Přehled Aktivity
Icarus' Tragický příběh je v řecké mytologii ne odlehlé hodnoty. Jeho děj, postavy, a téma velmi podobají mýtu Phaethon. Studovat tyto dva mýty ve spojení může studentům pomoci zpevnit své znalosti antické mytologie. Mají žáci používat storyboard mřížku porovnat různé aspekty Ikarus a Phaethon své příběhy. Mají studenti používají čtvercové a textové pole překrytí vysvětlit podobnosti mezi oběma mýty.
Icarus' tale také připojuje k řadě dalších podobně tématikou příběhů. Vezměme si porovnejte ji s mýtem Prometheus nebo Mary Shelleyové Frankenstein.
Porovnání Icarus a Phaethon
| Phaethon & ICARUS | |
|---|---|
| POSTAVY | Oba Phaethon a Icarus jsou mladí synové významných mužů. Phaethon je syn boha, Apollo, zatímco Icarus je syn Daedalus, chytrý, smrtelné vynálezce. Ani jeden z chlapců dosahuje hodně v životě. Oba jsou známé pro své selhání spíše než jejich úspěchy. |
| tragickými nedostatky | Phaethon a Icarus sdílet tragické nedostatky nepozornost a arogance. Oba chlapci nedaří poslouchat dobrou radu svých rodičů. Phaethon ignoruje jeho otce naléhání, aby neřídili jeho chariot slunce; Icarus zapomene pokyny svého otce, aby podívejte se přiblíží ke Slunci. Jejich bezohledný nerespektování moudrosti rodičů, je skutečně tragická. Někteří odborníci také tvrdí, že obě postavy jsou ponížen tím, aroganci, nebo nadměrné hrdosti. Phaethon pýcha je zřejmá v jeho arogantní poptávky převzít roli boha. Icarus' arogance je symbolické. Jeho hřích létání příliš vysoká představuje lidské ambice, že zašel příliš daleko. Ve snaze létat, Icarus a jeho otec dělají samy o sobě silnější než lidé mají být. Uznání, že člověk nebyl určen k letu je dále navrhuje Daedalus' gesto ponechání křídla v chrámu Apollo. |
| strašné osudy | Oba chlapci klesnout k jejich úmrtí v důsledku vlastních chyb. Phaethon umírá, když Zeus hodí blesk na něj, aby ho zastavit ničení na zemi v Apolla slunečním voze. Spadne na zem ohnivá koule. Icarus umírá, když se vosk taje z jeho vyrobených křídla a on se dostane jako olovo do moře níže, nakonec se utopí. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář porovnávající a kontrastující s "Icarus a Daedalus" s jiným textem.
- Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
- Identifikujte různé charakteristiky, které chcete porovnat.
- V jednom sloupci popište, jak se tyto charakteristiky objevují v "Icarus a Daedalus".
- V druhém sloupci popište, jak se vlastnosti zobrazují ve vybraném textu.
- Ilustrujte každý příklad znaky, scénami a položkami.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Srovnávací Analýza | Text a obrázky obsahují jasné vysvětlení podobností a/nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy. Tato srovnání přesahují povrchní prvky a ukazují silné porozumění. | Text a obrázky obsahují vysvětlení podobností a/nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy, ale vysvětlení může postrádat srozumitelnost nebo u některých čtverců vykazovat pouze povrchní porozumění. | Text a obrázky nemusí obsahovat žádné vysvětlení podobností a/nebo rozdílů, nebo mohou obsahovat pouze povrchní či nepřesná srovnání. |
| Obrázek Scénáře a Úsilí | Student jasně projevuje snahu zprostředkovat prostředí, postavy a konkrétní scénu knihy. Scéna je jasně identifikovatelná na základě grafického znázornění. | Student se pokouší zprostředkovat prostředí, postavy a konkrétní scénu pomocí grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádané nebo postrádat nějaké detaily. | Student jasně nevyjadřuje prostředí, postavy a scénu. |
| Pravopis a Gramatika | Student používá příkladný pravopis a gramatiku. Nejsou žádné chyby. | Student udělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Přehled Aktivity
Icarus' Tragický příběh je v řecké mytologii ne odlehlé hodnoty. Jeho děj, postavy, a téma velmi podobají mýtu Phaethon. Studovat tyto dva mýty ve spojení může studentům pomoci zpevnit své znalosti antické mytologie. Mají žáci používat storyboard mřížku porovnat různé aspekty Ikarus a Phaethon své příběhy. Mají studenti používají čtvercové a textové pole překrytí vysvětlit podobnosti mezi oběma mýty.
Icarus' tale také připojuje k řadě dalších podobně tématikou příběhů. Vezměme si porovnejte ji s mýtem Prometheus nebo Mary Shelleyové Frankenstein.
