Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/kira-kira-od-cynthie-kadohaty
Dvě japonské americké dívky stojí v noci v pšeničném poli. Jsou to Katie a Lynn z knihy Kira-Kira od Cynthie Kadohatové

Kira-Kira je oceněný historický román napsaný Cynthií Kadohatou o japonské americké rodině žijící v Georgii v padesátých letech minulého století. Příběh je vyprávěn očima mladé Katie plné údivu a škodolibosti, která zbožňuje svou starší sestru Lynn. Jejich rodiče pracují v továrně na zpracování drůbeže a čtenář nahlédne do nespravedlivých pracovních podmínek té doby a také do rasismu, kterému Katie a její rodina čelili jako jedna z mála japonskoamerických rodin ve městě.


Aktivity studentů pro Kira-Kira




Základní otázky pro Kira-Kira od Cynthie Kadohata

  1. Kdo jsou hlavní postavy v Kira-Kira a jakým výzvám čelí?
  2. Jaké jsou některé ze symbolů a motivů přítomných v románu? Jak vám symbolika pomáhá lépe porozumět postavám a jejich motivacím?
  3. Jaká jsou některá témata obsažená v románu a jaké poučení se autor snaží čtenáři předat?

Kira-Kira Shrnutí

Kira-Kira je příběh o mladé dívce jménem Katie Takeshima a její rodině vyrůstající v Georgii v padesátých letech minulého století. Katie má velmi zvláštní pouto se svou starší sestrou Lynn, která ji učí všechno včetně významu kira-kira : japonského slova pro třpyt nebo jiskra. Lynn miluje přírodu a dokáže najít kouzlo v těch nejobyčejnějších věcech. Ona a Katie mluví hodiny o tom, co všechno ve své budoucnosti dokážou. Lynn ve škole vyniká a snaží se předat svou chuť do učení Katie, která před tradiční školní docházkou upřednostňuje hru a neplechu.



Na začátku příběhu se Katie a její rodina stěhují z malé japonsko-americké komunity v Iowě do města na hlubokém jihu v Georgii, kde jsou jednou z mála japonských amerických rodin. Jejich strýc Syn tam má práci a podařilo se mu sehnat práci otce a matky Katie v továrně na zpracování drůbeže. Rodina žije v malém a zanedbaném bytě v domě s dalšími lidmi, kteří v závodě pracují. Závod má velmi drsné pracovní podmínky s extrémně dlouhými, namáhavými hodinami a bez přestávek. Dělníci se chtějí sdružovat do odborů, ale najatí násilníci je zastrašují. Mezitím dívky trpí rasismem ve škole. Lynn vysvětluje malé Katie, že důvodem zírání a škádlení jejich bílých spolužáků je to, že jsou japonského původu.



Katie a Lynn jsou nejlepší kamarádky a všechno dělají společně. Když se narodí jejich bratr Sam, Lynn pomáhá starat se o Katie a Katie pomáhá starat se o Sama. Zatímco jejich rodiče jsou milující a starostliví, pracují dlouhé hodiny a děvčata se starají o velkou část domácnosti. Lynn se často necítí dobře, ale navzdory tomu je špičkou ve své třídě a má velké sny o své budoucnosti. Jednoho dne Lynn, Katie a Sam jedou na kolech na speciální piknik na polích poblíž plantáže majitele drůbežárny pana Lyndona. Zatímco tam, malý Sam uvízne v pasti na medvědy, která je nevysvětlitelně na pozemku, a je těžce zraněn! Naštěstí dívkám pomáhá laskavý soused, ale Samovo zranění způsobí, že kulhá.



Lynniny záchvaty nemoci se neustále zhoršují a nakonec se ukáže, že má lymfom. Rodiče nepřetržitě pracují v drůbežárně a berou si velkou půjčku na koupi domu. Doufají, že budou moci žít v domě snů Lynn a možná jí to pomůže zlepšit se. Katie se o Lynn neustále stará a dělá, co může, aby pomohla rodině. Jejich rodiče pracují ještě déle, aby pomohli zaplatit dům. Navzdory tomu, že dělají vše, co mohou, Lynn tragicky podlehne své nemoci.



Pan Takeshima je tak ohromen zármutkem nad Lynnovým odchodem. On a jeho žena mají kvůli nelidským pracovním podmínkám v továrně sotva nějaké volno na smutek. Je také stále rozzuřený, že jeho syn byl zraněn pastí na medvědy na pozemku pana Lyndona. Pan Takeshima ve svém žalu rozbije přední sklo auta pana Lyndona a odjede. Vyvázl by z toho, ale aby Katie ukázal, že vždy dělá to, co je správné, přizná svou chybu panu Lyndonovi osobně. Navzdory jeho vysvětlení pan Lyndon neprojevuje s jejich trápením žádný soucit a okamžitě pana Takeshimu propustí.

Nakonec je pan Takeshima schopen získat jinou práci v jiném závodě a rodina je vděčná, že již nepracuje pro pana Lyndona. Organizátoři drůbežářského svazu pokračují v boji za lepší pracovní podmínky, mezi které patří i poskytnutí volna zaměstnancům kvůli smutku po úmrtí v rodině. Paní Takešima se vždy bála zapojit a ohrozit svou práci. Ona však hlasuje pro svaz, protože si uvědomuje, že i když je pro ně příliš pozdě na to, aby měli prospěch, mohlo by to pomoci jiné rodině.

Poté, co Lynn zemřela, rodina mnoho měsíců truchlí. Jednoho dne Katiin otec navrhne, aby se vydali na výlet, aby pomohli s jejich smutky. Katie navrhuje jít k moři, kam Lynn vždy snila. Tam naleznou klid při pohledu na svět a veškerou jeho přirozenou krásu očima Lynn, která vždy ve všem viděla kouzlo.




How Tos about Kira-Kira od Cynthia Kadohata

1

Vytvořte spojení mezi románem a životy studentů prostřednictvím diskuze o empatii ve třídě

Vedením studentů k zamyšlené konverzaci o empatii a porozumění rozdílům. Požádejte studenty, aby sdíleli zkušenosti, když se cítili vynecháni nebo nepochopeni, a spojte tyto momenty s příběhem Katie a Lynn. Toto pomáhá budovat emocionální inteligenci a pocit sounáležitosti ve třídě.

2

Použijte mapování příběhu k vizualizaci výzev a růstu postav

Vyzvěte studenty, aby vytvořili vizuální mapu ukazující cestu každé postavy a překážky, kterým čelí. Podporujte přidávání symbolů nebo barev pro znázornění emocí a zlomových momentů. Tato aktivita podporuje porozumění a kritické myšlení.

3

Usnadněte malé skupinové výzkumy o historickém kontextu a kulturním pozadí

Přiřaďte skupinám úkol prozkoumat témata jako japonsko-americká historie, Georgie 50. let nebo práva pracovníků. Nechte každou skupinu představit své zjištění a diskutovat, jak historické události formovaly zkušenosti postav. Studenti získají hlubší pohled a ocení rozmanitost.

4

Zařaďte kreativní psaní s deníkovou zprávou z pohledu postavy

Přizvěte studenty, aby napsali deníkovou položku jako Katie, Lynn nebo Sam, popisující významný moment z příběhu. Vyzvěte je, aby zahrnuli pocity a naděje do budoucnosti. To rozvíjí empatii a dovednosti psaní.

5

Oslavujte kulturní identitu prostřednictvím uměleckého projektu ‘Kira-Kira’ ve třídě

Požádejte studenty, aby vytvořili umělecké dílo, které představuje něco ‘zářivého’ nebo nadějného v jejich vlastním životě, inspirované Lynnovým pohledem. Zobrazte umělecké dílo, aby podpořilo hrdost a pozitivitu ve třídní komunitě. Tato aktivita podporuje sebevyjádření a spojení.

Často kladené otázky o Kira-Kira od Cynthie Kadohata

Jaké je hlavní téma knihy Kira-Kira od Cynthie Kadohata?

Hlavním tématem Kira-Kira je odolnost tváří v tvář nepřízni osudu, zaměřující se na rodinu, naději a usilování o sny navzdory rasismu, ztrátě a nespravedlivým pracovním podmínkám. Příběh zdůrazňuje sílu nalezenou v lásce a jednotě.

Jak mohu vyučovat Kira-Kira ve třídě základní školy?

Pro výuku Kira-Kira na základní škole použijte aktivity jako analýzu postav, identifikaci témat a symbolů, průzkum historického kontextu a diskusi o vlivu rasismu. Povzbuzujte studenty, aby spojili své osobní zkušenosti s poselstvím románu pro hlubší porozumění.

Jaké jsou nápady na plán lekcí pro Kira-Kira?

Nápady na plány lekcí pro Kira-Kira zahrnují skupinové diskuse o rodině a kulturní identitě, kreativní psací úkoly o překonávání výzev, analýzu symboliky a motivů a projekty o historických událostech ovlivňujících japonsko-američany v 50. letech.

Kdo jsou hlavní postavy v Kira-Kira a s jakými výzvami se potýkají?

Hlavní postavy jsou Katie, Lynn a jejich rodina. Čelí výzvám jako tvrdé pracovní podmínky, rasismus, chudoba a nemoci, ale jejich pouto a optimismus jim pomáhají vydržet.

Co znamená 'kira-kira' a proč je důležité v románu?

Kira-kira je japonské slovo znamenající 'lesklý' nebo 'zářivý'. V románu symbolizuje naději a nacházení krásy v každodenním životě, což pomáhá rodině překonat těžké časy.

Více plánů lekcí a podobných aktivit najdete v naší kategorii Umění anglického jazyka!
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/kira-kira-od-cynthie-kadohaty
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA