Přehled Aktivity
Když si studenti vyberou z knihy oblíbený citát nebo scénu, umožní jim to osobně vyjádřit, které části příběhu s nimi rezonovaly. Tímto způsobem si studenti vytvářejí spojení text-to-self, které demonstruje jejich porozumění postavám a jejich vývoji nebo tématům románu. Studenti mohou poté sdílet své scénáře a krátce diskutovat o tom, co pro ně citace znamenají.
Někteří studenti mohou nakonec zvolit stejnou nabídku, ale mají různé pohledy. To je vždy zajímavé pro studenty vidět a může otevřít diskusi o tom, jak ne každý může číst stejné řádky stejným způsobem na základě svých vlastních perspektiv a osobních zkušeností.
Příklady citací z Anne of Green Gables
„Ach, bylo to úžasné - úžasné. Je to první věc, kterou jsem kdy viděl, a kterou nemohla fantazie vylepšit.“
"No, raději bych tě měl než tucet chlapců, Anne," řekl Matthew a poplácal ji po ruce. „Jen si toho nevšímej - spíše než tucet chlapců. No, myslím, že to nebyl chlapec, který vzal Averyho stipendium, že? Byla to dívka - moje dívka - moje dívka, na kterou jsem hrdý. “
"Narodili jsme se, abychom byli nejlepšími přáteli, Anne." Zničil jsi osud dost dlouho. “
"Nejsem trochu změněn ... Skutečné já ... je stejné." Nebude trochu rozdíl, kam jdu nebo jak moc se navenek změním; v srdci budu vždy tvá malá Anne, která tě bude každý den jejího života milovat a Matthew a drahá Green Gables stále lépe. “
„Myslím, že je krásný,“ řekla vyčítavě Anne. „Je velmi sympatický. Nevadilo mu, jak moc jsem mluvil - zdálo se, že se mu to líbí. Cítil jsem, že je spřízněným duchem, jakmile jsem ho kdy viděl.“
„Slečna Barryová byla koneckonců spřízněná duše,“ svěřila se Anne Marille. „Nemyslel by sis, když se na ni podíváš, ale je. Nejdřív to nenajdeš hned jako v případě Matthewa, ale po chvíli se na to přijdeš podívat.“
„Musíš to udělat docela dobře, Anne,“ řekla Marilla a snažila se skrýt svou extrémní hrdost na Anne před kritickým okem paní Rachel. Ale ta dobrá duše řekla srdečně: „Jen si myslím, že se jí povedlo dobře, a zdaleka není ode mě, abych to říkala dozadu. Máš čest svým přátelům, Anne, to je to, na co jsme hrdí vy."
"Když jsem opustil Queenovu budoucnost, zdálo se, že se moje budoucnost táhne přede mnou jako přímá cesta." Myslel jsem, že v něm uvidím mnoho milníků. Nyní je v tom ohyb. Nevím, co leží za zatáčkou, ale budu věřit, že to nejlepší. Má vlastní okouzlení, ten ohyb. “
Kromě zkoušení a vítězství je nejlepší zkoušet a selhat. “
"Není skvělé myslet na všechny věci, o kterých se musíme dozvědět?" Prostě se cítím ráda, že jsem naživu - je to tak zajímavý svět. Nebylo by to z poloviny tak zajímavé, kdybychom o všem věděli, že? Nebyl by tedy žádný prostor pro představivost, že? “
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje váš oblíbený citát nebo scénu v Anne of Green Gables . Ilustrujte svou nabídku a napište, co to pro vás znamená.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte si oblíbený citát nebo scénu z Anne of Green Gables .
