Přehled Aktivity
Tato aktivita umožňuje studentům rozebrat různé součásti rozšířené metafoře v „O kapitána! Můj kapitáne!“. Báseň nemůže být plně pochopen, pokud studenti jsou si vědomi historické pozadí reprezentované kapitána lodi a jejich osudy. Jako studenti pročíst sloky od sloky, budou muset identifikovat obrazové významy za sebou volby slov Whitmana. Student by měl být schopen uvést čáru od básně a pochopit jeho doslovný význam (jak se to týká kapitána a jeho loď) a jeho přeneseném smyslu (jak se to týká Abraham Lincoln a občanská válka). Díky tomuto scénáři, studenti mohou prokázat solidní porozumění textu a jeho přeneseném významu, která bude poskytovat základ pro hlubší analýzu básně.
O kapitáne! Můj kapitáne! Rozšířená Metafora
| Text | metaforický význam |
|---|---|
| Kapitán je metaforou pro Abraham Lincoln, prezident Spojených států od 1861-1865. Lincoln byl jako kapitán, protože on byl vůdce země, stejným způsobem, že kapitán vede svou posádku. Je příznačné, že Whitman vždy těží toto slovo, což znamená, že se jedná o specifickou kapitána a ten, kdo je vysoce respektován. |
| Loď se vztahuje na zemi, nebo ve Spojených státech. Pod pojmem „Loď státu“ je často používán odkazovat se na národní vlády. |
| Stojan, nebo bouře, znamená občanská válka mezi Unií a Konfederací který hrozil zničit Spojené státy a roztrhat to na dvě části. „Zvětrávání“ bouře znamená, že Spojené státy přežil navzdory válce, nebo „strašný výlet“. |
| Všechny tyto řádky odkazují na vítězství Unie. Konfederace se vzdal 9. dubna 1865. To znamená, že jižní státy zůstanou v unii a Spojené státy by i nadále existovat jako národ. |
| Kapitánova smrt odkazuje na atentátu na Lincolna Johna Wilkese Bootha dne 15. dubna 1865. Byl zastřelen, když v divadle a zemřel o několik hodin později. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literal Text" in the left heading, and "Historical Connection" in the right heading.
- In each description box in the left column, write a line or a part of the poem.
- In the right column, write the metaphorical meaning in its historical context.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Tato aktivita umožňuje studentům rozebrat různé součásti rozšířené metafoře v „O kapitána! Můj kapitáne!“. Báseň nemůže být plně pochopen, pokud studenti jsou si vědomi historické pozadí reprezentované kapitána lodi a jejich osudy. Jako studenti pročíst sloky od sloky, budou muset identifikovat obrazové významy za sebou volby slov Whitmana. Student by měl být schopen uvést čáru od básně a pochopit jeho doslovný význam (jak se to týká kapitána a jeho loď) a jeho přeneseném smyslu (jak se to týká Abraham Lincoln a občanská válka). Díky tomuto scénáři, studenti mohou prokázat solidní porozumění textu a jeho přeneseném významu, která bude poskytovat základ pro hlubší analýzu básně.
O kapitáne! Můj kapitáne! Rozšířená Metafora
| Text | metaforický význam |
|---|---|
| Kapitán je metaforou pro Abraham Lincoln, prezident Spojených států od 1861-1865. Lincoln byl jako kapitán, protože on byl vůdce země, stejným způsobem, že kapitán vede svou posádku. Je příznačné, že Whitman vždy těží toto slovo, což znamená, že se jedná o specifickou kapitána a ten, kdo je vysoce respektován. |
| Loď se vztahuje na zemi, nebo ve Spojených státech. Pod pojmem „Loď státu“ je často používán odkazovat se na národní vlády. |
| Stojan, nebo bouře, znamená občanská válka mezi Unií a Konfederací který hrozil zničit Spojené státy a roztrhat to na dvě části. „Zvětrávání“ bouře znamená, že Spojené státy přežil navzdory válce, nebo „strašný výlet“. |
| Všechny tyto řádky odkazují na vítězství Unie. Konfederace se vzdal 9. dubna 1865. To znamená, že jižní státy zůstanou v unii a Spojené státy by i nadále existovat jako národ. |
| Kapitánova smrt odkazuje na atentátu na Lincolna Johna Wilkese Bootha dne 15. dubna 1865. Byl zastřelen, když v divadle a zemřel o několik hodin později. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literal Text" in the left heading, and "Historical Connection" in the right heading.
- In each description box in the left column, write a line or a part of the poem.
- In the right column, write the metaphorical meaning in its historical context.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to, co říkáte na Ó kapitáne! Můj kapitáne! Rozšířená metaforická analýza
Před čtením básně představte rozšířenou metaforu
Připravte scénu krátkým vysvětlením, co je rozšířená metafora a jak funguje v literatuře. To pomáhá žákům aktivně hledat spojení při čtení a usnadňuje odhalování obrazového jazyka spojeného s historickými událostmi.
Vedením žáků k identifikaci doslovného a metaforického významu společně
Pracujte ve třídě nebo ve dvojicích při hlasitém čtení každého řádku. Po klíčových řádcích zastavte a zeptejte se žáků, co se doslovně děje, a poté přemýšlejte, co by řádek mohl představovat v historii. Tento spolupracující přístup zvyšuje porozumění a zapojení.
Použijte vizuály k mapování spojení mezi prvky básně a historií
Nakreslete jednoduchý dvousloupcový graf na tabuli nebo použijte lepicí poznámky—jedna pro text básně, druhá pro její historický význam. Jak žáci sdílejí nápady, přidávejte je do grafu, aby všichni viděli přímé spojení mezi Whitmanovými slovy a historickými událostmi.
Podpořte žáky, aby vytvářeli vlastní rozšířené metafory
Vyzvěte žáky, aby napsali krátkou báseň nebo odstavec s rozšířenou metaforou o aktuální události nebo tématu ve třídě. Tato aktivita posiluje jejich porozumění a dává jim příležitost procvičit kreativní myšlení!
Často kladené otázky k tématu Ó kapitáne! Můj kapitáne! Rozšířená metaforická analýza
Co je rozšířená metafora v 'O Captain! My Captain!'?
V básni rozšířená metafora v 'O Captain! My Captain!' přirovnává Abrahama Lincolna k kapitánovi lodi a Spojené státy k lodi. Tato metafora představuje Lincolnovo vedení během Občanské války a cestu národa krizí.
Jak se 'O Captain! My Captain!' vztahuje k Abrahamu Lincolnovi a Občanské válce?
'O Captain! My Captain!' je alegorií Lincolnova vedení během Občanské války. Kapitán symbolizuje Lincolna, loď představuje Spojené státy a 'děsivá cesta' odkazuje na válku. Báseň oplakává Lincolnovu vraždu, zatímco národ prochází konfliktem.
Jak mohou studenti analyzovat doslovné a obrazné významy v 'O Captain! My Captain!'?
Studenti mohou analyzovat báseň tím, že identifikují řádky s doslovným významem (o kapitánovi a lodi) a poté vysvětlí jejich obrazné významy (o Lincolnovi a národě). Například 'loď zdolala každou bouři' znamená přežití bouře, obrazně přežití Občanské války.
Jaké jsou klíčové řádky v 'O Captain! My Captain!' a jejich metaforické významy?
Klíčové řádky zahrnují 'Kapitán' (Lincoln), 'loď' (Spojené státy), 'děsivá cesta' (Občanská válka) a 'Padlý chladný a mrtvý' (Lincolnova vražda). Každý řádek spojuje doslovný obraz s historickou událostí pro hlubší porozumění.
Jaká je rychlá třída pro výuku rozšířené metafory v 'O Captain! My Captain!'?
Rychlá aktivita je použití Tabulky T: jedna strana pro doslovný text z básně, druhá pro její historický/metaforický význam. To pomáhá studentům vizuálně spojit Whitmanova slova s historickým kontextem a podporuje kritické myšlení a diskusi.
Více Storyboard That Aktivity
O Kapitáne! Můj Kapitáne!
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
