Přehled Aktivity
Existuje mnoho knih týkajících se domorodých Američanů z jihovýchodu, které mohou studentům pomoci lépe si představit a pochopit tyto lidi, jejich historii a současnost. Některé krátké obrázkové knihy lze použít jako hlasité čtení pro celou třídu, zatímco jiné delší knihy lze použít jako delší románové studie. V této aktivitě studenti vytvoří shrnutí zápletky knihy pomocí vizuálních pomůcek a popisů .
Příkladem použitým pro tuto aktivitu je kniha Crossing Bok Chitto: A Choctaw Tale of Friendship & Freedom od Tima Tinglea.
Zde je několik dalších návrhů na literaturu týkající se domorodých obyvatel jihovýchodu:
Tim Tingle, člen kmene Čoktavů v Oklahomě, je vyhledávaným vypravěčem a oceňovaným autorem:
- Když želvě narostlo peří: Lidová pohádka z národa Čoktawů
- Saltypie: Cesta Čokta z temnoty do světla
- Dům purpurového cedru
Jingle Dancer od Cynthie Leitich Smith je moderní příběh o dívce jménem Jenna z kmene Muscogee-Creek žijící v Oklahomě, která si přeje uctít svou rodinnou tradici tancem jingle během powwow.
Indiánské boty, rovněž od Cynthie Leitich Smithové, je moderní příběh o chlapci jménem Ray, chlapci kmene Seminole-Čerokee, a jeho dědečkovi Halfmoonovi. Je to vtipný příběh o tom, jaké to je vyrůstat mezi velkoměstem Chicago a venkovskou Oklahomou, a je to snadná kniha s kapitolami, ideální pro děti od 6 let.
Kočka pro štěstí od Joy Harjo, členky národa Muscogee-Creek, je moderní příběh z pera původních obyvatel Ameriky o kočce Woogiem, která se, zdá se, dostává do jednoho neštěstí za druhým, a o svém milujícím majiteli.
Soft Rain: Příběh o stezce slz Čerokézů od Cornelie Cornelissenové je historická fikce popisující skutečnou událost brutálního a nuceného vyhnání všech Čerokézů z jihovýchodu v roce 1838 z pohledu devítiletého Soft Raina.
Mary a stezka slz: Příběh o přežití při odstraňování Čerokézů od Andrey L. Rogersové je další historická fikce o Stezce slz ze série knih „Dívky přežijí“ a vypráví příběh očima dvanáctileté dívky. Je ideální pro děti ve věku 8–11 let.
Cesta za velkým tajemstvím: Příběh Čerokíjů od Virginie A. Stroudové (Cherokee-Creek) je příběh Dustina a Rosie, kteří se od své babičky Ann, léčitelky z kmene Čerokíjů, dozvídají o svém dědictví. Tato obrázková kniha je vhodná pro děti od 4 let.
Svět v rukou dědečka od Craiga Kee Streteho (Čerokie) je příběh o malém chlapci, který se nastěhuje do domu svého dědečka. Dotýká se závažných témat, včetně politiky americké vlády týkající se původních obyvatel Ameriky. Kniha s kapitolami je ideální pro věk 8 let a starší.
Wilmina cesta domů: Život Wilmy Mankiller od Doreen Rappaportové vypráví příběh Wilmy Mankiller, aktivistky a první ženské náčelnice národa Cherokee.
Mluvící Země od Jean Craighead George je moderní příběh o dívce z kmene Seminole jménem Billie Wind, která si získává uznání za legendy a ponaučení své komunity. Je skvělý pro děti od 11 let.
Kniha První jahody: Příběh Čerokíjů od Josepha Bruchaca, oceňovaného vypravěče z dob původních obyvatel Ameriky, vypráví legendu Čerokíjů, která vysvětluje, jak jahody vznikly.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Shrňte příběh do 3–5 buněk scénáře popisujícího hlavní události na začátku, uprostřed a na konci příběhu.
