hra obsahuje alespoň 10 otázek nebo výzev, které jsou relevantní a prokazují, že studenti danému tématu rozumí. Pokyny jsou jasné a snadno srozumitelné. | Hra obsahuje méně než 10 otázek nebo výzev a některé důležité otázky související s tématem chybí. | Je zahrnuta jedna nebo žádná otázka nebo se nevztahují k tématu a prokazují porozumění. Pokyny jsou nejasné. |
| Důkaz Úsilí | Je zřejmé, že student vynaložil úsilí a pečlivost při vytváření designu a uměleckého díla. Text je v celém textu pečlivě umístěn. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're finished.
- Print, laminate, set it up, and play!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Otázky / Výzvy | Hra obsahuje alespoň 10 otázek nebo výzev, které jsou relevantní a prokazují, že studenti danému tématu rozumí. Pokyny jsou jasné a snadno srozumitelné. | Hra obsahuje méně než 10 otázek nebo výzev a některé důležité otázky související s tématem chybí. | Je zahrnuta jedna nebo žádná otázka nebo se nevztahují k tématu a prokazují porozumění. Pokyny jsou nejasné. |
| Důkaz Úsilí | Je zřejmé, že student vynaložil úsilí a pečlivost při vytváření designu a uměleckého díla. Text je v celém textu pečlivě umístěn. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak na projekt herní desky
Jak usnadnit zpětnou vazbu od vrstevníků u herních her vytvořených žáky
Povzbuzujte žáky, aby sdíleli své hry a poskytovali si navzájem konstruktivní zpětnou vazbu. Recenze od vrstevníků rozvíjí kritické myšlení a pomáhá žákům zlepšovat jejich návrhy her.
Stanovte jasné pokyny pro poskytování zpětné vazby
Vysvětlete, jak vypadá užitečná zpětná vazba—zaměřte se na konkrétní návrhy a pozitivní komentáře. Žáci se cítí pohodlněji při sdílení, když jsou očekávání jasná.
Organizujte rotaci herních her
Nechte žáky rotovat a hrát hry ostatních v malých skupinách. To je vystavuje různým nápadům a umožňuje jim vidět, jak různé návrhy fungují v praxi.
Poskytněte jednoduchý formulář zpětné vazby
Dejte žákům krátký formulář s podněty jako “Jedna věc, která se mi líbila…”, a “Jedna věc, kterou bych navrhl…”. To udrží zpětnou vazbu soustředěnou a praktickou.
Dejte čas na reflexi a úpravy
Nechte žáky přečíst si zpětnou vazbu a rychle vylepšovat své hry. Tento krok posiluje hodnotu konstruktivní kritiky a pomáhá žákům převzít kontrolu nad svým učením.
Často kladené otázky o projektu Herní deska
Jak mohu využít projekt deskové hry k opakování učiva ve své třídě?
Projekt deskové hry je zábavný, interaktivní způsob, jak zopakovat učivo. Nechte studenty vytvořit hry obsahující otázky a výzvy založené na klíčových konceptech učiva. To posiluje učení a umožňuje studentům ukázat pochopení při hraní s spolužáky.
Jaké jsou jednoduché kroky, aby si studenti mohli vytvořit vlastní vzdělávací deskovou hru?
Jednoduché kroky zahrnují: 1) Vybrat téma nebo otázky k opakování; 2) Navrhnout herní plán a přidat pole, čísla nebo symboly; 3) Napsat instrukce; 4) Vytvořit otázky nebo podněty na karty; 5) Vyrobit nebo vybrat žetony; 6) Vytisknout a laminovat pro odolnost.
Jak mohu odlišit úlohu s deskovou hrou pro různé potřeby studentů?
Odlište tím, že nabídnete různé šablony, umožníte studentům vybírat témata nebo upravit složitost otázek. Můžete také nechat studenty pracovat samostatně nebo ve dvojicích a poskytnout jim další podporu nebo výzvy podle potřeby.
Které předměty jsou nejvhodnější pro aktivitu stavby vlastního deskového hry?
Aktivity s deskovými hrami dobře fungují v matematice, vědách, společenských vědách a jazykových uměních. Jsou skvělé pro upevnění faktů, slovní zásoby nebo porozumění — v podstatě v jakémkoli předmětu, kde lze začlenit otázky nebo koncepty do hry.
Mohou být deskové hry vytvořené studenty použity pro hodnocení ve třídě?
Ano! Deskové hry vytvořené studenty jsou skvělé jako závěrečné hodnocení nebo závěrečný projekt. Ukazují pochopení učiva a podporují kreativitu, spolupráci a kritické myšlení.
Více Storyboard That Aktivity
Projekty Základní Školy
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