- Vytvořte obrázek, který představuje tuto nabídku, pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Do pole pro popis napište citát a alespoň jednu větu o tom, co pro vás tento citát znamená.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Citace, Ilustrace, 1-2 věty o tom, co to pro vás znamená.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Vysvětlení, co citát pro studenta znamená, je jasné a alespoň dvě věty. | Vysvětlení toho, co citát pro studenta znamená, lze pochopit, ale je poněkud nejasné. | Vysvětlení toho, co citát pro studenta znamená, je nejasné a nejedná se alespoň o dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představuje citát nebo vysvětlení pomocí vhodných scén, postav a položek. | Ilustrace se vztahuje k citátu nebo vysvětlení, ale je obtížné mu porozumět. | Ilustrace jasně nesouvisí s citací nebo vysvětlením. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
Přehled Aktivity
Když si studenti vyberou z knihy oblíbený citát nebo scénu, umožní jim to osobně vyjádřit, které části příběhu s nimi rezonovaly. Tímto způsobem si studenti vytvářejí spojení text-to-self, které demonstruje jejich porozumění postavám a jejich vývoji nebo tématům románu. Studenti mohou poté sdílet své scénáře a krátce diskutovat o tom, co pro ně citace znamenají.
Někteří studenti mohou nakonec zvolit stejnou nabídku, ale mají různé pohledy. To je vždy zajímavé pro studenty vidět a může otevřít diskusi o tom, jak ne každý může číst stejné řádky stejným způsobem na základě svých vlastních perspektiv a osobních zkušeností.
Příklady citací z Anne of Green Gables
„Ach, bylo to úžasné - úžasné. Je to první věc, kterou jsem kdy viděl, a kterou nemohla fantazie vylepšit.“
"No, raději bych tě měl než tucet chlapců, Anne," řekl Matthew a poplácal ji po ruce. „Jen si toho nevšímej - spíše než tucet chlapců. No, myslím, že to nebyl chlapec, který vzal Averyho stipendium, že? Byla to dívka - moje dívka - moje dívka, na kterou jsem hrdý. “
"Narodili jsme se, abychom byli nejlepšími přáteli, Anne." Zničil jsi osud dost dlouho. “
"Nejsem trochu změněn ... Skutečné já ... je stejné." Nebude trochu rozdíl, kam jdu nebo jak moc se navenek změním; v srdci budu vždy tvá malá Anne, která tě bude každý den jejího života milovat a Matthew a drahá Green Gables stále lépe. “
„Myslím, že je krásný,“ řekla vyčítavě Anne. „Je velmi sympatický. Nevadilo mu, jak moc jsem mluvil - zdálo se, že se mu to líbí. Cítil jsem, že je spřízněným duchem, jakmile jsem ho kdy viděl.“
„Slečna Barryová byla koneckonců spřízněná duše,“ svěřila se Anne Marille. „Nemyslel by sis, když se na ni podíváš, ale je. Nejdřív to nenajdeš hned jako v případě Matthewa, ale po chvíli se na to přijdeš podívat.“
„Musíš to udělat docela dobře, Anne,“ řekla Marilla a snažila se skrýt svou extrémní hrdost na Anne před kritickým okem paní Rachel. Ale ta dobrá duše řekla srdečně: „Jen si myslím, že se jí povedlo dobře, a zdaleka není ode mě, abych to říkala dozadu. Máš čest svým přátelům, Anne, to je to, na co jsme hrdí vy."
"Když jsem opustil Queenovu budoucnost, zdálo se, že se moje budoucnost táhne přede mnou jako přímá cesta." Myslel jsem, že v něm uvidím mnoho milníků. Nyní je v tom ohyb. Nevím, co leží za zatáčkou, ale budu věřit, že to nejlepší. Má vlastní okouzlení, ten ohyb. “
Kromě zkoušení a vítězství je nejlepší zkoušet a selhat. “
"Není skvělé myslet na všechny věci, o kterých se musíme dozvědět?" Prostě se cítím ráda, že jsem naživu - je to tak zajímavý svět. Nebylo by to z poloviny tak zajímavé, kdybychom o všem věděli, že? Nebyl by tedy žádný prostor pro představivost, že? “
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje váš oblíbený citát nebo scénu v Anne of Green Gables . Ilustrujte svou nabídku a napište, co to pro vás znamená.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte si oblíbený citát nebo scénu z Anne of Green Gables .
