Přehled Aktivity
Storyboardy jsou skvělé pro výzkumné účely. Studenti si mohou prohlédnout cvrčky a sestavit výzkumu o hmyzu. Mohou najít informace pomocí textové důkazy, na internetu nebo v jiných knihách. Pak mohou přidat výzkum jsou kompilované do buněk a používat naše webové stránky, Photos For Class , najít bezpečné, reálné představy o cvrčky pomoci smrk jejich scénáře.
Zde je příklad:
- Cvrčci mohou být černé, červené, hnědé nebo zelené barvě.
- Cvrčci mít jeden pár jeden palec dlouhé antény, tzv tykadla. Antény mohou detekovat pohyb kořisti a usnadnit zjištění potravin.
- I přesto, že cvrčci mají křídla, ale neletí. Cvrčci může skočit nebo cestovat na krátké vzdálenosti tím, že produkuje trhavé pohyby.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Write "Cricket Facts" in the title.
- Click "Start Assignment".
- Write a cricket fact in each description box.
- Create an illustration for each fact using appropriate art.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Storyboardy jsou skvělé pro výzkumné účely. Studenti si mohou prohlédnout cvrčky a sestavit výzkumu o hmyzu. Mohou najít informace pomocí textové důkazy, na internetu nebo v jiných knihách. Pak mohou přidat výzkum jsou kompilované do buněk a používat naše webové stránky, Photos For Class , najít bezpečné, reálné představy o cvrčky pomoci smrk jejich scénáře.
Zde je příklad:
- Cvrčci mohou být černé, červené, hnědé nebo zelené barvě.
- Cvrčci mít jeden pár jeden palec dlouhé antény, tzv tykadla. Antény mohou detekovat pohyb kořisti a usnadnit zjištění potravin.
- I přesto, že cvrčci mají křídla, ale neletí. Cvrčci může skočit nebo cestovat na krátké vzdálenosti tím, že produkuje trhavé pohyby.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Write "Cricket Facts" in the title.
- Click "Start Assignment".
- Write a cricket fact in each description box.
- Create an illustration for each fact using appropriate art.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak na to s The Cricket in Times Square Extension: Fakta o kriketu
Jak usnadnit diskusi ve třídě pomocí faktů o kriketách
Povzbuďte studenty, aby sdíleli oblíbené fakta o kriketách, které během výzkumu našli, a tím zvýšili zapojení. Modelujte aktivní naslouchání a kladejte otevřené otázky pro prohloubení porozumění. Toto buduje důvěru a podporuje spolupráci při učení.
Jak studenty uspořádat do malých skupin pro sdílení
Rozdělte studenty do párů nebo trojic a nechte je, aby střídavě prezentovali fakta o kriketách. Malé skupiny pomáhají plachým studentům zapojit se a umožňují slyšet více hlasů.
Použijte viditelný ukotvovací diagram k sledování klíčových faktů
Vytvořte třídní tabuli nebo digitální panel pro zaznamenávání faktů o kriketách, které studenti sdílejí. Vizuální odkaz udrží všechny soustředěné a povzbudí poslouchání navzájem.
Pokládejte otázky podněcující kritické myšlení
Ptejte se studentů, proč by mohl být určitý fakt o kriketě důležitý nebo zajímavý. Otázky jako „Jak pomáhá anténa kriketa přežít?“ podporují hlubší analýzu a spojení s textem.
Uzavřete diskusi oslavou jedinečných objevů
Ukončete diskusi zdůrazněním rozmanitosti sdílených faktů. Uznávejte úsilí a kreativitu studentů a posilujte pozitivní prostředí ve třídě.
Často kladené otázky o The Cricket in Times Square Extension: Fakta o kriketu
Jaké jsou jednoduché fakty o kobylkách, které mohou děti zahrnout do lekce?
Kobylky mohou být černé, červené, hnědé nebo zelené. Mají jeden pár dlouhých antén, nazývaných čidla, která jim pomáhají vnímat pohyb a hledat potravu. Přestože mají křídla, nelétají, ale pohybují se rychlými, skákavými skoky.
Jak mohou žáci zkoumat a prezentovat informace o kobylkách?
Žáci mohou sbírat fakta o kobylkách z knih, online zdrojů nebo školních materiálů, a pak své poznatky uspořádat do storyboardu pomocí textu a obrázků. Nástroje jako Photos For Class nabízejí bezpečné obrázky, které mohou vylepšit jejich prezentace.
Co je aktivita pavoučí mapy pro výuku o kobylkách?
Pavoučí mapa umožňuje žákům umístit téma “Fakta o kobylkách” do středu a rozvětvit s detaily, používáním popisovacích boxů pro každý fakt a ilustrací pro vizualizaci informací, čímž se výzkum stává zajímavějším.
Jaký je nejlepší způsob, jak vytvořit storyboard s fakty o kobylkách pro žáky 3. a 4. třídy?
Nejlepší je napsat fakt o kobylkách do každého popisovacího pole storyboardu, ilustrovat každý fakt vhodnými obrázky nebo reálnými fotografiemi a uspořádat informace jasně, aby byly snadno pochopitelné.
Kde mohou učitelé najít bezpečné obrázky kobylěk pro školní projekty?
Učitelé mohou použít Photos For Class, webovou stránku nabízející bezpečné, autorsky volné obrázky, které pomáhají žákům najít reálné fotografie kobylěk pro jejich výzkum nebo storyboardy.
Více Storyboard That Aktivity
Cricket na Times Square
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
