Přehled Aktivity
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty, je vytvoření scénáře, který používá slovní zásobu z příběhů Julian řekne.
V této činnosti, studenti jsou schopni prokázat své znalosti slovní zásoby slova s využitím věty a odpovídající obrázky. Studenti mohou být za předpokladu, že slovní zásobu slov, nebo se mohou použít slova, která mají objevili přes jejich čtení textu. Věty a obrazy ověřit chápání slova a kontext, který byl použit v románu.
Zde jsou některé způsoby, jak pomoci svým studentům najít význam slov slovníku si vyberou:
- Použijte kontextové záchytné body. Někdy můžete zjistit význam slova tím, že čte věty, které přicházejí před a po neznámé slovo.
- Někdy autor může říci definici slova přímo v jedné větě nebo v následující větě.
- Obrazový stopy mohou pomoci definovat neznámé slovo.
- Podívejte se na neznámé slovo a hledat části, které možná znáte. Někdy nový konec či začátek byl přidán nebo změněn.
- Používat slovník nebo glosář.
Příklad příběhů Julian říká Vocabulary
- žádost
- připevnit
- toulec
- okenní
- zachvění
- kráter
- katalog
- neznalý
- kapesník
- viditelný
- umělé hnojivo
- kleště
- metoda
- mastodont
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své znalosti o slovní zásoby slova v příbězích Julian řekne vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty, je vytvoření scénáře, který používá slovní zásobu z příběhů Julian řekne.
V této činnosti, studenti jsou schopni prokázat své znalosti slovní zásoby slova s využitím věty a odpovídající obrázky. Studenti mohou být za předpokladu, že slovní zásobu slov, nebo se mohou použít slova, která mají objevili přes jejich čtení textu. Věty a obrazy ověřit chápání slova a kontext, který byl použit v románu.
Zde jsou některé způsoby, jak pomoci svým studentům najít význam slov slovníku si vyberou:
- Použijte kontextové záchytné body. Někdy můžete zjistit význam slova tím, že čte věty, které přicházejí před a po neznámé slovo.
- Někdy autor může říci definici slova přímo v jedné větě nebo v následující větě.
- Obrazový stopy mohou pomoci definovat neznámé slovo.
- Podívejte se na neznámé slovo a hledat části, které možná znáte. Někdy nový konec či začátek byl přidán nebo změněn.
- Používat slovník nebo glosář.
Příklad příběhů Julian říká Vocabulary
- žádost
- připevnit
- toulec
- okenní
- zachvění
- kráter
- katalog
- neznalý
- kapesník
- viditelný
- umělé hnojivo
- kleště
- metoda
- mastodont
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své znalosti o slovní zásoby slova v příbězích Julian řekne vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Jak na to s Vizuální slovní zásobou k Příběhům, které Julian vypráví
Vytvořte ve třídě slovníkovou stěnu pro slovní zásobu z „The Stories Julian Tells“
Organizujte vyhrazený prostor na vaší třídní stěně pro slovní zásobu z The Stories Julian Tells. To pomáhá žákům vidět a používat nová slova denně, posiluje jejich význam prostřednictvím časté expozice.
Vyberte klíčová slova s vašimi žáky
Spolupracujte se třídou na výběru důležitých slov ze příběhu. Zapojení žáků do výběru posiluje pocit vlastnictví a zvyšuje zájem o slovní zásobu.
Pište jasné, žákům přátelské definice
Povzbuzujte žáky, aby psali definice vlastním slovem. To usnadňuje porozumění a podporuje hlubší pochopení každého výrazu.
Přidejte vizuály nebo příklady k jednotlivým slovům
Vylepšete slovníkovou stěnu tím, že žáci nakreslí obrázky nebo poskytnou rychlé příklady vedle každého slova. Vizuály pomáhají žákům zapamatovat si a spojit si slovní zásobu.
Používejte slovníkovou stěnu pro denní opakovací hry
Zahrňte rychlé aktivity jako přiřazování slov, tvorbu vět nebo pantomimu s použitím slovníkové stěny. Pravidelná praxe upevňuje znalosti slovní zásoby zábavným a interaktivním způsobem.
Často kladené otázky o vizuálním slovníku The Stories Julian Tells
Co je vizuální tabule slovní zásoby pro The Stories Julian Tells?
Vizuální tabule slovní zásoby pro The Stories Julian Tells je aktivita, při níž si studenti vybírají slovní zásobu ze příběhu, hledají její definice, tvoří věty s těmito slovy a ilustrují jejich významy obrázky. To pomáhá upevnit porozumění jak textu, tak vizuálům.
Jak mohou studenti využít kontextové nápovědy k pochopení slovní zásoby v The Stories Julian Tells?
Studenti mohou využít kontextové nápovědy čtením vět před a po neznámém slově, hledáním přímých definic nebo zkoumáním obrázkových nápověd. Rozbor slovních částí nebo okolního textu pomáhá určit význam v kontextu příběhu.
Jaká jsou jednoduchá slova slovní zásoby z The Stories Julian Tells pro 3. a 4. třídu?
Některá jednoduchá slova slovní zásoby z The Stories Julian Tells vhodná pro 3. a 4. třídu jsou: žádost, zapínat, chvět se, okna, třes, kráter, katalog, nevědomost, kapesník, viditelný, hnojivo, kleště, metoda a mamut.
Jaké kroky by měli učitelé podniknout k vytvoření vizuální aktivity slovní zásoby pro The Stories Julian Tells?
Učitelé mohou vytvořit vizuální aktivitu slovní zásoby tím, že: 1) Vyberou slovní zásobu z příběhu, 2) Najdou definice, 3) Napíšou věty s těmito slovy a 4) Ilustrují významy obrázky nebo fotografiemi, aby prohloubili porozumění.
Proč je vizualizace slovní zásoby užitečná pro studenty čtoucí The Stories Julian Tells?
Vizuální představivost slovní zásoby pomáhá studentům navazovat spojení mezi slovy a jejich významy, posiluje porozumění prostřednictvím obrázků a podporuje zapamatování. Také činí učení nových slov z The Stories Julian Tells zábavnější a přístupnější pro různé studenty.
Více Storyboard That Aktivity
Příběhy Julian Řekne,
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
