Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/legislativní-odvětví/jak-a-účet-se-stane-a-právo
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


V procesu, jakým se zákon stává zákonem, je několik kroků a studenti by měli být schopni tento proces pochopit, když studují legislativní pobočku. To jim umožní získat lepší představu o tom, jak jsou představovány různé nápady a jak jsou vybírány zákony (a proč je důležité zajistit, aby byl váš hlas slyšet!).

V této aktivitě studenti vytvoří tradiční storyboard, který představuje proces, jak se zákon stává zákonem. Budou mít možnost složitého legislativního procesu a mnohem snáze porozumět vizualizací na svých scénářích.

Studenti se mohou také rozhodnout použít rozvržení časové osy nebo vytvořit plakát časové osy místo tradičního scénáře. Učitelé mohou do aktivity přidat více šablon, aby mohli studentům poskytnout různé možnosti, ať už lešení nebo ne, a podle toho aktualizovali pokyny k činnosti.

Jak se zákon stává zákonem

  1. Idea pro zákon je vytvořena
  2. Bill je představen výboru
  3. Bill je volen v domě původu
  4. Bill je poslán do jiného domu
  5. Bill je volen v jiném domě
  6. Bill je poslán prezidentovi
  7. Prezident zvažuje možnosti
    • Prezident souhlasí s Billem
    • Prezident používá kapesní veto
    • Prezident nepodepisuje, když je Kongres na zasedání, nebo vetuje
    • Kongresové potlačení veta

Rozšířená aktivita

Poté, co studenti projeví pochopení legislativního procesu, bude jejich rozšířenou činností vytvoření časové osy, která představuje příběh zákona, který byl schválen v Kongresu v určitém okamžiku americké historie. Studenti budou schopni definovat, odkud pochází prvotní myšlenka zákona, a představit, jak každý krok nastal na cestě zákona k zákonu.


Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte scénář, který ilustruje, jak se zákon stává zákonem.

  1. Klikněte na "Start Assignment".
  2. V záhlavích označte každý krok v procesu vytváření zákona.
  3. Napište shrnutí každého kroku do popisných polí.
  4. Vytvořte ilustraci pro každý krok pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
  5. Uložte a ukončete, až budete hotovi.

Odkaz na Plán Lekce


Přehled Aktivity


V procesu, jakým se zákon stává zákonem, je několik kroků a studenti by měli být schopni tento proces pochopit, když studují legislativní pobočku. To jim umožní získat lepší představu o tom, jak jsou představovány různé nápady a jak jsou vybírány zákony (a proč je důležité zajistit, aby byl váš hlas slyšet!).

V této aktivitě studenti vytvoří tradiční storyboard, který představuje proces, jak se zákon stává zákonem. Budou mít možnost složitého legislativního procesu a mnohem snáze porozumět vizualizací na svých scénářích.

Studenti se mohou také rozhodnout použít rozvržení časové osy nebo vytvořit plakát časové osy místo tradičního scénáře. Učitelé mohou do aktivity přidat více šablon, aby mohli studentům poskytnout různé možnosti, ať už lešení nebo ne, a podle toho aktualizovali pokyny k činnosti.

Jak se zákon stává zákonem

  1. Idea pro zákon je vytvořena
  2. Bill je představen výboru
  3. Bill je volen v domě původu
  4. Bill je poslán do jiného domu
  5. Bill je volen v jiném domě
  6. Bill je poslán prezidentovi
  7. Prezident zvažuje možnosti
    • Prezident souhlasí s Billem
    • Prezident používá kapesní veto
    • Prezident nepodepisuje, když je Kongres na zasedání, nebo vetuje
    • Kongresové potlačení veta

Rozšířená aktivita

Poté, co studenti projeví pochopení legislativního procesu, bude jejich rozšířenou činností vytvoření časové osy, která představuje příběh zákona, který byl schválen v Kongresu v určitém okamžiku americké historie. Studenti budou schopni definovat, odkud pochází prvotní myšlenka zákona, a představit, jak každý krok nastal na cestě zákona k zákonu.


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte scénář, který ilustruje, jak se zákon stává zákonem.

  1. Klikněte na "Start Assignment".
  2. V záhlavích označte každý krok v procesu vytváření zákona.
  3. Napište shrnutí každého kroku do popisných polí.
  4. Vytvořte ilustraci pro každý krok pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
  5. Uložte a ukončete, až budete hotovi.

Odkaz na Plán Lekce


Návody, jak se z návrhu zákona stane zákon v zákonodárné moci

1

Jak uspořádat simulované legislativní zasedání ve třídě

Zapojte žáky do interaktivní simulace tím, že svou třídu proměníte v falešný Kongres. Tento praktický přístup pomáhá žákům aktivně zažít proces, jak se návrh zákona stává zákonem, a prohlubuje jejich porozumění prostřednictvím role-playing a debat.

2

Přidělte žákům role zákonodárců, členů výborů a prezidenta.

Rozdělte role tak, aby každý žák mohl vystupovat jako zástupce, senátor, předseda výboru nebo prezident. Přiřazení rolí posiluje pocit vlastnictví a podporuje účast na legislativním procesu.

3

Povzbuďte žáky, aby navrhovali a vytvářeli vlastní 'návrhy zákonů' na témata relevantní pro třídu.

Proveďte brainstorming s žáky o otázkách, které jsou pro ně důležité (například pravidla domácích úkolů nebo pravidla pro svačiny) a napište jednoduché návrhy zákonů. Tento proces je srozumitelnější a ukazuje, jak se nápady mohou stát zákony.

4

Zorganizujte výbory pro přezkoumání a diskusi navržených zákonů.

Rozdělte třídu do malých výborů, které budou hodnotit, debatovat a navrhovat změny k jednotlivým návrhům. Práce ve výborech podporuje kritické myšlení a pomáhá žákům vidět, jak spolupráce formuje legislativu.

5

Uspořádejte debaty a hlasování celé třídy o jednotlivých návrzích zákonů.

Shromážděte všechny, aby diskutovali, upravovali a hlasovali, stejně jako v Kongresu. Veřejná debata buduje důvěru a ukazuje důležitost občanského dialogu.

6

Let the 'president' approve or veto the bills, then discuss the outcomes.

Have your student president make the final decisions. Afterwards, reflect as a class on what influenced the outcomes and what might happen next—connecting every step to the real legislative process.

Často kladené otázky o tom, jak se návrh zákona stává zákonem v zákonodárné moci

Jaké jsou hlavní kroky, aby se návrh zákona stal zákonem?

Návrh zákona se stává zákonem prostřednictvím několika klíčových kroků: vznikne nápad, návrh zákona je předložen výboru, hlasuje se v domovském sboru, posílá se do druhého sboru ke hlasování, poté k podpisu prezidentovi, veto nebo bez akce. Pokud je veto, Kongres může veto přehlasovat.

Jak jednoduchým způsobem mohu studentům vysvětlit proces, jak se návrh zákona stává zákonem?

Použijte storyboard nebo časovou osu, aby studenti mohli vizualizovat každý krok legislativního procesu. Rozdělení do scén nebo událostí usnadní studentům pochopení a zapamatování, jak se návrh zákona mění v zákon.

Co je aktivita s storyboardem pro vysvětlení, jak se návrh zákona stává zákonem?

Aktivita s storyboardem umožňuje studentům vizuálně představit každý krok legislativního procesu. Vytvářejí scény pro každou fázi — nápad, výbor, hlasování, rozhodnutí prezidenta — pomocí kreslení a krátkých popisů, což činí proces poutavým a dostupným.

Proč je důležité, aby se studenti učili, jak se vytvářejí zákony?

Porozumění jak se vytvářejí zákony pomáhá studentům ocenit roli vlády a jejich vlastního hlasu v demokracii. Posiluje jejich aktivní účast v občanském životě a podporuje kritické myšlení o pravidlech a rozhodovacích procesech.

Jaké jsou nějaké kreativní způsoby, jak studentům pomoci zapamatovat si legislativní proces?

Zkuste použít časové plakáty, role-playingové aktivity nebo interaktivní digitální nástroje. Tyto metody podporují praktické učení a činí kroky, jak se návrh zákona stává zákonem, zapamatovatelnějšími a zábavnějšími pro studenty.




Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/legislativní-odvětví/jak-a-účet-se-stane-a-právo
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA