Přehled Aktivity
Mapy postav jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti používat při čtení, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v New Kid , vynikajícím příkladu grafického románu , přičemž věnují velkou pozornost fyzickým vlastnostem a rysům hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace o výzvách, kterým postava čelí, výzvách, které postava klade, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu znaků pro hlavní postavy v New Kid .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vyberte Storyboard That bude představovat každou z postav knihy. Poznámka: nezapomeňte vybrat barvy a pózu odpovídající povahovým a povahovým vlastnostem.
- Vyplňte text pro „Fyzické / charakterové vlastnosti“, „Jak se tato postava mění v celém románu?“ A „Jakým výzvám tato postava čelí?“
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Přehled Aktivity
Mapy postav jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti používat při čtení, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v New Kid , vynikajícím příkladu grafického románu , přičemž věnují velkou pozornost fyzickým vlastnostem a rysům hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace o výzvách, kterým postava čelí, výzvách, které postava klade, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu znaků pro hlavní postavy v New Kid .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vyberte Storyboard That bude představovat každou z postav knihy. Poznámka: nezapomeňte vybrat barvy a pózu odpovídající povahovým a povahovým vlastnostem.
- Vyplňte text pro „Fyzické / charakterové vlastnosti“, „Jak se tato postava mění v celém románu?“ A „Jakým výzvám tato postava čelí?“
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jak na to s postavami nových dětí: Kdo je kdo?
Zapojte třídu do zábavné aktivity rozhovoru s postavou
Zlepšete porozumění studentů tím, že je povzbudíte k rozhovoru s postavou z New Kid. Tato kreativní cvičení podporuje hlubší myšlení a empatii.
Přiřaďte každému studentovi nebo skupině postavu
Zajistěte rozmanitost, umožněte studentům vybrat si nebo být přiřazeni k různým postavám. Toto zabrání opakování a pokryje více obsazení.
Navede studenty, aby napsali 5–7 otázek do rozhovoru
Povzbuzujte k promyšleným otázkám o zkušenostech, pocitech a výzvách postavy. Připomeňte studentům, aby spojili otázky s příběhem a vývojem postavy.
Nechte studenty odpovědět jako jejich postava
Podporujte kreativní myšlení, aby studenti psali nebo hráli odpovědi ve hlasu postavy. Toto jim pomůže procvičovat perspektivu a textové odůvodnění.
Uspořádejte panel třídy s rozhovory
Vdechněte život učení tím, že studenti představí své rozhovory třídě. Zvažte Q&A session, kde spolužáci kladou doplňující otázky.
Často kladené otázky o postavách nových dětí: Kdo je kdo?
Co je to mapa postav a jak může pomoci studentům pochopit 'Nového kluka'?
Mapa postavy je grafický organizátor, který pomáhá studentům sledovat fyzické rysy, vlastnosti postavy, výzvy a změny u každé postavy v 'Novém klukovi'. Tento nástroj podporuje porozumění vizuálním mapováním vztahů a klíčových detailů, což usnadňuje studentům analyzovat grafický román.
Jak vytvořit mapu postavy pro 'Nového kluka' pomocí Storyboard That?
Pro vytvoření mapy postavy pro 'Nového kluka' na platformě Storyboard That začněte úkol, vyberte postavu, která reprezentuje každou postavu v knize, zvolte vhodné barvy a pózy a vyplňte textová pole pro fyzické rysy, změny postavy a výzvy, kterým čelí.
Na jaké hlavní rysy postavy by se měli studenti zaměřit v 'Novém klukovi'?
Studenti by se měli zaměřit na fyzické atributy (například vzhled), osobnostní rysy (například laskavost nebo odolnost), výzvy a na to, jak se každá postava mění v průběhu příběhu v 'Novém klukovi'.
Proč je důležité analyzovat jak hlavní, tak vedlejší postavy v 'Novém klukovi'?
Analýza hlavních i vedlejších postav pomáhá studentům pochopit dynamiku příběhu, vývoj postav a průběh děje. Každá postava, bez ohledu na velikost, přispívá k celkovému poselství a tématům 'Nového kluka'.
Pro které úrovně tříd je aktivita mapa postavy pro 'Nového kluka' nejvhodnější?
Aktivita mapa postavy pro 'Nového kluka' je určena pro 4. až 6. třídy, což ji činí ideální pro studenty vyššího stupně základní školy a raného středního vzdělávání, kteří rozvíjejí analytické a čtecí dovednosti.
Více Storyboard That Aktivity
New Kid
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
