Přehled Aktivity
Mnoho zakladatelů přišlo k Ústavnímu shromáždění s různými představami o tom, jak by měla Ústava vypadat a jak by nová vláda měla fungovat. Nakonec kompromitovali při vytváření ústavy Spojených států a stejně jako u mnoha kompromisů nebyly myšlenky každého zcela integrovány.
V rámci této aktivity vytvoří studenti tří panelový scénář, který odráží dva navrhované plány Ústavní úmluvy spolu s Velkým kompromisem, který vyplynul z úmluvy. Plány v New Jersey a Virginii byly protichůdnými návrhy delegátů Patersona a Madisona ve snaze vytvořit spravedlivé zastoupení v Kongresu Spojených států. Pro každý plán by studenti měli zahrnout, kdo plán vytvořil, spolu s popisem a vizualizací samotného plánu. Na závěrečném panelu by studenti měli vytvořit popis a vizualizaci Velkého kompromisu Ústavní úmluvy.
Rozšířená aktivita
Pro tuto rozšířenou aktivitu studenti vytvoří přesvědčivou reklamu, která se pokusí přesvědčit kolonistu, aby si vybral buď plán New Jersey, nebo plán Virginie. Studenti si mohou svobodně vybrat, jaký typ scénáře budou podle jejich názoru nejlépe odrážet jejich plán. Studenti, kteří absolvují rozšířenou aktivitu, mohou prezentovat svou třídu. Studenti v publiku si vyberou plán, který by si vybrali, kdyby byli kolonisty na základě informací, které jim byly poskytnuty ve studentských prezentacích.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který popisuje dva navrhované plány z Ústavní úmluvy a Velké kompromisy, které následovaly.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do prvních dvou polí názvu zadejte názvy navrhovaných plánů. Ve třetí, napište "The Great Compromise".
- Do popisů napište shrnutí plánů, včetně toho, kdo je vytvořil.
- Vytvořte obrázek pro každou buňku pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Mnoho zakladatelů přišlo k Ústavnímu shromáždění s různými představami o tom, jak by měla Ústava vypadat a jak by nová vláda měla fungovat. Nakonec kompromitovali při vytváření ústavy Spojených států a stejně jako u mnoha kompromisů nebyly myšlenky každého zcela integrovány.
V rámci této aktivity vytvoří studenti tří panelový scénář, který odráží dva navrhované plány Ústavní úmluvy spolu s Velkým kompromisem, který vyplynul z úmluvy. Plány v New Jersey a Virginii byly protichůdnými návrhy delegátů Patersona a Madisona ve snaze vytvořit spravedlivé zastoupení v Kongresu Spojených států. Pro každý plán by studenti měli zahrnout, kdo plán vytvořil, spolu s popisem a vizualizací samotného plánu. Na závěrečném panelu by studenti měli vytvořit popis a vizualizaci Velkého kompromisu Ústavní úmluvy.
Rozšířená aktivita
Pro tuto rozšířenou aktivitu studenti vytvoří přesvědčivou reklamu, která se pokusí přesvědčit kolonistu, aby si vybral buď plán New Jersey, nebo plán Virginie. Studenti si mohou svobodně vybrat, jaký typ scénáře budou podle jejich názoru nejlépe odrážet jejich plán. Studenti, kteří absolvují rozšířenou aktivitu, mohou prezentovat svou třídu. Studenti v publiku si vyberou plán, který by si vybrali, kdyby byli kolonisty na základě informací, které jim byly poskytnuty ve studentských prezentacích.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který popisuje dva navrhované plány z Ústavní úmluvy a Velké kompromisy, které následovaly.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do prvních dvou polí názvu zadejte názvy navrhovaných plánů. Ve třetí, napište "The Great Compromise".
- Do popisů napište shrnutí plánů, včetně toho, kdo je vytvořil.
- Vytvořte obrázek pro každou buňku pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to o Velkém kompromisu z roku 1787
Vedení studentů v třídní debatě o Velkém kompromisu.
Zapojte studenty tím, že uspořádáte debatu, ve které každá skupina představuje buď Plán New Jersey, nebo Plán Virginie, nebo zastánce Velkého kompromisu. Tento interaktivní formát pomáhá studentům prohloubit porozumění a procvičit přesvědčivou řeč.
Přiřaďte role a vysvětlete hlavní argumenty každé strany.
Rozdělte třídu do tří skupin a přiřaďte role: Plán New Jersey, Plán Virginie a Velký kompromis. Seznámení každé skupiny s tvůrcem plánu, hlavními myšlenkami a důvody podpory jejich stanoviska.
Dejte čas skupinám na přípravu úvodních prohlášení.
Povzbuďte studenty, aby spolupracovali a napsali jasné, přesvědčivé úvodní prohlášení svého stanoviska. Podporujte používání faktů a logických argumentů na podporu jejich pozice.
Usnadněte debatu a povzbuzujte respektující diskusi.
Uspořádejte moderování debaty tím, že dáte každé skupině čas na prezentaci, odpovědi a kladení otázek. Zajistěte, aby byly slyšeny všechny hlasy a vedli studenty k výzvám myšlenek, nikoli lidí.
Ukončete hlasováním třídy a shrnutím kompromisu.
Ukončete tím, že umožníte studentům hlasovat pro plán, který preferují, a prodiskutujte, proč byl kompromis nutný. Tato reflexe pomáhá studentům propojit aktivitu s rozhodnutími ve skutečném světě.
Často kladené otázky o Velkém kompromisu z roku 1787
What was the Great Compromise of 1787?
The Great Compromise of 1787 was an agreement at the Constitutional Convention that established a two-house Congress: the Senate, with equal representation for each state, and the House of Representatives, with representation based on state population. This compromise balanced the interests of both large and small states.
What are the differences between the Virginia Plan and the New Jersey Plan?
The Virginia Plan proposed representation in Congress based on state population, favoring larger states, while the New Jersey Plan called for equal representation for all states, regardless of size. The Great Compromise merged these ideas into the current structure of Congress.
How can students create a storyboard about the Great Compromise?
Students can create a three-panel storyboard by illustrating the Virginia Plan, the New Jersey Plan, and the Great Compromise. Each panel should include the plan's creator, a summary, and a visual representation to help explain each proposal's main points.
Why was the Great Compromise important for the United States Constitution?
The Great Compromise was crucial because it resolved a major conflict between large and small states, allowing the Constitution to move forward. It created a fair system of representation that satisfied both groups, enabling the formation of a strong federal government.
What is a simple way to teach the Great Compromise to middle school students?
A simple way is to use a visual activity, like storyboarding, where students compare the Virginia and New Jersey Plans and then illustrate how the Great Compromise combined them. This approach helps students understand complex ideas through creative visuals and summaries.
Více Storyboard That Aktivity
Ústavní Convention
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
