Přehled Aktivity
Ve svých prvních týdnech jako začínající španělský student, budou studenti obdrželi úvodní seznam slovíček, včetně článků v učebně. Zatímco zapamatování slovní zásoby je nezbytné, krok směrem k učení se tato základní slovní zásobu, je mít studenti zapojit s tímto materiálem. Níže uvedená tabulka obsahuje některé z nejběžnějších materiálů slovníku, ačkoli to může jistě být rozšířen. V následující činnosti, požádejte studenty, aby se vztahují podmínky k většímu kontextu učebny a scénářů, které se setkávají.
Studenti vytvoří T-graf , ve kterém na levé straně je scéna, kdy je jasně položka běžné třídě chybí nebo je potřeba. V buňce vpravo, budou studenti znovu scénu, ale zahrnují položku, která byla dříve chybí. Studenti budou také obsahovat slovíček pro tyto položky v buňce vpravo jako způsob učení a internalizace slovní zásobu.
| Učebna materiály Vocabulary | |
|---|---|
| el Boligrafo | pero |
| el Lápiz | tužka |
| la Carpeta | pojivo / složka |
| el cuaderno | zápisník |
| la hoja de papel | list papíru |
| el libro | rezervovat |
| el pupitre; el Escritorio | lavice |
| la Silla | židle |
| el Diccionario | slovník |
| el reloj | hodiny |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Ve svých prvních týdnech jako začínající španělský student, budou studenti obdrželi úvodní seznam slovíček, včetně článků v učebně. Zatímco zapamatování slovní zásoby je nezbytné, krok směrem k učení se tato základní slovní zásobu, je mít studenti zapojit s tímto materiálem. Níže uvedená tabulka obsahuje některé z nejběžnějších materiálů slovníku, ačkoli to může jistě být rozšířen. V následující činnosti, požádejte studenty, aby se vztahují podmínky k většímu kontextu učebny a scénářů, které se setkávají.
Studenti vytvoří T-graf , ve kterém na levé straně je scéna, kdy je jasně položka běžné třídě chybí nebo je potřeba. V buňce vpravo, budou studenti znovu scénu, ale zahrnují položku, která byla dříve chybí. Studenti budou také obsahovat slovíček pro tyto položky v buňce vpravo jako způsob učení a internalizace slovní zásobu.
| Učebna materiály Vocabulary | |
|---|---|
| el Boligrafo | pero |
| el Lápiz | tužka |
| la Carpeta | pojivo / složka |
| el cuaderno | zápisník |
| la hoja de papel | list papíru |
| el libro | rezervovat |
| el pupitre; el Escritorio | lavice |
| la Silla | židle |
| el Diccionario | slovník |
| el reloj | hodiny |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to se španělskou slovní zásobou: Pomůcky pro výuku
Snadno si osvojte slovní zásobu španělštiny s třídní hledačkou pokladů
Zapojte žáky tím, že proměníte procvičování slovní zásoby v zábavnou a interaktivní aktivitu. Hledání pokladu pomáhá žákům navázat skutečné spojení s novými španělskými výrazy a posiluje jejich zapamatování.
Připravte si seznam předmětů ve třídě ve španělštině pro vaši hledačku
Vyberte 8–10 klíčových slov z vaší aktuální jednotky. Napište španělské slovo (například el bolígrafo nebo la carpeta) na lístky papíru. Míchejte známé a nové výrazy, aby podpořili všechny žáky.
Schovejte označené předměty nebo kartičky po třídě
Umístěte skutečné předměty (pokud jsou k dispozici) nebo kartičky s španělským slovem na různá místa. Učiňte je snadno dohledatelnými nebo trochu obtížnějšími, aby žáci zůstali motivovaní.
Dejte žákům kontrolní seznam nebo bingo desku
Rozdejte pracovní list s obrázky nebo anglickými překlady. Žáci musí najít španělská slova skrytá po místnosti a zapsat je vedle správného obrázku nebo slova na svém listu.
Zkontrolujte odpovědi a posilujte správnou výslovnost
Vyvolejte žáky, aby sdíleli, kde našli každý předmět, a nahlas vyslovili španělské slovo. Modelujte výslovnost a povzbuzujte všechny, aby opakovali, a poskytněte rychlou zpětnou vazbu ke zlepšení.
Často kladené otázky o španělské slovní zásobě: Učební materiály
Základní slovní zásoba pro školní potřeby ve španělštině pro začátečníky?
Základní slovní zásoba pro školní potřeby ve španělštině zahrnuje: el bolígrafo (propiska), el lápiz (tužka), la carpeta (složka/dopisník), el cuaderno (sešit), la hoja de papel (list papíru), el libro (kniha), el pupitre/el escritorio (lavice/stůl), la silla (židle), el diccionario (slovník) a el reloj (hodiny).
Jak zábavnou formou učit slovní zásobu o školních potřebách ve španělštině?
Vyzkoušejte aktivity jako vytváření T-Tabulek, kde studenti sehrávají scénky ve třídě s chybějícím předmětem, poté předmět přidají a označí ho ve španělštině. Zapojení studentů do scénářů jim pomáhá vnitřně si osvojit slovní zásobu prostřednictvím kontextu a praxe.
Jaká je jednoduchá aktivita pro studenty k procvičení slovní zásoby o školních potřebách ve španělštině?
Jednoduchou aktivitou je vytvoření T-Tabulky: na jedné straně nakreslete nebo popište scénu ve třídě s chybějícím předmětem; na druhé straně přidejte předmět a označte ho slovem ve španělštině. To posiluje učení prostřednictvím vizualizace a opakování.
Proč je důležité, aby začátečníci znali slovní zásobu o školních potřebách ve španělštině?
Učení slovní zásoby o školních potřebách pomáhá začátečníkům orientovat se v každodenních školních rutinách, sledovat instrukce a aktivněji se účastnit výuky španělského jazyka, čímž si vytvářejí pevný základ pro další jazykové znalosti.
Pro které úrovně je nejvhodnější zavádět slovní zásobu o školních potřebách ve španělštině?
Slovní zásoba o školních potřebách je ideální pro studenty od 6. do 12. třídy, zejména pro začátečníky nebo ty, kteří si potřebují slovní zásobu upevnit.
Více Storyboard That Aktivity
Španělské Materiály a Pomůcky a Výrazy
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
