Přehled Aktivity
Otcové mají mnoho rolí. Někdy zapomínáme, kolik dadů dělá pro své děti. Nechte své studenty přemýšlet o alespoň čtyřech rolích nebo pracovních místech, které mají jejich otcové. Tyto role by měly otcům ukázat mnoho různých stránek.
Šablona mapy pavouka funguje velmi dobře s touto činností, protože je méně důraz na uspořádání, než by bylo se seznamem. Šablona Frayer Model funguje podobně dobře, ale vy jste omezeni na přesně čtyři položky.
Spárujte tuto aktivitu s lekcí nebo přehledem metafor a poetického jazyka!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each header, write a role that your dad plays in your life.
- Find characters that look like you and your dad!
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizace | Obrázky ukazují kreativitu a péči. | Scény, znaky a položky jsou pro tento účel vhodné. | Obrázky jsou pro tento účel matoucí nebo nedávají smysl. |
| Důkazy Úsilí | Práce je kompletní, důkladná a čistá. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
| Konvence | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizovány. Existují některé gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být neuspořádané nebo nesprávně umístěné. Nedostatek kontroly nad gramatikou, mechaniky a pravopisem odráží nedostatek korektury. |
Přehled Aktivity
Otcové mají mnoho rolí. Někdy zapomínáme, kolik dadů dělá pro své děti. Nechte své studenty přemýšlet o alespoň čtyřech rolích nebo pracovních místech, které mají jejich otcové. Tyto role by měly otcům ukázat mnoho různých stránek.
Šablona mapy pavouka funguje velmi dobře s touto činností, protože je méně důraz na uspořádání, než by bylo se seznamem. Šablona Frayer Model funguje podobně dobře, ale vy jste omezeni na přesně čtyři položky.
Spárujte tuto aktivitu s lekcí nebo přehledem metafor a poetického jazyka!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each header, write a role that your dad plays in your life.
- Find characters that look like you and your dad!
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizace | Obrázky ukazují kreativitu a péči. | Scény, znaky a položky jsou pro tento účel vhodné. | Obrázky jsou pro tento účel matoucí nebo nedávají smysl. |
| Důkazy Úsilí | Práce je kompletní, důkladná a čistá. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
| Konvence | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizovány. Existují některé gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být neuspořádané nebo nesprávně umístěné. Nedostatek kontroly nad gramatikou, mechaniky a pravopisem odráží nedostatek korektury. |
Jak si vážit táty: Otcovské role
Podporujte studenty, aby napsali krátký odstavec nebo báseň o důležité roli, kterou hraje jejich táta nebo figura otce.
Podporujte studenty, aby napsali krátký odstavec nebo báseň o důležité roli, kterou hraje jejich táta nebo figura otce. Toto pomáhá studentům zpracovat a vyjádřit své myšlenky, a integruje dovednosti psaného jazyka do lekce.
Pozvěte studenty, aby sdíleli své mapy a diskutovali o tom, jak mohou role otce vypadat různě v každé rodině.
Pozvěte studenty, aby sdíleli své mapy a diskutovali o tom, jak mohou role otce vypadat různě v každé rodině. Toto buduje empatii a pomáhá studentům ocenit různorodost v rodinných strukturách.
Vede studenty používat popisné metafory pro každou roli
Požádejte studenty, aby vytvořili metaforu popisující každou roli (například "Můj táta je kuchař, protože připravuje zábavné dobrodružství"). Toto posiluje kreativní myšlení a upevňuje pojmy obrazového jazyka.
Podpořte vizuální vyprávění příběhů pomocí ilustrací na papíře nebo digitálních nástrojů
Nechte studenty ilustrovat každou roli pomocí kreseb nebo digitálních nástrojů. Vizuály činí učení zapamatovatelným a zapojují více inteligencí pro hlubší zapojení.
Často kladené otázky o oceňování otce: Otcovské role
Jaké jsou jednoduché nápady na lekce ke Dni otců pro žáky K-12?
Jednoduché lekce ke Dni otců pro žáky K-12 zahrnují aktivity jako brainstorming různých rolí, které otcové hrají, tvorbu pavoučích map nebo šablon Frayerova modelu a spojení těchto aktivit s lekcemi o metaforách nebo poetickém jazyce pro hlubší zapojení.
Jak mohu pomoci žákům ocenit různé role jejich otců?
Povzbuďte žáky, aby identifikovali alespoň čtyři role, které jejich otcové zastávají, například ochránce, učitel, přítel nebo trenér. Použijte vizuální organizátory a kreativní aktivity, které jim pomohou tyto role pochopit a oslavit je.
Co je pavoučí mapa a jak ji použít na lekci o Dni otců?
Pavoučí mapa je grafický organizér s centrální myšlenkou a větvemi pro související body. Na Den otců mohou žáci umístit "Táta" do středu a přidat různé role nebo úkoly na větve, přičemž každý z nich kreativně znázorní.
Jak začlenit metafory a poetický jazyk do lekcí o otcovství?
Po sestavení seznamu rolí otců je nechte žáky napsat krátké metafory nebo básně porovnávající jejich tátu s věcmi, které tyto role představují, čímž podpoří kreativní vyjádření a jazykové dovednosti.
Jaký je rozdíl mezi pavoučí mapou a modelem Frayera při výuce ve třídě?
Pavoučí mapa umožňuje žákům uvést více rolí nebo vlastností, zatímco Model Frayera omezuje počet na čtyři položky a poskytuje více struktury. Obě pomáhají studentům organizovat a vizualizovat jejich nápady ohledně rolí otců.
Více Storyboard That Aktivity
Denní Aktivity
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
