Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/mého-otce-dragon-ruth-stiles-gannett/znaky
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také nazývaný Mapa znaků ) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!

Můžete kliknout na této mapě a vytvořit kopii na svém účtu učitelů. Neváhejte použít jako je, nebo jej upravit na úrovni vaší třídy. Vytisknout ji jako listy, pro své studenty dokončit při čtení, je rychlý a snadný způsob, jak začlenit tento znak mapy do své třídě.

Zde je příklad pro Elmer Výtah:

Fyzický vzhled

  • Mladý kluk
  • Nosí gumové holínky

Charakterové rysy

  • Statečný
  • Přátelský
  • laskavý
  • Imaginativní
  • Vynalézavý
  • Chytrý

Důkaz

  • „Jeden studený deštivý den, kdy můj otec byl malý kluk ...“
  • „Můj otec si myslel, kočky a věděl, že to není pravda. Ale samozřejmě, neměl příliš velký smysl, aby to tak říct. Člověk nemusí být v rozporu hladové tygra.“

Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu znaků pro hlavní postavy draka mého Otce .


  1. Identifikujte hlavní postavy v Draku mého Otce a zadejte jejich jména do různých políček.
  2. Zvolte znak, který bude reprezentovat každou z literárních postav.
    • Vyberte barvy a pozice vhodné pro příběh a charakterové rysy.
  3. Zvolte scénu nebo pozadí, které mají smysl pro charakter.
  4. Vyplňte Textables pro fyzický vzhled, charakterové rysy a důkazy .
  5. Uložte a odešlete zadání.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Character Template Mapa
Vytvořit mapu charakter postav v příběhu. Dal jméno postavy v titulních boxech a vybrat si charakter a scénu bude zastupovat každou z nich. Jak budete číst, psát poznámky na charakterech tím, že odpovědi na otázky.
Dovedný
33 Points
Rozvíjejících
25 Points
Začátek
17 Points
Znak Picture & Mediální Scéna
Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize.
Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy.
Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize.
Přesnost Poznámky
Většina informací o poznámkách je správná.
Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí.
Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní.
Snaha
Práce je kompletní, důkladné a upraveně.
Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní.
mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený.


Přehled Aktivity


Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také nazývaný Mapa znaků ) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!

Můžete kliknout na této mapě a vytvořit kopii na svém účtu učitelů. Neváhejte použít jako je, nebo jej upravit na úrovni vaší třídy. Vytisknout ji jako listy, pro své studenty dokončit při čtení, je rychlý a snadný způsob, jak začlenit tento znak mapy do své třídě.

Zde je příklad pro Elmer Výtah:

Fyzický vzhled

  • Mladý kluk
  • Nosí gumové holínky

Charakterové rysy

  • Statečný
  • Přátelský
  • laskavý
  • Imaginativní
  • Vynalézavý
  • Chytrý

Důkaz

  • „Jeden studený deštivý den, kdy můj otec byl malý kluk ...“
  • „Můj otec si myslel, kočky a věděl, že to není pravda. Ale samozřejmě, neměl příliš velký smysl, aby to tak říct. Člověk nemusí být v rozporu hladové tygra.“

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu znaků pro hlavní postavy draka mého Otce .


  1. Identifikujte hlavní postavy v Draku mého Otce a zadejte jejich jména do různých políček.
  2. Zvolte znak, který bude reprezentovat každou z literárních postav.
    • Vyberte barvy a pozice vhodné pro příběh a charakterové rysy.
  3. Zvolte scénu nebo pozadí, které mají smysl pro charakter.
  4. Vyplňte Textables pro fyzický vzhled, charakterové rysy a důkazy .
  5. Uložte a odešlete zadání.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Character Template Mapa
Vytvořit mapu charakter postav v příběhu. Dal jméno postavy v titulních boxech a vybrat si charakter a scénu bude zastupovat každou z nich. Jak budete číst, psát poznámky na charakterech tím, že odpovědi na otázky.
Dovedný
33 Points
Rozvíjejících
25 Points
Začátek
17 Points
Znak Picture & Mediální Scéna
Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize.
Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy.
Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize.
Přesnost Poznámky
Většina informací o poznámkách je správná.
Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí.
Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní.
Snaha
Práce je kompletní, důkladné a upraveně.
Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní.
mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený.


Jak na to s mapou znaků pro draka mého otce

1

Zapojte studenty do kreativních diskuzí o mapách postav

Začněte živou diskusi ve třídě o vlastnostech a volbách jednotlivých postav. Ptejte se a povzbuzujte studenty, aby sdíleli svá pozorování, čímž všichni získají hlubší porozumění příběhu a postavám.

2

Přiřaďte role v mapách postav pro spolupráci při učení

Rozdělte studenty do malých skupin, každé skupině přidělte konkrétní postavu k mapování. Dovolte studentům spolupracovat na hledání důkazů a popisu vlastností, čímž rozvíjejí týmovou práci a odpovědnost za učení.

3

Začleňte kreslení nebo umění pro personalizaci map postav

Povzbuzujte studenty, aby přidali kresby nebo vybrali obrázky odrážející vzhled a osobnost každé postavy. Umělecké prvky činí mapy postav zapamatovatelnějšími a atraktivnějšími pro vizuální studenty.

4

Použijte odchodové lístky pro rychlou kontrolu map postav

Nechte studenty po každé čtecí relaci napsat na odchodový lístek jednu novou faktu nebo poznatek o postavě. Sbírejte a přezkoumejte je, abyste sledovali porozumění a podnítili budoucí diskuse.

5

Prohlížejte a revidujte mapy postav v průběhu příběhu

Vyhraďte čas na aktualizaci map, když jsou odhaleny nové informace o postavách. Znovu navštěvování práce pomáhá studentům rozpoznat vývoj postav a posiluje pochopení.

Často kladené otázky o mapě znaků pro Draka mého otce

Co je to mapa postav pro "My Father’s Dragon"?

Mapa postav pro My Father’s Dragon je vizuální organizátor, který pomáhá studentům sledovat klíčové informace o každé postavě, včetně jejího fyzického vzhledu, vlastností a podpůrných důkazů z příběhu.

Jak používat pracovní list mapy postav ve třídě?

Pro použití pracovního listu mapy postav vytiskněte kopie, které si studenti mohou vyplnit při čtení. Povzbuzujte je, aby zaznamenávali podrobnosti o vzhledu, osobnosti a činech postav, podporujíc své poznámky citáty nebo příklady z My Father’s Dragon.

Jaké jsou výhody mapování postav pro mladé čtenáře?

Mapování postav pomáhá mladým čtenářům zlepšit porozumění tím, že organizuje podrobnosti o postavách, identifikuje vlastnosti a vytváří spojení, což usnadňuje porozumění a užívání si příběhu.

Mohu upravit nebo přizpůsobit mapu postav "My Father’s Dragon" pro svou třídu?

Ano, můžete upravit nebo přizpůsobit mapu postav tak, aby odpovídala úrovni vaší třídy nebo specifickým potřebám studentů. Upravte výzvy, barvy nebo příklady, aby byl pracovní list atraktivnější a relevantnější.

Jaké jsou tipy, jak pomoci studentům identifikovat vlastnosti postav v "My Father’s Dragon"?

Povzbuzujte studenty, aby hledali činy, dialogy a popisy, které odhalují vlastnosti postav. Položte jim vedené otázky, například: “Co tento charakter dělá?” nebo “Jak na něj/ni reagují ostatní?”, aby jim pomohli najít textové důkazy.




Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/mého-otce-dragon-ruth-stiles-gannett/znaky
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA