Přehled Aktivity
Domorodí obyvatelé oblasti Great Plains jsou slavní umělci, historici, aktivisté a mnoho dalších profesí. Zkoumání skutečných lidí pomáhá studentům získat konkrétnější a soucitnější porozumění kultuře, životům a perspektivám domorodých Američanů. V této aktivitě studenti prozkoumají osobu a poté vytvoří biografický plakát, který zvýrazní jejich úspěchy.
Pomocí jedné ze šablon nebo od začátku na rozložení plakátu si studenti vytvoří profil své zvolené postavy. V závislosti na požadavcích nebo složitosti mohou studenti ke svým plakátům přidat časové osy. Široká škála postav, scén a předmětů však studentům velmi usnadňuje přizpůsobení projektu tak, aby vyhovoval jakýmkoli pokynům.
Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
Několik příkladů lidí k výzkumu:
- Rudý mrak (1822 - 1909)
- Sedící býk (1831 - 1890)
- Crazy Horse (1840 - 1877)
- Susan La Flesche Picotte (1865 - 1915)
- Zitkala-Sa (Gertrude Simmons) (1876 - 1938)
- Maria Tallchief (1925-2013)
- Frank Waln (1989 -)
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavné nebo významné osobnosti původního dědictví z oblasti Great Plains. Vytvořte biografický plakát, který zdůrazňuje jejich hlavní úspěchy.
Pokyny pro studenty:
- Vyberte osobu.
- Pomocí školních zdrojů proveďte průzkum a dozvíte se více o tom, jak k tomu došlo.
- Na plakátu uveďte jméno vaší osoby a data narození (a případně úmrtí). Vyberte si postavu, která se podobá vaší osobě. Přidejte slova a obrázky popisující úspěchy vaší osoby.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Obrázek osoby, jméno, datum narození / úmrtí, úspěch.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Domorodí obyvatelé oblasti Great Plains jsou slavní umělci, historici, aktivisté a mnoho dalších profesí. Zkoumání skutečných lidí pomáhá studentům získat konkrétnější a soucitnější porozumění kultuře, životům a perspektivám domorodých Američanů. V této aktivitě studenti prozkoumají osobu a poté vytvoří biografický plakát, který zvýrazní jejich úspěchy.
Pomocí jedné ze šablon nebo od začátku na rozložení plakátu si studenti vytvoří profil své zvolené postavy. V závislosti na požadavcích nebo složitosti mohou studenti ke svým plakátům přidat časové osy. Široká škála postav, scén a předmětů však studentům velmi usnadňuje přizpůsobení projektu tak, aby vyhovoval jakýmkoli pokynům.
Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
Několik příkladů lidí k výzkumu:
- Rudý mrak (1822 - 1909)
- Sedící býk (1831 - 1890)
- Crazy Horse (1840 - 1877)
- Susan La Flesche Picotte (1865 - 1915)
- Zitkala-Sa (Gertrude Simmons) (1876 - 1938)
- Maria Tallchief (1925-2013)
- Frank Waln (1989 -)
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavné nebo významné osobnosti původního dědictví z oblasti Great Plains. Vytvořte biografický plakát, který zdůrazňuje jejich hlavní úspěchy.
Pokyny pro studenty:
- Vyberte osobu.
- Pomocí školních zdrojů proveďte průzkum a dozvíte se více o tom, jak k tomu došlo.
- Na plakátu uveďte jméno vaší osoby a data narození (a případně úmrtí). Vyberte si postavu, která se podobá vaší osobě. Přidejte slova a obrázky popisující úspěchy vaší osoby.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Obrázek osoby, jméno, datum narození / úmrtí, úspěch.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Jak na to o biografiích domorodých obyvatel plání
Začleňte primární zdroje k obohacení biografických plakátů
Sbírejte primární zdroje, například fotografie, dopisy nebo ústní historie o vybrané osobě. Primární zdroje přinášejí autenticitu a pomáhají studentům spojit se s reálnými hlasy a zkušenostmi.
Modelujte, jak analyzovat primární zdroj s vaší třídou
Ukažte studentům, jak hledat detaily, kontext a úhel pohledu v primárním zdroji. Analýza zdrojů prohlubuje porozumění a podporuje kritické myšlení o historii původních obyvatel.
Pomozte studentům vybrat primární zdroj pro jejich plakát
Pomozte studentům vybrat smysluplný dokument, citát nebo obrázek, který zvýrazňuje jejich osobu nebo její úspěchy. Rozumný výběr činí biografický plakát osobnější a informativnější.
Požádejte studenty, aby vysvětlili význam svého zdroje
Požádejte studenty, aby napsali krátký popis nebo poznámku na svůj plakát, vysvětlující, proč je primární zdroj důležitý. Tato reflexe jim pomůže shrnout klíčové poznatky a sdílet nové perspektivy.
Zobrazte a diskutujte plakáty s primárními zdroji
Povzbuďte studenty k prezentaci svých plakátů, sdílení toho, co se naučili z primárního zdroje. Skupinové diskuse podporují empatii a ocenění příběhů a úspěchů původních obyvatel.
Často kladené otázky o biografiích domorodých obyvatel plání
Co je projekt plakátu s biografií pro původní obyvatele Plains?
Projekt plakátu s biografií pro původní obyvatele Plains je aktivita, při které studenti zkoumají významného Native Američana z oblasti Velkých plání a vytvářejí vizuální výstavu, která zdůrazňuje jejich život, úspěchy a dopad. Projekt kombinuje výzkumné dovednosti s kreativní prezentací a prohlubuje porozumění historie a kultury původních obyvatel.
Jak mohu studentům pomoci vybrat původní osobu z Velkých plání k výzkumu?
Pomozte studentům tím, že jim poskytnete seznam významných osobností, například Red Cloud, Sitting Bull, Susan La Flesche Picotte, Zitkala-Sa, Maria Tallchief a Frank Waln. Povzbuďte je, aby si vybrali osobu, která je zajímá nebo odpovídá tématům třídy, a používali schválené školní zdroje pro výzkum.
Co by mělo být na plakátu s biografií pro úkol ve třídě K-12?
Silný plakát s biografií by měl obsahovat jméno, obrázek, data narození a úmrtí (pokud jsou relevantní) a shrnutí jejich hlavních úspěchů. Přidání časové osy, vizuálů a popisného textu činí plakát atraktivnější a informativnější.
Existují šablony pro plakáty s biografií původních obyvatel, které mohu použít se svými studenty?
Ano, jsou dostupné šablony plakátů s biografií, které studentům pomáhají organizovat informace a přidávat kreativní prvky. Učitelé je mohou najít online nebo upravit stávající šablony pro úkol o Původních obyvatelích Velkých plání.
Jaké jsou tipy, jak zpříjemnit a zjednodušit úkol s plakátem biografie pro žáky 4. nebo 5. třídy?
Udržujte pokyny jasné a krok za krokem, poskytujte vizuální příklady, nechte studenty vybírat osobnosti, které je zajímají, a používejte přizpůsobitelné šablony. Povzbuzujte je k použití obrázků, časových os a barevných návrhů pro zábavnější a přístupnější projekt.
Více Storyboard That Aktivity
Domorodé Národy Rovin
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
