Přehled Aktivity
Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur. Někdy se studenti budou opravdu muset pečlivě přemýšlet o tom, které akce jsou hlavními zlomovými body v grafu.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na povídku v pořadí použití: Exposition, konflikt, Rostoucí akce, Climax, padající akce a Rozlišení.
Příklad "nejšťastnější Time of all" Plot Diagram
Expozice
Elzie Pickens, starší žena, sedí v houpacím křesle. Její pravnučka, Tee jí dává některé dřín květy, které připomínají Elzie o příběh z jejího mládí.
Konflikt
Elzie a její přítel, Ovella, utekl na putovní výstavě. Našli psa v tutu tančí na hudbu na haléře. Elzie omylem vyhodí její štěstí kámen na taneční psa. Skála ho udeřil do nosu!
rostoucí Action
Rozzlobený pes honí za ní po celém areálu. Elzie běží tak rychle, jak jen může, aby se vyhnula pokousal. Dav fandí této nové show.
Climax
Pohledný mladý muž lassos na psa a šetří Elzie. Také jí pomáhá hledat její chybějící štěstí kámen.
padající Action
Po tom všem vzrušení, Elzie a Ovella rozhodnout, že se nepřipojí putovní show a jít domů pěšky. Mladý muž, který zachránil Elzie doprovází je zpět, aby se ujistil, než se dostanou bezpečně domů.
Rozlišení
Elzie odráží s tričkem, které bít psa s kamenem zdálo smůlu, ale ve skutečnosti vedla k Elzie setkávání Amos Pickens, svého budoucího manžela. Bylo to opravdu nejšťastnější čas ze všech.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořit vizuální vykreslování diagram „nejšťastnější čas všech“.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
- Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
- popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Přehled Aktivity
Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur. Někdy se studenti budou opravdu muset pečlivě přemýšlet o tom, které akce jsou hlavními zlomovými body v grafu.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na povídku v pořadí použití: Exposition, konflikt, Rostoucí akce, Climax, padající akce a Rozlišení.
Příklad "nejšťastnější Time of all" Plot Diagram
Expozice
Elzie Pickens, starší žena, sedí v houpacím křesle. Její pravnučka, Tee jí dává některé dřín květy, které připomínají Elzie o příběh z jejího mládí.
Konflikt
Elzie a její přítel, Ovella, utekl na putovní výstavě. Našli psa v tutu tančí na hudbu na haléře. Elzie omylem vyhodí její štěstí kámen na taneční psa. Skála ho udeřil do nosu!
rostoucí Action
Rozzlobený pes honí za ní po celém areálu. Elzie běží tak rychle, jak jen může, aby se vyhnula pokousal. Dav fandí této nové show.
Climax
Pohledný mladý muž lassos na psa a šetří Elzie. Také jí pomáhá hledat její chybějící štěstí kámen.
padající Action
Po tom všem vzrušení, Elzie a Ovella rozhodnout, že se nepřipojí putovní show a jít domů pěšky. Mladý muž, který zachránil Elzie doprovází je zpět, aby se ujistil, než se dostanou bezpečně domů.
Rozlišení
Elzie odráží s tričkem, které bít psa s kamenem zdálo smůlu, ale ve skutečnosti vedla k Elzie setkávání Amos Pickens, svého budoucího manžela. Bylo to opravdu nejšťastnější čas ze všech.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořit vizuální vykreslování diagram „nejšťastnější čas všech“.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
- Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
- popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Shrnutí knihy „Nejšťastnější období ze všech“
Použijte perspektivu postavy k prohloubení analýzy diagramu děje
Povzbuďte studenty, aby převyprávěli každý bod zápletky z perspektivy hlavní postavy. To buduje empatii a pomáhá jim emocionálně se spojit s událostmi příběhu.
Veduďte studenty k společnému výběru klíčových událostí
Nechte páry diskutovat, které události nejlépe reprezentují jednotlivé fáze děje, předtím než začnou kreslit. To podporuje kritické myšlení a zajišťuje, že se studenti zaměřují na nejdůležitější momenty v příběhu.
Ukážte, jak spojit vizuály s prvky zápletky
Ukažte příklady jednoduchých ilustrací zachycujících děj. To vyjasňuje očekávání a podporuje studenty, kteří mohou mít potíže s vizualizací scén.
Podněcujte studenty, aby přidali popisky vysvětlující jejich obrázky
Požádejte studenty, aby napsali krátký popis nebo komentář pod každý obrázek. To posiluje porozumění a pomáhá jim vyjádřit význam každé události zápletky.
Usnadněte sdílení a zpětnou vazbu na hotové diagramy
Organizujte prohlídku galerie nebo výměnu ve dvojicích, aby si studenti mohli sdílet své diagramy a učit se od sebe navzájem. To povzbuzuje diskusi a hlubší porozumění.
Často kladené otázky o shrnutí „Nejšťastnějšího období ze všech“
Co je to schéma děje pro "Nejšťastnější čas ze všech"?
Schéma děje pro "Nejšťastnější čas ze všech" vizuálně mapuje strukturu příběhu, včetně expozice, konfliktu, zvyšující se akce, vrcholu, klesající akce a rozuzlení. Každá sekce zvýrazňuje hlavní události, pomáhá studentům pochopit, jak se příběh rozvíjí, a učí klíčové prvky literární struktury.
Jak mohou studenti vytvářet storyboard pro "Nejšťastnější čas ze všech"?
studenti mohou vytvořit storyboard rozdělením příběhu do šesti částí: expozice, konflikt, narůstající akce, vrchol, ústup akce a rozuzlení. Pro každou část ilustrují klíčovou scénu a napíší krátký popis, používajíce nástroje jako Storyboard That, aby organizovali a vizualizovali narativní oblouk.
Jaké jsou hlavní události v ději "Nejšťastnějšího času"?
Hlavní události zahrnují vzpomínku na mládí Elzie Pickensové, její dobrodružství na pouťové show, náhodné srážení tance psa svým šťastným kamenem, pronásledování, záchranu mladým mužem a uvědomění si, že tento okamžik vedl ke setkání s jejím budoucím manželem — čímž se stal její nejšťastnější čas.
Proč je důležité učit studenty o struktuře děje?
Výuka struktury děje pomáhá studentům pochopit, jak jsou příběhy sestaveny, rozpoznávat hlavní zvraty a zlepšovat porozumění čtení. Také podporuje jejich schopnost analyzovat a vytvářet poutavé narace.
Jaké nástroje mohou učitelé použít k vizualizaci děje?
Učitelé mohou používat digitální nástroje, jako je Storyboard That, aby pomohli studentům vizualizovat děj. Tyto platformy umožňují vytváření ilustrovaných diagramů děje, což usnadňuje pochopení struktury vyprávění a zapamatování si klíčových událostí.
Více Storyboard That Aktivity
Nejšťastnější Time of All
![Nejšťastnější čas vše od Lucille Clifton - "Nejšťastnější čas všeho" téma aktivity](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4141815/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Nejšťastnější čas vše od Lucille Clifton - "Nejšťastnější čas všeho" téma aktivity")
![Nejšťastnější čas všeho Lucille Clifton - "Nejšťastnější čas všech" Příčina a účinek](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4141823/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Nejšťastnější čas všeho Lucille Clifton - "Nejšťastnější čas všech" Příčina a účinek")
![Nejšťastnější čas všeho od Lucille Clifton - předvídání v "nejšťastnějším čase všeho"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4141819/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Nejšťastnější čas všeho od Lucille Clifton - předvídání v "nejšťastnějším čase všeho"")
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
