Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. С картографиране на знаците, учениците ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Можете да кликнете върху тази карта и да създадете копие в профила си на учител. Чувствайте се свободни да го използвате както е, или да го редактирате за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, които учениците ви да завършат, докато четете, е бърз и лесен начин да включите тази карта на знаците във вашата класна стая.
Ето един завършен пример за херцога :
- Външен вид:
- Кадифе за очите и монокъл
- Носи ръкавици
- 6'4 "
- Единият крак е по-къс от другия
- Черти на характера:
- студ
- агресивен
- зло
- Доказателство:
- - Той беше на шест фута четири и четирийсет и шест, и дори по-студен, отколкото си мислеше, че е.
- "Едно око носеше кадифе, а другото блестеше през монокъл, което направи половината от тялото му по-близо до теб, отколкото другата."
- - Херцогът е луд, защото краката му са с различна дължина.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте карта с символи за основните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в Тринадесетте часовници и въведете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That символ за представяне на всеки от символите на книгата.
- Изберете цветове и поза, които са подходящи за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за физически черти, черти на характера и доказателства .
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. С картографиране на знаците, учениците ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Можете да кликнете върху тази карта и да създадете копие в профила си на учител. Чувствайте се свободни да го използвате както е, или да го редактирате за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, които учениците ви да завършат, докато четете, е бърз и лесен начин да включите тази карта на знаците във вашата класна стая.
Ето един завършен пример за херцога :
- Външен вид:
- Кадифе за очите и монокъл
- Носи ръкавици
- 6'4 "
- Единият крак е по-къс от другия
- Черти на характера:
- студ
- агресивен
- зло
- Доказателство:
- - Той беше на шест фута четири и четирийсет и шест, и дори по-студен, отколкото си мислеше, че е.
- "Едно око носеше кадифе, а другото блестеше през монокъл, което направи половината от тялото му по-близо до теб, отколкото другата."
- - Херцогът е луд, защото краката му са с различна дължина.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте карта с символи за основните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в Тринадесетте часовници и въведете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That символ за представяне на всеки от символите на книгата.
- Изберете цветове и поза, които са подходящи за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за физически черти, черти на характера и доказателства .
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да се справим с картата на героите в „Тринадесетте часовника“
Организирайте съвместна карта на персонажите с цялото класно помещение
Насърчете участието на класа чрез създаване на голяма карта на персонажите на дъската или с помощта на цифрови инструменти. Всеки ученик или група може да допринесе с подробности за персонаж, създавайки цялостен референтен материал. Това повишава ангажираността и задълбочава разбирането.
Задайте роли на персонажите за драматично четене
Поставете учениците да изберат персонаж от историята и да четат реплики или описания с израз. Това помага да оживеят персонажите и подкрепя разбирането чрез активна ангажираност.
Сравнете карти на персонажите за откриване на модели
Насочете учениците да анализират няколко карти на персонажите една до друга. Търсете повтарящи се черти, мотивации или взаимоотношения, за да разкриете по-дълбоки теми и динамика на персонажите.
Интегрирайте визуални символи за характеристиките на персонажите
Помолете учениците да добавят икони или рисунки, които представят ключови характеристики или емоции върху техните карти. Визуалните сигнали помагат да се засили паметта и да се направят картите по-ангажиращи и достъпни за всички ученици.
Преглед и отразяване върху развитието на персонажите с времето
На ключови моменти в историята, помолете учениците да актуализират своите карти на персонажите с нови прозрения или промени в персонажите. Този непрекъснат процес насърчава критическо мислене и помага да се проследи развитието или промени в поведението.
Често задавани въпроси относно картата със знаци на „Тринадесетте часовника“
Какво е карта на героите в литературата?
Картата на героите е визуален организатор, който помага на учениците да проследяват важни детайли за героите, като техните физически характеристики, личност и ключови доказателства от текста. Тя подпомага разбиране и по-задълбочен анализ.
Как мога да създам карта на героите за The Thirteen Clocks?
За да създадете карта на героите за The Thirteen Clocks, изброявайте главните герои, изберете визуални елементи или икони за всеки и попълнете секциите за физическо състояние, характеристики и подкрепящи доказателства от историята.
Защо е полезно картографирането на героите за учениците?
Картографирането на героите помага на учениците да организират информация, да идентифицират връзки и да запомнят ключови свойства, улеснявайки следването на сложни истории и участие в смислени дискусии.
Кои са примерите за характеристики на героите, които да включите в карта?
Включете характеристики като смел, добър, егоистичен, коварен или щедър. Използвайте доказателства от текста за подкрепа на всяка характеристика.
Кой е най-добрият начин за въвеждане на карти на героите за начално училище?
Най-добрият начин е да моделирате създаването на карта за героите заедно, да използвате познати истории и да насърчавате учениците да се позовават на текста за детайли. Визуалните елементи и съвместните дейности могат да повишат ангажираността.
Повече Storyboard That
13 Часовника
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
