Přehled Aktivity
Hodnotné aspekty literárního díla jsou její motivy, symboly a motivy. Součástí společného základu ELA norem je představit a vysvětlit tyto složité pojmy. Nicméně, abstraktní myšlenky jsou často obtížné pro studenty pitvat bez pomoci. Použití scénáře, studenti mohou vizuálně prokázat své porozumění těchto pojmů a hlavní rozbor literárních prvků. Osvědčených postupů, viz náš článek s konkrétními kroky lekce plánu o nastavení učebny a aktivity naučit motivy, symboly a motivy.
V tomto konkrétním příběhu autor používá samotný příběh spolu se dvěma anekdotami odhalit motiv pro své čtenáře. Ve třídě, studenti mohou sledovat téma v tomto příběhu a ukázat, jak v každém případě použití přináší hlubší význam pro diváky.
Blues Není No Mocking Bird Theme Příklad
Soukromí
V příběhu soukromí druhých je uvedeno na třech příležitostech: dějem příběhu samotného příběhu muže na mostě, a anekdoty o Zlatovláska. Každý příběh představuje narušení soukromí a neúctu, že lidé mají pro ostatní. Z názvu příběhu se čtenář může odvodit, že „blues“ nebo neštěstí druhých, na rozdíl od mockingbird, nenaznačují sebelítost nebo smrt, jasněji neštěstí druhých by neměly být využívány nebo posmívali. Při pohledu na příběh člověka pokusu sebevraždy, je zřejmé, že babička má pohrdání a odpor k lidem, kteří se snaží využít situace ve svůj prospěch. Tento příběh následuje příběh Zlatovláska, který jde do domova jiné osoby s nehorázné neúcta k majetku a soukromí vlastníci. Tato poslední anekdotu kruhy zpět na invazi do osobního prostoru a soukromí, které Granny zkušenosti s kameramany.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard, který identifikuje téma v "Blues Ain't No Mockingbird". Příklady ilustrujte a pod každou buňku napište krátký popis.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikovat téma v příběhu a napsat ho na řádek.
- Najděte tři příklady tématu v textu a popište jeden v každé buňce.
- Každý příklad ilustrujte pomocí vhodných znaků, scén a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně označeny a popsány. | Některá témata jsou správně označeny. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Příklady Theme (y) | Všechny příklady podporují identifikované téma (y). | Většina příkladů fit identifikované téma (y). | Většina příkladů nesedí téma (y). |
| Ilustrovat Téma | Obrázky jasně ukazují spojitost s tématem (y). | Některé obrázky pomoci ukázat téma. | Obrázky nepomáhají v pochopení tématu. |
Přehled Aktivity
Hodnotné aspekty literárního díla jsou její motivy, symboly a motivy. Součástí společného základu ELA norem je představit a vysvětlit tyto složité pojmy. Nicméně, abstraktní myšlenky jsou často obtížné pro studenty pitvat bez pomoci. Použití scénáře, studenti mohou vizuálně prokázat své porozumění těchto pojmů a hlavní rozbor literárních prvků. Osvědčených postupů, viz náš článek s konkrétními kroky lekce plánu o nastavení učebny a aktivity naučit motivy, symboly a motivy.
V tomto konkrétním příběhu autor používá samotný příběh spolu se dvěma anekdotami odhalit motiv pro své čtenáře. Ve třídě, studenti mohou sledovat téma v tomto příběhu a ukázat, jak v každém případě použití přináší hlubší význam pro diváky.
Blues Není No Mocking Bird Theme Příklad
Soukromí
V příběhu soukromí druhých je uvedeno na třech příležitostech: dějem příběhu samotného příběhu muže na mostě, a anekdoty o Zlatovláska. Každý příběh představuje narušení soukromí a neúctu, že lidé mají pro ostatní. Z názvu příběhu se čtenář může odvodit, že „blues“ nebo neštěstí druhých, na rozdíl od mockingbird, nenaznačují sebelítost nebo smrt, jasněji neštěstí druhých by neměly být využívány nebo posmívali. Při pohledu na příběh člověka pokusu sebevraždy, je zřejmé, že babička má pohrdání a odpor k lidem, kteří se snaží využít situace ve svůj prospěch. Tento příběh následuje příběh Zlatovláska, který jde do domova jiné osoby s nehorázné neúcta k majetku a soukromí vlastníci. Tato poslední anekdotu kruhy zpět na invazi do osobního prostoru a soukromí, které Granny zkušenosti s kameramany.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard, který identifikuje téma v "Blues Ain't No Mockingbird". Příklady ilustrujte a pod každou buňku napište krátký popis.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikovat téma v příběhu a napsat ho na řádek.
- Najděte tři příklady tématu v textu a popište jeden v každé buňce.
