Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která ilustruje, co se naučili o regionu Prvních národů v jihovýchodní části země . Jejich mapy budou obsahovat jména některých Prvních národů, budou popisovat prostředí jihovýchodu s fyzickými rysy a podnebím, budou obsahovat seznam dostupných přírodních zdrojů a způsob, jakým byly využívány jako jídlo a k vytváření nástrojů, oděvů a domovů. Mohou také popsat jakékoli další kulturní tradice nebo zajímavé informace, se kterými se setkají při svém výzkumu nebo v lekci.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouků, která popisuje životy a tradice domorodých Američanů na jihovýchodě.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Napište popis každé věty o 1-3 větách.
- Vytvořte obrázek, který představuje každou událost, pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Názvy některých Prvních národů, prostředí (fyzické vlastnosti a klima), přírodní zdroje, užitečné nástroje a předměty vyrobené z přírodních zdrojů, včetně oděvů a domovů.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Fakta | Text a obrázky obsahují jasné vysvětlení 8 kategorií uvedených v šabloně. | Text a obrázky obsahují vysvětlení kategorií, ale vysvětlení nemusí být jasné nebo se mohou vyskytnout určité nepřesnosti. | Text a obrázky nevysvětlují důležitá fakta. Informace většinou chybí nebo jsou nepřesné. |
| Obrázky Scénáře a Úsilí | Student jasně projevuje snahu sdělit fakta prostřednictvím vhodných scén, postav, předmětů, symbolů nebo infografiky. Ilustrace jasně ukazují, že do toho byl vložen čas, péče a úsilí. | Student se pokouší sdělit fakta pomocí grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádané nebo může postrádat určité detaily. | Student jasně neuvádí fakta a vyobrazení jsou nepřesná nebo nevhodná. |
| Pravopis a Gramatika | Student používá příkladný pravopis a gramatiku. Nejsou žádné chyby. | Student udělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která ilustruje, co se naučili o regionu Prvních národů v jihovýchodní části země . Jejich mapy budou obsahovat jména některých Prvních národů, budou popisovat prostředí jihovýchodu s fyzickými rysy a podnebím, budou obsahovat seznam dostupných přírodních zdrojů a způsob, jakým byly využívány jako jídlo a k vytváření nástrojů, oděvů a domovů. Mohou také popsat jakékoli další kulturní tradice nebo zajímavé informace, se kterými se setkají při svém výzkumu nebo v lekci.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouků, která popisuje životy a tradice domorodých Američanů na jihovýchodě.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Napište popis každé věty o 1-3 větách.
- Vytvořte obrázek, který představuje každou událost, pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Názvy některých Prvních národů, prostředí (fyzické vlastnosti a klima), přírodní zdroje, užitečné nástroje a předměty vyrobené z přírodních zdrojů, včetně oděvů a domovů.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Fakta | Text a obrázky obsahují jasné vysvětlení 8 kategorií uvedených v šabloně. | Text a obrázky obsahují vysvětlení kategorií, ale vysvětlení nemusí být jasné nebo se mohou vyskytnout určité nepřesnosti. | Text a obrázky nevysvětlují důležitá fakta. Informace většinou chybí nebo jsou nepřesné. |
| Obrázky Scénáře a Úsilí | Student jasně projevuje snahu sdělit fakta prostřednictvím vhodných scén, postav, předmětů, symbolů nebo infografiky. Ilustrace jasně ukazují, že do toho byl vložen čas, péče a úsilí. | Student se pokouší sdělit fakta pomocí grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádané nebo může postrádat určité detaily. | Student jasně neuvádí fakta a vyobrazení jsou nepřesná nebo nevhodná. |
| Pravopis a Gramatika | Student používá příkladný pravopis a gramatiku. Nejsou žádné chyby. | Student udělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Jak na to, jak se vypořádat s životním prostředím a kulturou jihovýchodního regionu
Organizujte studentský výzkum pomocí grafických organizérů
Grafické organizéry pomáhají studentům strukturovat jejich informace a zajistit, že pokryjí všechny klíčové témata. Použití pavoučí mapy umožňuje studentům vizuálně spojit fakta o jižních First Nations, životním prostředí a kultuře, což činí výzkum smysluplnější.
Vyzvěte studenty k brainstormingové aktivitě a sestavení seznamu klíčových témat
Povzbuďte studenty, aby vypisovali důležité kategorie, jako jsou názvy First Nations, životní prostředí, zdroje a kulturní tradice, před začátkem jejich výzkumu. Tento krok jim pomáhá zaměřit se a zajistit, že nic důležitého nebude vynecháno.
Modelujte, jak spolu vyplnit jednu sekci
Pracujte jako třída na vyplnění jedné sekce pavoučí mapy, například klimatických podmínek nebo přírodních zdrojů. Demonstrování tohoto procesu posiluje důvěru studentů a objasňuje vaše očekávání ohledně detailnosti a přesnosti.
Přiřaďte partnery nebo malé skupiny k společnému výzkumu
Párování studentů nebo tvoření malých skupin podporuje diskusi a sdílené učení. Studenti mohou rozdělit úkoly, kontrolovat práci ostatních a spojovat nápady pro tvorbu bohatších pavoučích map.
Podporujte studenty v používání vizuálních prvků a štítků
Požádejte studenty, aby přidali ilustrace, ikony a štítky ke každé sekci jejich pavoučí mapy. Vizuální prvky činí informace jasnější, podporují různé styly učení a pomáhají studentům zapamatovat si, co se naučili.
Často kladené otázky o životním prostředí a kultuře jihovýchodního regionu
Co je pavoučí mapa a jak může pomoci studentům naučit se o jihozápadních prvních národech?
Pavoučí mapa je grafický organizér, který pomáhá studentům vizuálně uspořádat informace o daném tématu. U jihozápadních prvních národů umožňuje studentům jasně zobrazit klíčové fakta o jejich prostředí, přírodních zdrojích, kulturních tradicích a každodenním životě.
Jak povolím spolupráci v reálném čase pro studenty v Storyboard That?
Chcete-li povolit Spolupráci v reálném čase v Storyboard That, přejděte na kartu "Upravit úkol" a zapněte možnost spolupráce. To umožní více studentům současně pracovat na stejném storyboardu, čímž se zvýší týmová práce a kreativita.
Jaké přírodní zdroje používali jihozápadní prvních národů k jídlu, nástrojům a domovům?
Jihozápadní první národy používaly přírodní zdroje jako úrodnou půdu pro plodiny, dřevo ke stavbě domů, hlínu na keramiku a zvířata jako zdroj potravy, oblečení a nástrojů. Tyto zdroje byly zásadní pro každodenní život a kulturní praktiky.
Které prvních národů jsou součástí této lekce v regionu Jihozápad?
Některé první národy v regionu Jihozápad zahrnují Navajo, Apache, Hopi, Zuni a další. Tyto skupiny mají jedinečné tradice a historie, které mohou studenti objevovat ve svých pavoučích mapách.
Jaké jsou tipy na úspěšnou skupinovou aktivitu s tvorbou storyboardu v 4. nebo 5. třídě?
Pro úspěšnou skupinovou aktivitu s tvorbou storyboardu udržujte skupiny do pěti studentů nebo méně, přidělte jasné role a stanovte očekávání ohledně komunikace. Povzbuzujte studenty, aby sdíleli nápady a společně řešili problémy, pro nejlepší výsledky.
Více Storyboard That Aktivity
Domorodé Národy Jihovýchodu
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