- Vytvořte obrázek, který představuje tuto nabídku, pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Do pole pro popis napište citát a alespoň jednu větu o tom, co pro vás tento citát znamená.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Citace, Ilustrace, 1-2 věty o tom, co to pro vás znamená.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Vysvětlení, co citát pro studenta znamená, je jasné a alespoň dvě věty. | Vysvětlení toho, co citát pro studenta znamená, lze pochopit, ale je poněkud nejasné. | Vysvětlení toho, co citát pro studenta znamená, je nejasné a nejedná se alespoň o dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představuje citát nebo vysvětlení pomocí vhodných scén, postav a položek. | Ilustrace se vztahuje k citátu nebo vysvětlení, ale je obtížné mu porozumět. | Ilustrace jasně nesouvisí s citací nebo vysvětlením. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
Jak na to s Annou ze Zeleného domu Oblíbený citát
Podporujte hlubší zamyšlení studentů pomocí nástěnky s citáty v třídě
Vytvořte dedikovaný prostor, kde si studenti mohou během výuky vkládat své oblíbené citáty z Anne z Zeleného domu. Tato vizuální sbírka podporuje kontinuální zapojení a vybízí studenty k zamýšlení nad různými pohledy, jak nástěnka roste.
Pozvěte studenty, aby sdíleli, proč je citát s nimi rezonuje
Požádejte každého studenta, aby napsal větu vysvětlující, proč je jejich vybraný citát důležitý. Tento krok pomáhá studentům osobně se spojit s textem a podporuje uvážlivé vyjadřování sebe sama.
Usnadněte skupinové diskuse o vybraných citátech
Organizujte malé skupinové nebo celotřídní diskuse, při nichž studenti sdílejí své citáty a interpretace. To podporuje aktivní poslech a ukazuje, jak mohou stejné slova inspirovat různé reakce.
Zařaďte ilustrace pro prohloubení pochopení
Nechte studenty nakreslit nebo digitálně vytvořit obrázek, který představuje jejich citát. Vizualizace textu podporuje porozumění a umožňuje studentům s různými styly učení zazářit.
Oslavte studentské postřehy akcí s představením
Uspořádejte krátkou prezentaci ve třídě, kde studenti mohou představit své citáty a výtvory spolužákům. To posiluje komunitu ve třídě a potvrzuje hlas studentů.
Často kladené otázky o oblíbeném citátu Anny ze Zeleného domu
Jaká je dobrá aktivita pro studenty, aby se zapojili do citátů z Anne of Green Gables?
Vysoce účinnou aktivitou je, když studenti vyberou svůj oblíbený citát nebo scénu z Anne of Green Gables, ilustrují ho a vysvětlí jeho osobní význam. To podporuje spojení textu se sebou samým a hlubší porozumění literatuře.
Jak mohu studentům pomoci osobně se spojit s Anne of Green Gables?
Povzbuďte studenty, aby zvolili citát nebo scénu, která s nimi rezonuje, vytvořili vizuální reprezentaci a sdíleli, co pro ně znamená. Tento přístup podporuje empatii, vnímání perspektivy a osobní zapojení do textu.
Jaké jsou některé slavné citáty z Anne of Green Gables pro diskuzi ve třídě?
Populární citáty zahrnují: "Je to první věc, kterou jsem viděl a kterou nelze vylepšit představivostí," a "Když jsem opustil Queen’s, moje budoucnost se mi zdála před sebou jako rovná cesta. Teď je na ní zákrut." Tyto citáty vyvolávají zamyšlené diskuse o představivosti, změně a optimismu.
Jaký je cíl úkolu s rozvrhem v hodinách literatury?
Úkol s rozvrhem pomáhá studentům vizualizovat a interpretovat literární momenty. Ilustrujíc oblíbený citát a vysvětlením jeho významu, studenti prohlubují porozumění a vytvářejí smysluplná osobní spojení s příběhem.
Jak mohou studenti prezentovat a diskutovat o svých oblíbených citátech z Anne of Green Gables?
Po vytvoření svých rozvrhů mohou studenti sdílet své vybrané citáty a ilustrace se třídou. To podporuje otevřenou diskusi, zdůrazňuje různé perspektivy a ukazuje, jak různé zkušenosti utvářejí interpretaci.
Více Storyboard That Aktivity
Anne of Green Gables
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
