Přehled Aktivity
V rámci této aktivity budou studenti předvádět význam několika jednotlivců během Hnutí za občanská práva a jejich příspěvky. Studenti by měli zvážit otázku „Proč je to důležité?“ řídit jejich výzkum. Studenti vytvoří mapu pavouků s podrobnostmi o významu nejméně tří postav hnutí za občanská práva .
Pro každého jednotlivce, kterého si studenti vyberou, by měli v názvu uvést jméno jedince, stručný popis jeho dopadu na éru rekonstrukce a vizuální znázornění jejich odkazu. Během výzkumu mohou chtít vytvořit dva seznamy označené „Nice to Know“ a „Need to Know“, které jim pomohou třídit informace.
Pro alternativní zadání nebo podrobnější pohled na různé hlavní postavy mohou studenti vytvořit biografické plakáty! Tato aktivita podporuje další výzkum života a úspěchů člověka a může být užitečná pro pochopení toho, jak dospěli k rozhodnutím, která ovlivňovala historii.
Důležité postavy hnutí za občanská práva
- Martin Luther King Jr.
- Malcolm X
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williamsová
- Gloria Richardsonová
- Roy Wilkens
- Výška Dorothy
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vyberte si tři významné osobnosti z Hnutí za občanská práva a vytvořte scénář s pavoučí mapou, který podrobně popisuje, kdo jsou a co dělali.
- Vyberte tři postavy a prozkoumejte jejich význam a odkaz.
- Do rámečků s názvy napište jména jednotlivých postav.
- V popisných polích popište, kdo to byl a jaký byl jejich dopad.
- Vytvořte si jejich vizualizaci a možná i jeden z jejich významných momentů pomocí scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 10 Points | Vznikající 6 Points | Potřebuje Zlepšení 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň 3 důležitá fakta o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než 3 důležitá fakta nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení ilustrací, jako jsou scény, postavy a předměty, jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení ilustrací, jako jsou scény, postavy a předměty, je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení ilustrací, jako jsou scény, postavy a předměty, je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
V rámci této aktivity budou studenti předvádět význam několika jednotlivců během Hnutí za občanská práva a jejich příspěvky. Studenti by měli zvážit otázku „Proč je to důležité?“ řídit jejich výzkum. Studenti vytvoří mapu pavouků s podrobnostmi o významu nejméně tří postav hnutí za občanská práva .
Pro každého jednotlivce, kterého si studenti vyberou, by měli v názvu uvést jméno jedince, stručný popis jeho dopadu na éru rekonstrukce a vizuální znázornění jejich odkazu. Během výzkumu mohou chtít vytvořit dva seznamy označené „Nice to Know“ a „Need to Know“, které jim pomohou třídit informace.
Pro alternativní zadání nebo podrobnější pohled na různé hlavní postavy mohou studenti vytvořit biografické plakáty! Tato aktivita podporuje další výzkum života a úspěchů člověka a může být užitečná pro pochopení toho, jak dospěli k rozhodnutím, která ovlivňovala historii.
Důležité postavy hnutí za občanská práva
- Martin Luther King Jr.
- Malcolm X
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williamsová
- Gloria Richardsonová
- Roy Wilkens
- Výška Dorothy
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vyberte si tři významné osobnosti z Hnutí za občanská práva a vytvořte scénář s pavoučí mapou, který podrobně popisuje, kdo jsou a co dělali.
- Vyberte tři postavy a prozkoumejte jejich význam a odkaz.
- Do rámečků s názvy napište jména jednotlivých postav.
- V popisných polích popište, kdo to byl a jaký byl jejich dopad.
- Vytvořte si jejich vizualizaci a možná i jeden z jejich významných momentů pomocí scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 10 Points | Vznikající 6 Points | Potřebuje Zlepšení 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň 3 důležitá fakta o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než 3 důležitá fakta nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení ilustrací, jako jsou scény, postavy a předměty, jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení ilustrací, jako jsou scény, postavy a předměty, je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení ilustrací, jako jsou scény, postavy a předměty, je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Jak na to o vedoucích osobnostech hnutí za občanská práva
Zapojte studenty do třídy diskuze o Hnutí za občanská práva
Zorganizujte třídu diskusi, ve které studenti zastupují různé vůdce nebo perspektivy Hnutí za občanská práva. Tento aktivní přístup podporuje kritické myšlení a pomáhá studentům lépe pochopit motivace a výzvy, jimž tyto postavy čelily.
Přiřaďte role výzkumu na podporu spolupráce
Rozdělte studenty do malých skupin a každé skupině přiřaďte konkrétního vůdce nebo téma k výzkumu. Role jako výzkumník, zapisovatel a prezentující pomáhají zajistit účast všech a vzájemné učení.
Vyzvěte studenty k použití primárních zdrojů
Povzbuzujte studenty, aby našli a analyzovali primární zdroje, jako jsou projevy, dopisy nebo fotografie. To rozvíjí kritické analytické dovednosti a spojuje studenty přímo s historickými hlasy.
Uspořádejte galerijní procházku, která představí studentské práce
Vystavte studentovy mapy pavouka a plakáty po třídě. Umožněte studentům projít se a diskutovat o práci ostatních, čímž podporujete učení od vrstevníků a ocenění různých perspektiv a stylů výzkumu.
Často kladené otázky o vedoucích osobnostech hnutí za občanská práva
Jak efektivně učit žáky o klíčových osobnostech Hnutí za občanská práva?
Mapy pavouka a biografické plakáty jsou poutavé metody, které studentům pomáhají zkoumat a prezentovat význam klíčových vůdců Hnutí za občanská práva. Tyto aktivity podporují kritické myšlení a kreativitu a umožňují vizuální organizaci informací.
Jak mohu pomoci žákům rozlišovat mezi fakty 'Důležité vědět' a 'Dobré vědět' o vůdcích Hnutí?
Povzbuďte žáky, aby vytvořili dva seznamy: jeden s nezbytnými informacemi, které vysvětlují dopad každého vůdce (Dobré vědět), a druhý s zajímavými, ale méně kritickými detaily (Důležité vědět). Tato strategie pomáhá zaměřit výzkum a podporuje hlubší porozumění.
Co je aktivita mapy pavouka v souvislosti s Hnutím za občanská práva?
Aktivita mapy pavouka spočívá v tom, že žáci vybírají klíčové postavy z Hnutí za občanská práva a vizuálně organizují jejich přínos, význam a odkaz. Podporuje analytické myšlení a pomáhá žákům spojit hlavní myšlenky s podpůrnými detaily.
Jaké důležité osobnosti mohou žáci zkoumat při výuce o Hnutí za občanská práva?
Mezi významné osobnosti patří Martin Luther King Jr., Malcolm X, Rosa Parksová, John Lewis, Joseph Rainey, Bayard Rustin, Hosea Williams, Gloria Richardsonová, Roy Wilkens a Dorothy Heightová.
Jaké kreativní alternativy k mapám pavouka lze využít při výuce o vůdcích Hnutí za občanská práva?
Zvažte použití biografických plakátů, projektů časových os nebo prezentací ve stylu role-play ke prohloubení porozumění žáků vůdcům Hnutí za občanská práva. Tyto alternativy podporují výzkumné schopnosti, empatii a historickou analýzu.
Více Storyboard That Aktivity
Hnutí za Občanská Práva
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
