Přehled Aktivity
V počátečních fázích učení pozitivního a negativního ve španělštině musí studenti ovládat pojmy pro pozitiva a negativa, protože by vytvořili nový seznam slovíček. Je užitečné myslet na termíny v kategoriích a jako na protiklady. Například también a tampoco jsou protiklady a patří do stejné kategorie, protože se oba používají k vyjádření souhlasu. También se používá k souhlasu s kladným tvrzením, zatímco tampoco se používá k souhlasu s negativním tvrzením.
V této aktivitě studenti vytvoří mřížku pro ilustraci významu protikladných pozitivních a negativních slov . Studenti by měli uspořádat své termíny do tří kategorií: lidé, věci a množství. U pokročilejší třídy nebo studentů je nechte zahrnout také větu do popisného pole pod každou buňkou, která používá slovní zásobu a popisuje nebo odpovídá ilustraci buňky. Pro více začátečníků mohou studenti místo toho umístit anglický překlad do popisného pole.
Níže uvedená tabulka obsahuje slova, která se ve španělštině označují jako pozitivní a negativní slova. Používají se ke sdělení nepřítomnosti (negativního) nebo přítomnosti (pozitivního) něčeho - ať už jde o osobu, věc nebo množství.
| Pozitivní | Negativní | |||
|---|---|---|---|---|
| Dohoda | también | také příliš | tampoco | ani |
| Spojení | y, o | a, nebo | ni ... ni | ani ... ani |
| Osoba | alguien | někdo | nadie | nikdo |
| Věc | algo | něco | nada | nic |
| Čas / Frekvence | siempre | vždy | nunca | nikdy |
| Množství | alguno / a (s), algún | nějaký | ninguno / a, ningún | žádný |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte graf, který ilustruje pozitiva a negativa pro každou kategorii: osoby, věci a množství.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Označte sloupce "Positive" a "Negative" a řádky "Person", "Thing" a "Quantity".
- Do sloupce Pozitivní napište větu pro každou kategorii.
- Ve sloupci Negativní proveďte totéž, ale použijte stejný scénář.
- Ke každé větě vytvořte ilustraci a zvýrazněte použitou formu slovní zásoby.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
V počátečních fázích učení pozitivního a negativního ve španělštině musí studenti ovládat pojmy pro pozitiva a negativa, protože by vytvořili nový seznam slovíček. Je užitečné myslet na termíny v kategoriích a jako na protiklady. Například también a tampoco jsou protiklady a patří do stejné kategorie, protože se oba používají k vyjádření souhlasu. También se používá k souhlasu s kladným tvrzením, zatímco tampoco se používá k souhlasu s negativním tvrzením.
V této aktivitě studenti vytvoří mřížku pro ilustraci významu protikladných pozitivních a negativních slov . Studenti by měli uspořádat své termíny do tří kategorií: lidé, věci a množství. U pokročilejší třídy nebo studentů je nechte zahrnout také větu do popisného pole pod každou buňkou, která používá slovní zásobu a popisuje nebo odpovídá ilustraci buňky. Pro více začátečníků mohou studenti místo toho umístit anglický překlad do popisného pole.
Níže uvedená tabulka obsahuje slova, která se ve španělštině označují jako pozitivní a negativní slova. Používají se ke sdělení nepřítomnosti (negativního) nebo přítomnosti (pozitivního) něčeho - ať už jde o osobu, věc nebo množství.
| Pozitivní | Negativní | |||
|---|---|---|---|---|
| Dohoda | también | také příliš | tampoco | ani |
| Spojení | y, o | a, nebo | ni ... ni | ani ... ani |
| Osoba | alguien | někdo | nadie | nikdo |
| Věc | algo | něco | nada | nic |
| Čas / Frekvence | siempre | vždy | nunca | nikdy |
| Množství | alguno / a (s), algún | nějaký | ninguno / a, ningún | žádný |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte graf, který ilustruje pozitiva a negativa pro každou kategorii: osoby, věci a množství.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Označte sloupce "Positive" a "Negative" a řádky "Person", "Thing" a "Quantity".
- Do sloupce Pozitivní napište větu pro každou kategorii.
- Ve sloupci Negativní proveďte totéž, ale použijte stejný scénář.
- Ke každé větě vytvořte ilustraci a zvýrazněte použitou formu slovní zásoby.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to se slovní zásobou španělských záporů
Jak procvičit záporná slovesa ve španělštině pomocí interaktivních her ve třídě?
Zapojujte studenty, přeměnou cvičení záporných slov ve zábavné, pohybové hry, které posilují slovní zásobu a používání.
Jak uspořádat štafetu 'Pozitivní vs. Záporné'?
Rozdělte třídu do dvou týmů. Přiřaďte jednomu týmu pozitivní slova a druhému záporná. Nechte studenty běžet ke tabuli a psát správnou slovní zásobu jako odpověď na výzvy nebo scénáře. Tato aktivita zvýší energii a upevní kategorie slov!
Jak hrát 'Najdi opak' s kartami flash?
Každému studentovi dejte kartu s pozitivním nebo záporným slovem. Vyzyvejte je, aby našli svého partnera s opakem. Po spárování každý pár sdílí příkladovou větu s oběma slovy. Je to rychlý způsob, jak procvičit a podpořit mluvení.
Jak uspořádat ve třídě hledání pokladu?
Schovejte po třídě karty s pozitivními nebo zápornými slovy ve španělštině. Požádejte studenty, aby našli karty a použili slovo ve větě o něčem ve třídě. Tato aktivita zaměstná studenty pohybem a kreativním myšlením.
Ukončete skupinovou reflexní diskuzí.
Pozvěte studenty, aby sdíleli, která záporná a pozitivní slova byla nejvíce výzvou a proč. Diskutujte společně strategie pro zapamatování obtížných párů. Toto podporuje metakognici a buduje komunitu ve třídě.
Často kladené otázky o španělské slovní zásobě pro zápory
Jaká jsou hlavní kladná a záporná slova ve španělštině pro začátečníky?
Kladná slova zahrnují: también (také), y (a), o (nebo), alguien (někdo), algo (něco), siempre (vždy) a alguno/a (některé). Záporná slova zahrnují: tampoco (ani), ni...ni (ne...ne), nadie (nikdo), nada (nic), nunca (nikdy), a ninguno/a (žádný).
Jak mohu naučit záporná a kladná slova ve španělštině pomocí tabulkové aktivity?
Nechte studenty vytvořit mřížku se sloupci Kladná a Záporná a řádky pro Osobu, Předmět a Množství. Do každé buňky napište větu s cílovým slovem a přidejte popis nebo ilustraci pro posílení významu.
Jaký je rozdíl mezi 'también' a 'tampoco' ve španělštině?
También znamená také nebo rovněž a používá se k souhlasu s pozitivními tvrzeními. Tampoco znamená ani a používá se k souhlasu s negativními tvrzeními.
Jaké jsou příklady kladných a záporných slov pro lidi, věci a množství ve španělštině?
Pro lidi: alguien (někdo), nadie (nikdo). Pro věci: algo (něco), nada (nic). Pro množství: alguno/algún (některé), ninguno/ningún (žádný).
Jak používáte záporná slova ve jednoduchých větách pro studenty ve španělštině?
Používejte no před slovesem a přidejte záporné slovo: například No veo a nadie (Nevidím nikoho). Pro začátečníky mějte věty krátké a používejte slovní zásobu jako nadie, nada nebo nunca.
Více Storyboard That Aktivity
Pozitivní a Negativní Slova
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