Porovnání Icarus a Phaethon
| Phaethon & ICARUS | |
|---|---|
| POSTAVY | Oba Phaethon a Icarus jsou mladí synové významných mužů. Phaethon je syn boha, Apollo, zatímco Icarus je syn Daedalus, chytrý, smrtelné vynálezce. Ani jeden z chlapců dosahuje hodně v životě. Oba jsou známé pro své selhání spíše než jejich úspěchy. |
| tragickými nedostatky | Phaethon a Icarus sdílet tragické nedostatky nepozornost a arogance. Oba chlapci nedaří poslouchat dobrou radu svých rodičů. Phaethon ignoruje jeho otce naléhání, aby neřídili jeho chariot slunce; Icarus zapomene pokyny svého otce, aby podívejte se přiblíží ke Slunci. Jejich bezohledný nerespektování moudrosti rodičů, je skutečně tragická. Někteří odborníci také tvrdí, že obě postavy jsou ponížen tím, aroganci, nebo nadměrné hrdosti. Phaethon pýcha je zřejmá v jeho arogantní poptávky převzít roli boha. Icarus' arogance je symbolické. Jeho hřích létání příliš vysoká představuje lidské ambice, že zašel příliš daleko. Ve snaze létat, Icarus a jeho otec dělají samy o sobě silnější než lidé mají být. Uznání, že člověk nebyl určen k letu je dále navrhuje Daedalus' gesto ponechání křídla v chrámu Apollo. |
| strašné osudy | Oba chlapci klesnout k jejich úmrtí v důsledku vlastních chyb. Phaethon umírá, když Zeus hodí blesk na něj, aby ho zastavit ničení na zemi v Apolla slunečním voze. Spadne na zem ohnivá koule. Icarus umírá, když se vosk taje z jeho vyrobených křídla a on se dostane jako olovo do moře níže, nakonec se utopí. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář porovnávající a kontrastující s "Icarus a Daedalus" s jiným textem.
- Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
- Identifikujte různé charakteristiky, které chcete porovnat.
- V jednom sloupci popište, jak se tyto charakteristiky objevují v "Icarus a Daedalus".
- V druhém sloupci popište, jak se vlastnosti zobrazují ve vybraném textu.
- Ilustrujte každý příklad znaky, scénami a položkami.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Srovnávací Analýza | Text a obrázky obsahují jasné vysvětlení podobností a/nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy. Tato srovnání přesahují povrchní prvky a ukazují silné porozumění. | Text a obrázky obsahují vysvětlení podobností a/nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy, ale vysvětlení může postrádat srozumitelnost nebo u některých čtverců vykazovat pouze povrchní porozumění. | Text a obrázky nemusí obsahovat žádné vysvětlení podobností a/nebo rozdílů, nebo mohou obsahovat pouze povrchní či nepřesná srovnání. |
| Obrázek Scénáře a Úsilí | Student jasně projevuje snahu zprostředkovat prostředí, postavy a konkrétní scénu knihy. Scéna je jasně identifikovatelná na základě grafického znázornění. | Student se pokouší zprostředkovat prostředí, postavy a konkrétní scénu pomocí grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádané nebo postrádat nějaké detaily. | Student jasně nevyjadřuje prostředí, postavy a scénu. |
| Pravopis a Gramatika | Student používá příkladný pravopis a gramatiku. Nejsou žádné chyby. | Student udělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Jak na srovnání Ikara a Faethona
Jak usnadnit diskusi ve třídě o lekcích z Ikara a Phaethona?
Povzbuď studenty, aby vytvořili týmy reprezentující hlavní postavy každého mýtu. Tento přístup rozvíjí kritické myšlení a řečové dovednosti.
Přiřaďte role a pokyny pro respektující diskusi
Určte studenty jako debatéry, moderátory a publikum. Jasné role udrží diskusi organizovanou a inkluzivní.
Poskytněte důkazy z mytů na podporu argumentů
Rozdělte klíčové úryvky nebo shrnutí, aby je studenti mohli citovat během debaty. Použití textových důkazů posiluje jejich argumenty a prohlubuje porozumění.
Nastavte časovač pro každé kolo diskuse
Omezte dobu řeči na tým, aby se každý mohl zapojit. Řízení času udržuje aktivitu soustředěnou a spravedlivou.
Reflektujte jako třída hlavní poznatky z diskuse
Vedením diskuse nebo nechte studenty psát o tom, co se naučili. Reflexe pomáhá spojit témata mýtů s reálnými volbami a důsledky.
Často kladené otázky o srovnání Ikara a Faethona
Jaké jsou hlavní podobnosti mezi mýty Ikaros a Phaethonem?
Ikaros a Phaethon jsou oba mladí synové důležitých postav, kteří kvůli neopatrnosti a pyšnosti zažívají tragické osudy. Oba ignorují varování svých otců, jednají nerozvážně a nakonec zahynou, což z nich činí klasické příklady tragických hrdinů v řecké mytologii.
Jak mohu srovnat a odlišit Ikara a Phaethona v hodině ve třídě?
Použijte storyboardovou mřížku nebo Vennův diagram k vizuálnímu srovnání jejich pozadí, voleb, tragických vad a výsledků. Nechte studenty identifikovat klíčové podobnosti a rozdíly a každý bod ilustrovat scénami nebo citáty z mýtů.
Jaká je společná tragická vada Ikara a Phaethona?
Oba Ikar i Phaethon sdílejí tragickou vadu pyšnosti (přehnané pýchy) a neopatrnosti (neslyšení rad), což vede k jejich pádu a smrti.
Proč jsou Ikar a Phaethon považováni za příklady pyšnosti v řecké mytologii?
Pýcha znamená extrémní hrdost nebo aroganci. Ikar ukazuje pyšnost tím, že létá příliš vysoko navzdory varováním, zatímco Phaethon namáhavě žádá o řízení slunečního vozu. Oba překračují lidské hranice, za což jsou potrestáni bohy.
Jaké aktivity ve třídě pomáhají studentům prozkoumat témata z mýtů Ikara a Phaethona?
Nechte studenty vytvářet storyboardy, používat porovnávací tabulky nebo psát krátké eseje analyzující volby postav, důsledky a témata jako ambice a rodičovské rady. Skupinové diskuse a kreativní ilustrace prohlubují pochopení.
Více Storyboard That Aktivity
Icarus a Daedalus
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