- Každý příklad ilustrujte pomocí vhodných znaků, scén a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně označeny a popsány. | Některá témata jsou správně označeny. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Příklady Theme (y) | Všechny příklady podporují identifikované téma (y). | Většina příkladů fit identifikované téma (y). | Většina příkladů nesedí téma (y). |
| Ilustrovat Téma | Obrázky jasně ukazují spojitost s tématem (y). | Některé obrázky pomoci ukázat téma. | Obrázky nepomáhají v pochopení tématu. |
Jak na to s důležitými tématy písně „Blues není žádný drozd“
Používejte diskuzní kruhy k prohloubení porozumění tématům příběhu
Diskuzní kruhy pomáhají studentům sdílet nápady a aktivně naslouchat spolužákům, čímž vytvářejí podpůrný prostor pro zkoumání složitých témat. Studenti si budují sebedůvěru a kritické myšlení vyjádřením vlastních interpretací.
Přiřaďte každému studentovi v kruhu role
Dejte studentům specifické role, například shrnovatel, otázkař nebo spojovač, aby diskuse zůstala soustředěná a inkluzivní. To zajistí, že se každý student zapojí a bude se cítit oceněn.
Připravte otevřené, tématicky zaměřené otázky před diskuzí
Vytvořte otázky, které podnítí studenty k hlubokému přemýšlení, například "Jak soukromí ovlivňuje postavy v příběhu?" nebo "Proč je důležitá úcta k ostatním v 'Blues Ain't No Mockingbird'?". Silné otázky podporují promyšlené konverzace.
Podporujte studenty, aby používali důkazy z textu
Připomeňte studentům, aby své nápady podpořili konkrétními citáty nebo příklady z příběhu. Tato praxe posiluje analytické schopnosti a pomáhá jim spojit abstraktní témata s konkrétními detaily.
Uzavřete rychlou reflexní aktivitou
Požádejte studenty, aby napsali nebo sdíleli jeden nový vhled do tématu. Reflexe pomáhá studentům internalizovat získané poznatky a rozpoznat jejich růst v pochopení složitých konceptů.
Často kladené otázky o důležitých tématech skladby „Blues není žádný drozd“
Jaké je hlavní téma "Blues Ain't No Mockingbird"?
Hlavním tématem "Blues Ain't No Mockingbird" je soukromí a úcta k hranicím druhých. Příběh zkoumá, jak osobní život a boje lidí by neměly být zneužívány nebo narušovány, jak je patrné z reakcí postav na vetřelce narušující jejich prostor.
Jak mohou žáci analyzovat téma soukromí v "Blues Ain't No Mockingbird"?
Žáci mohou analyzovat téma soukromí tím, že identifikují klíčové momenty v příběhu — například incidenty s kameramany, muže na mostě a anekdotu o Goldilocks — kde jsou překračovány hranice postav. Použití storyboardu pomáhá žákům vizuálně uspořádat tyto příklady a vysvětlit jejich význam.
Jaké jsou příklady symbolů nebo motivů v "Blues Ain't No Mockingbird"?
Symbole a motivy v příběhu zahrnují kameru (představující narušení soukromí), anekdotu o mostě (využívání utrpení) a příběh o Goldilocks (neúcta k osobnímu prostoru). Každý z nich posiluje hlavní téma.
Jak používat storyboard k výuce literárních témat ve třídě?
Pro použití storyboardu při výuce témat si studenti vyberou téma, zvolí tři textové příklady a každý z nich nakreslí do samostatné buňky. Poté napíšou krátké popisy, vizuálně propojí téma s událostmi příběhu, což vede k hlubšímu porozumění.
Proč je důležité učit symboly a motivy v hodinách literatury na střední škole?
Učení symbolů a motivů pomáhá studentům interpretovat hlubší významy textů, rozpoznávat opakující se myšlenky a rozvíjet silné analytické dovednosti. To podporuje kritické myšlení a je v souladu s normami Common Core ELA pro literární analýzu.
Více Storyboard That Aktivity
Blues Není Žádná Mockin Bird
![Blues není žádný Mockingbird - literární konflikt v "Blues Ain't No Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105572/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues není žádný Mockingbird - literární konflikt v "Blues Ain't No Mockingbird"")
![Blues není žádný Mockingbird - literární prvky v "Blues Ain't No Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105579/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues není žádný Mockingbird - literární prvky v "Blues Ain't No Mockingbird"")
![Blues není žádný Mockingbird - "Blues není žádný Mockin Bird" charakterové rysy](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105590/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues není žádný Mockingbird - "Blues není žádný Mockin Bird" charakterové rysy")
![Blues není Mockingbird - Místní barva a dialekt v "Blues Ain't No Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105594/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues není Mockingbird - Místní barva a dialekt v "Blues Ain't No Mockingbird"")
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