Pokyny pro studenty
- Přečíst příběh.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte scénář 3-5 buněk s popisy a ilustracemi, které ukazují sled hlavních událostí v příběhu.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Přehled Aktivity
Existuje mnoho knih týkajících se domorodých Američanů z jihovýchodu, které mohou studentům pomoci lépe si představit a pochopit tyto lidi, jejich historii a současnost. Některé krátké obrázkové knihy lze použít jako hlasité čtení pro celou třídu, zatímco jiné delší knihy lze použít jako delší románové studie. V této aktivitě studenti vytvoří shrnutí zápletky knihy pomocí vizuálních pomůcek a popisů .
Příkladem použitým pro tuto aktivitu je kniha Crossing Bok Chitto: A Choctaw Tale of Friendship & Freedom od Tima Tinglea.
Zde je několik dalších návrhů na literaturu týkající se domorodých obyvatel jihovýchodu:
Tim Tingle, člen kmene Čoktavů v Oklahomě, je vyhledávaným vypravěčem a oceňovaným autorem:
- Když želvě narostlo peří: Lidová pohádka z národa Čoktawů
- Saltypie: Cesta Čokta z temnoty do světla
- Dům purpurového cedru
Jingle Dancer od Cynthie Leitich Smith je moderní příběh o dívce jménem Jenna z kmene Muscogee-Creek žijící v Oklahomě, která si přeje uctít svou rodinnou tradici tancem jingle během powwow.
Indiánské boty, rovněž od Cynthie Leitich Smithové, je moderní příběh o chlapci jménem Ray, chlapci kmene Seminole-Čerokee, a jeho dědečkovi Halfmoonovi. Je to vtipný příběh o tom, jaké to je vyrůstat mezi velkoměstem Chicago a venkovskou Oklahomou, a je to snadná kniha s kapitolami, ideální pro děti od 6 let.
Kočka pro štěstí od Joy Harjo, členky národa Muscogee-Creek, je moderní příběh z pera původních obyvatel Ameriky o kočce Woogiem, která se, zdá se, dostává do jednoho neštěstí za druhým, a o svém milujícím majiteli.
Soft Rain: Příběh o stezce slz Čerokézů od Cornelie Cornelissenové je historická fikce popisující skutečnou událost brutálního a nuceného vyhnání všech Čerokézů z jihovýchodu v roce 1838 z pohledu devítiletého Soft Raina.
Mary a stezka slz: Příběh o přežití při odstraňování Čerokézů od Andrey L. Rogersové je další historická fikce o Stezce slz ze série knih „Dívky přežijí“ a vypráví příběh očima dvanáctileté dívky. Je ideální pro děti ve věku 8–11 let.
Cesta za velkým tajemstvím: Příběh Čerokíjů od Virginie A. Stroudové (Cherokee-Creek) je příběh Dustina a Rosie, kteří se od své babičky Ann, léčitelky z kmene Čerokíjů, dozvídají o svém dědictví. Tato obrázková kniha je vhodná pro děti od 4 let.
Svět v rukou dědečka od Craiga Kee Streteho (Čerokie) je příběh o malém chlapci, který se nastěhuje do domu svého dědečka. Dotýká se závažných témat, včetně politiky americké vlády týkající se původních obyvatel Ameriky. Kniha s kapitolami je ideální pro věk 8 let a starší.
Wilmina cesta domů: Život Wilmy Mankiller od Doreen Rappaportové vypráví příběh Wilmy Mankiller, aktivistky a první ženské náčelnice národa Cherokee.
Mluvící Země od Jean Craighead George je moderní příběh o dívce z kmene Seminole jménem Billie Wind, která si získává uznání za legendy a ponaučení své komunity. Je skvělý pro děti od 11 let.
Kniha První jahody: Příběh Čerokíjů od Josepha Bruchaca, oceňovaného vypravěče z dob původních obyvatel Ameriky, vypráví legendu Čerokíjů, která vysvětluje, jak jahody vznikly.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Shrňte příběh do 3–5 buněk scénáře popisujícího hlavní události na začátku, uprostřed a na konci příběhu.
Pokyny pro studenty
- Přečíst příběh.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte scénář 3-5 buněk s popisy a ilustracemi, které ukazují sled hlavních událostí v příběhu.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Jak na to s literaturou jihovýchodní kulturní oblasti
Zařaďte primární materiály ke zpestření diskuzí o příbězích
Zlepšete porozumění studentů tím, že přinesete autentické artefakty, fotografie nebo ústní historie z kultur původních obyvatel jihovýchodu, související s knihami, které čtete. To studentům umožní vytvořit hlubší spojení mezi literaturou a skutečnými dějinami a tradicemi.
Vytvořte ve třídě kruh pro sdílení osobních reakcí
Podporujte každého žáka, aby sdílel své pocity nebo spojení s příběhem. Použijte hovořící hůl nebo předmět, aby každý měl možnost mluvit, čímž podpoříte respektující a inkluzivní atmosféru ve třídě.
Pomozte studentům porovnat a kontrastovat zkušenosti postav z knih
Požádejte studenty o identifikaci podobností a rozdílů mezi životy postav v různých příbězích z jihovýchodu. Použijte Vennův diagram pro vizuální organizaci jejich myšlenek a podporu kritického myšlení.
Přidělte kreativní projekt spojující literaturu s životy studentů
Pozvěte studenty k vytvoření krátkého ilustrovaného příběhu nebo básně o důležité tradici nebo hodnotě v jejich rodině, inspirovaného přečtenými knihami. Ukažte jejich práce ve třídě, aby se oslavila rozmanitost a osobní vyprávění.
Často kladené otázky o literatuře jihovýchodní kulturní oblasti
Jaké jsou dobré knihy o kulturách původních obyvatel na jihovýchodě pro žáky základních škol?
Doporučené knihy o kulturách původních obyvatel na jihovýchodě zahrnují: Crossing Bok Chitto od Tima Tinglea, Jingle Dancer od Cynthie Leitich Smith, The Good Luck Cat od Joy Harjo, Soft Rain od Cornelie Cornelissen a The First Strawberries od Josepha Bruchaca. Tyto příběhy nabízejí poutavé způsoby, jak se učit o historii, dědictví a moderním životě původních obyvatel.
Jak mohu využít literaturu k výuce o původních obyvatelích na jihovýchodě?
Použijte přečtené nahlas obrázkové knihy na celotřídních lekcích a studie románů pro hloubkovou exploraci. Po přečtení nechte studenty vytvářet shrnutí děje s vizuály, aby posílili porozumění a kulturní ocenění.
Jaká je jednoduchá aktivita ve třídě pro studium příběhů původních obyvatel na jihovýchodě?
Vyzkoušejte aktivitu příběhové tabule: studenti přečtou knihu a poté vytvoří příběhovou tabuli s 3-5 políčky, které ilustrují a popisují hlavní události od začátku, prostředku a konce. To pomáhá s porozuměním a sekvencí.
Proč je důležité začlenit literaturu původních obyvatel do základních tříd?
Začlenění literatury původních obyvatel pomáhá studentům porozumět různorodým perspektivám, zpochybňovat stereotypy a rozvíjet respekt k kulturám a dějinům původních obyvatel, zejména těch místních.
Jaké jsou vhodné knihy o původních obyvatelích pro děti ve 4. a 5. třídě?
Pro žáky 4. a 5. třídy jsou vhodné knihy jako Soft Rain od Cornelie Cornelissen, Mary and the Trail of Tears od Andrei L. Rogers a The Talking Earth od Jean Craighead George, které jsou vhodné věkem a zaujmou.
Více Storyboard That Aktivity
Domorodé Národy Jihovýchodu
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
