Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti definují řadu programů New Deal jako spadající pod jednu ze tří strategií navržených prezidentem Rooseveltem jako „úlevu“, „zotavení“ nebo „reformu“. Studenti si mohou vybrat události, které zkoumali z programů Programy New Deal, nebo si vybrat zcela nové programy. Pro každý scénář by studenti měli vytvořit vizualizaci programu a uvést, zda program spadá pod „reliéf“, „zotavení“ nebo „reformu“. Jak je uvedeno v příkladu, studenti by měli také zobrazit textové pole, které zobrazuje „úlevu“, „zotavení“ nebo „reformu“. Tato aktivita pomůže studentům pochopit dopady New Deal, jak na americké lidi, tak na infrastrukturu.
Úleva
CWA - Asociace pro stavební práce
Svaz občanských staveb poskytoval Američanům úlevu tím, že jim poskytoval pracovní místa zaměřená na opravu mostů a silnic.
Zotavení
TVA - Úřad Tennessee Valley
Úřad Tennessee Valley Authority byl vytvořen federální vládou v roce 1933 a pomohl zajistit obnovu údolí Tennessee výrobou elektřiny, protipovodňovou kontrolou, zavlažováním a hospodářským rozvojem.
Reforma
FDIC - Federální korporace pojištění vkladů
Cílem FDIC bylo dát Američanům důvěru v americký bankovní systém po havárii na Wall Street. FDIC reformoval bankovní systém tím, že pojistil vkladatele pojišťovacích bank pro případ, že by banky znovu zkrachovaly.
Rozšířená aktivita
Pro tuto rozšířenou činnost by studenti měli zkoumat současné programy zavedené federální vládou. Pro každý z výzkumů studentů programů by měli aktivitu znovu dokončit tam, kde potřebují popsat, co program dělá a zda jde o úlevu, zotavení nebo reformu. Studenti by měli být povzbuzováni k výběru programů, které buď přímo ovlivňují jejich život, nebo se zaměřují na téma, které je pro ně zajímavé.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje, do které strategie každý program New Deal spadá (úleva, zotavení nebo reforma) a proč.
- Klikněte na "Start Assignment".
- V polích názvu určete různé programy New Deal.
- Použijte textový text k identifikaci, do které strategie program spadá.
- Napište shrnutí programu a proč spadá do této kategorie.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti definují řadu programů New Deal jako spadající pod jednu ze tří strategií navržených prezidentem Rooseveltem jako „úlevu“, „zotavení“ nebo „reformu“. Studenti si mohou vybrat události, které zkoumali z programů Programy New Deal, nebo si vybrat zcela nové programy. Pro každý scénář by studenti měli vytvořit vizualizaci programu a uvést, zda program spadá pod „reliéf“, „zotavení“ nebo „reformu“. Jak je uvedeno v příkladu, studenti by měli také zobrazit textové pole, které zobrazuje „úlevu“, „zotavení“ nebo „reformu“. Tato aktivita pomůže studentům pochopit dopady New Deal, jak na americké lidi, tak na infrastrukturu.
Úleva
CWA - Asociace pro stavební práce
Svaz občanských staveb poskytoval Američanům úlevu tím, že jim poskytoval pracovní místa zaměřená na opravu mostů a silnic.
Zotavení
TVA - Úřad Tennessee Valley
Úřad Tennessee Valley Authority byl vytvořen federální vládou v roce 1933 a pomohl zajistit obnovu údolí Tennessee výrobou elektřiny, protipovodňovou kontrolou, zavlažováním a hospodářským rozvojem.
Reforma
FDIC - Federální korporace pojištění vkladů
Cílem FDIC bylo dát Američanům důvěru v americký bankovní systém po havárii na Wall Street. FDIC reformoval bankovní systém tím, že pojistil vkladatele pojišťovacích bank pro případ, že by banky znovu zkrachovaly.
