Přehled Aktivity
Třináct důvodů, proč obsahuje podrobnosti o šikaně a zneužívání, které přispívají k Hannah sebevraždě a jiných škodlivých incidentů v celém příběhu. Ačkoli fiktivní, tyto případy jsou velmi realistické a udělat vynikající materiál pro diskusi o prevenci šikany. Použijte storyboardy pomoci studentům, aby spojení mezi knihou a reálným světem.
Použití T-chart, zeptejte se studenty hledat způsoby, které postavy v knize umožnilo šikany a zneužívání. Student by měl zachytit a popsat tyto příklady v jednom sloupci. Ve druhém sloupci, mají studenti popsat a vysvětlit, jak se obrátit každý umožňující situaci do jednoho, který pracuje zastavit šikanu.
Třináct důvodů proč prevence šikany
Akce, které umožňují Šikana |
Akce, které Combat šikana |
|---|---|
| Pověsti a Gossip | Self-Control a pozitivní slova |
| Od počátku času Hannah na Crestmont High, pověsti podívejte se kolem ní a Justin. To vede k jejímu negativnímu pověst a celou řadu dalších nepravdivých pověstí. Dokonce i lidé, kteří jsou šetrné k Hannah slyšet a předávat tyto zvěsti. | Nezabývají se pomluvy a šíření fám. Mnoho pověsti jsou nepravdivé, ale i když pravda, mohou být osoby sebeúcty velmi škodlivé. Zastavení fáma řetězec může být stejně jednoduché jako přesměrování hovoru. To může být také užitečné říci něco pozitivního o osobě, na pomoc při budování je až spíše než trhat je. Nezapomeňte, že pokud nemůžete říct nic hezkého, nemají vůbec nic říkat. |
| Pre-Soudě Ostatní | Poznat někoho |
| Clay spadne do pasti soudě Hannah na základě pověsti slyší o ní. Jeho přesvědčení, že ona má spoustu sexuálních zkušeností s chlapci z něj dělá váhat jí ujmout. Kdyby se ujal ji dříve, ona nemusí mít pocit, tak sám. | Měli bychom poznat někoho, než budeme vyvozovat závěry o nich. Někdy najdete, jsou přesně tak, jak jste si mysleli, že jsou, ale jindy budete překvapeni tím, co najdete. Jsme méně pravděpodobné, že myslet na někoho tak odlišného, liché nebo bezcenné jakmile dostaneme znát. |
| Sledování Šikana nebo útok bez Vedlejší | Vstávání na ty, které byly Hurt |
| Když Marcus začne obtěžovat Hannah Rosie restauraci, jeho činy jsou viditelné pro většinu lidí v jídelně. Je jasné, že dělá Hannah nepříjemné, ale nikdo v jídelně dělá něco zasáhnout. Zach přijde a mluví s Hannah až poté, co Marcus opustil. | Je-li je někdo zraněn, měli byste něco udělat, aby ji zastavil. Někdy to znamená, že zintenzivnění a zastavování chování sami. Jindy to znamená přivolání pomoci nebo nahlášení události do důvěryhodného dospělého člověka. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the column headings, write "Actions that Enable Bullying" and "Actions that Combat Bullying"
- In the left column, find examples from the book of actions that enable bullying. Write them in the header, and describe the part of the story in the description.
- In the right column, explain how to turn each situation into one that prevents the bullying from happening.
- Create illustrations for all examples, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Třináct důvodů, proč obsahuje podrobnosti o šikaně a zneužívání, které přispívají k Hannah sebevraždě a jiných škodlivých incidentů v celém příběhu. Ačkoli fiktivní, tyto případy jsou velmi realistické a udělat vynikající materiál pro diskusi o prevenci šikany. Použijte storyboardy pomoci studentům, aby spojení mezi knihou a reálným světem.
Použití T-chart, zeptejte se studenty hledat způsoby, které postavy v knize umožnilo šikany a zneužívání. Student by měl zachytit a popsat tyto příklady v jednom sloupci. Ve druhém sloupci, mají studenti popsat a vysvětlit, jak se obrátit každý umožňující situaci do jednoho, který pracuje zastavit šikanu.