Rozšířená aktivita
Pro tuto rozšířenou činnost by studenti měli zkoumat současné programy zavedené federální vládou. Pro každý z výzkumů studentů programů by měli aktivitu znovu dokončit tam, kde potřebují popsat, co program dělá a zda jde o úlevu, zotavení nebo reformu. Studenti by měli být povzbuzováni k výběru programů, které buď přímo ovlivňují jejich život, nebo se zaměřují na téma, které je pro ně zajímavé.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje, do které strategie každý program New Deal spadá (úleva, zotavení nebo reforma) a proč.
- Klikněte na "Start Assignment".
- V polích názvu určete různé programy New Deal.
- Použijte textový text k identifikaci, do které strategie program spadá.
- Napište shrnutí programu a proč spadá do této kategorie.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to ohledně tří R: Reforma humanitární pomoci a obnovy
Jak propojit programy New Deal s komunitami studentů?
Udělejte historii relevantní tím, že spojíte programy New Deal s problémy nebo infrastrukturou ve čtvrtích vašich studentů. Toto pomáhá studentům vidět trvalý dopad vládních zásahů v jejich každodenním životě a rozvíjet kritické myšlení.
Vedu studenty k identifikaci místních příkladů úlev, obnovy nebo reforem
Povzbuďte studenty, aby hledali místní budovy, parky nebo politiky, které mohou být moderními výsledky programů v stylu New Deal. Požádejte je, aby vyhledali nebo se zeptali členů rodiny na veřejné práce, banky nebo komunitní centra a zařadili je do kategorií úleva, obnova nebo reforma.
Usnadněte malé skupinové diskuse o dopadech programů
Organizujte studenty do skupin, aby sdíleli a diskutovali o místních příkladech, které našli. Toto podporuje spolupráci a pomáhá studentům prohloubit porozumění tím, že slyší různé perspektivy.
Podporujte studenty při vytváření příběhových tabulí o dopadu na komunitu
Nechte studenty navrhnout příběhové tabule, které vizuálně propojují místní program nebo projekt s kategorií New Deal a vysvětlují jeho dopad. Tento krok posiluje učení prostřednictvím kreativity a reálného použití.
Vyzvěte studenty, aby prezentovali a reflektovali své poznatky
Umožněte studentům prezentovat své příběhové tabule třídě a zamyslet se nad tím, jak vládní programy formují komunity. Toto buduje sebedůvěru, komunikační dovednosti a osobní spojení s historií.
Často kladené otázky o metodě „Tři R: Reforma pomoci a obnovy“
Co jsou tři R v Nové dohodě a co znamenají?
Tři R v Nové dohodě znamenají: Uvolnění, Obnova a Reforma. Uvolnění poskytlo okamžitou pomoc těm, kteří trpěli, Obnova si kladla za cíl obnovit ekonomiku a Reforma se snažila zabránit budoucím hospodářským krizím.
Jak mohu učit studenty kategorizovat programy Nové dohody jako uvolnění, obnova nebo reforma?
Chcete-li studenty naučit, nechte je prozkoumat programy Nové dohody, vytvořit storyboardy, které vizuálně představují každý program, a určit, zda je daný program uvolněním, obnovou nebo reformou na základě jeho účelu a dopadu.
Příklad programu uvolnění z Nové dohody je?
Správa civilních prací (CWA) je programem uvolnění, který během Velké hospodářské krize poskytoval práci Američanům prostřednictvím projektů, jako je oprava mostů a silnic.
Jak tři R v Nové dohodě ovlivňují porozumění historie studenty?
Učení o třech R pomáhá studentům vidět, jak reakce vlády řešily různé potřeby během krizí, čímž prohlubují jejich porozumění hospodářské obnově a trvalým reformám v americké historii.
What is a simple classroom activity for teaching the New Deal's three Rs?
Try a storyboard activity where students pick New Deal programs, illustrate each, and label them as relief, recovery, or reform, including a brief summary of why they fit that category.
Více Storyboard That Aktivity
Nová Dohoda
- Irrigation • MarkDoliner • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