Třináct důvodů proč prevence šikany
Akce, které umožňují Šikana |
Akce, které Combat šikana |
|---|---|
| Pověsti a Gossip | Self-Control a pozitivní slova |
| Od počátku času Hannah na Crestmont High, pověsti podívejte se kolem ní a Justin. To vede k jejímu negativnímu pověst a celou řadu dalších nepravdivých pověstí. Dokonce i lidé, kteří jsou šetrné k Hannah slyšet a předávat tyto zvěsti. | Nezabývají se pomluvy a šíření fám. Mnoho pověsti jsou nepravdivé, ale i když pravda, mohou být osoby sebeúcty velmi škodlivé. Zastavení fáma řetězec může být stejně jednoduché jako přesměrování hovoru. To může být také užitečné říci něco pozitivního o osobě, na pomoc při budování je až spíše než trhat je. Nezapomeňte, že pokud nemůžete říct nic hezkého, nemají vůbec nic říkat. |
| Pre-Soudě Ostatní | Poznat někoho |
| Clay spadne do pasti soudě Hannah na základě pověsti slyší o ní. Jeho přesvědčení, že ona má spoustu sexuálních zkušeností s chlapci z něj dělá váhat jí ujmout. Kdyby se ujal ji dříve, ona nemusí mít pocit, tak sám. | Měli bychom poznat někoho, než budeme vyvozovat závěry o nich. Někdy najdete, jsou přesně tak, jak jste si mysleli, že jsou, ale jindy budete překvapeni tím, co najdete. Jsme méně pravděpodobné, že myslet na někoho tak odlišného, liché nebo bezcenné jakmile dostaneme znát. |
| Sledování Šikana nebo útok bez Vedlejší | Vstávání na ty, které byly Hurt |
| Když Marcus začne obtěžovat Hannah Rosie restauraci, jeho činy jsou viditelné pro většinu lidí v jídelně. Je jasné, že dělá Hannah nepříjemné, ale nikdo v jídelně dělá něco zasáhnout. Zach přijde a mluví s Hannah až poté, co Marcus opustil. | Je-li je někdo zraněn, měli byste něco udělat, aby ji zastavil. Někdy to znamená, že zintenzivnění a zastavování chování sami. Jindy to znamená přivolání pomoci nebo nahlášení události do důvěryhodného dospělého člověka. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the column headings, write "Actions that Enable Bullying" and "Actions that Combat Bullying"
- In the left column, find examples from the book of actions that enable bullying. Write them in the header, and describe the part of the story in the description.
- In the right column, explain how to turn each situation into one that prevents the bullying from happening.
- Create illustrations for all examples, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to ohledně Třinácti důvodů proč: Aktivita na prevenci šikany
Jak vytvořit bezpečné prostředí ve třídě a předcházet šikaně?
Stanovte jasná pravidla třídy a očekávání ohledně respektu a laskavosti již od prvního dne. Pravidelně upevňujte tato pravidla, aby se všichni žáci cítili bezpečně a oceňovaní.
Modelujte pozitivní chování každý den
Projevujte respektující komunikaci a empatii při interakcích se studenty. Ukažte, jak řešit konflikty klidně a naslouchat jejich pocitům.
Podporujte otevřenou komunikaci
Vyzvěte studenty, aby sdíleli obavy soukromě nebo během třídních schůzek. Dejte jim vědět, že je bezpečné mluvit o šikaně a že jejich hlasy mají význam.
Učte dovednosti zásahu svědků
Hrajte role scénáře, ve kterých studenti nacvičují stát při obraně spolužáků nebo hledat pomoc od dospělých. Posilte každého žáka, aby mohl bezpečně jednat proti šikaně.
Uznávejte a oslavujte pozitivní činy
Uznávejte studenty, kteří projevují laskavost a inkluzi. Zdůrazněním těchto momentů vytváříte podporující školní kulturu a snižujete šikanu.
Často kladené otázky o aktivitě Třináct důvodů proč: Prevence šikany
Jaká je aktivita na prevenci šikany pro 'Třiadvacet důvodů proč'?
Aktivita na prevenci šikany pro 'Třiadvacet důvodů proč' zahrnuje použití T-Grafu, který pomáhá studentům identifikovat činnosti v knize, které umožnily šikanu, a poté navrhnout způsoby, jak těmto chování eliminovat. Studenti mohou ukázat příklady ze příběhu a vymýšlet pozitivní alternativy, jak zastavit šikanu.
Jak mohu použít storyboardy k výuce prevence šikany s 'Třiadvacet důvodů proč'?
Abych učil prevenci šikany pomocí 'Třiadvacet důvodů proč', nechte studenty vytvářet storyboardy, které spojují scény z knihy s reálnými situacemi. Požádejte je, aby ilustrovali a popsali jak činnosti vedoucí ke šikaně, tak jak je možné ji předcházet nebo zastavit, což podporuje reflexi a empatii.
Jaké jsou příklady činností, které umožnily šikanu v 'Třiadvacet důvodů proč'?
Příklady zahrnují šíření pomluv, předpojatost vůči ostatním a svědectví o šikaně bez zásahu. Kniha zdůrazňuje, jak tyto činnosti přispěly k negativním zkušenostem Hannah, a stanovuje tak důležité body k diskusi o prevenci.
Jak mohou studenti proměnit činnosti, které umožnily šikanu, v strategie prevence?
Studenti mohou nahradit tyto činnosti pozitivními chováními, jako je neúčastnit se pomluv, poznat lidi před tím, než je posoudí, a postavit se za ty, které šikanují. Diskuse o těchto strategiích pomáhá studentům naučit se vytvářet bezpečnější prostředí.
Jak nejlépe strukturovat třídu na téma šikana pomocí 'Třiadvacet důvodů proč'?
Nejlepší strukturou je použití T-Chartu s sloupci pro Činnosti umožňující šikanu a Činnosti bojující proti šikaně. Přidělte studentům úkol najít příklady z knihy, vysvětlit každou situaci a nabídnout řešení, a poté ilustrovat své nápady pro hlubší porozumění.
Více Storyboard That Aktivity
Třináct Důvodů, Proč
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
