Студентски дейности за Черният Воал на Министъра
Пуритански Нов свят
Хоторн притежаваше доста вина за семейството си, което включваше скандалния съдия Джон Хаторн, който председателстваше процеса на вещиците в Салем. Ето някои от принципите на пуританството, които предците на Хоторн вярват, че ръководят живота им:
- Бог е върховното същество на Вселената и контролира всички неща.
- Някои хора вече бяха избрани от Бог да отидат на небето, известни като „предопределение“ и нищо не можеха да направят, за да променят избора Му.
- Единственият начин за предопределен да влезе в небето е да съчетае късмета си с упорита работа.
- Човечеството се ражда естествено покварено поради първоначалния грях и дълг на хората е да работят усилено, за да преодолеят вродения си грях.
- Всичко неестествено (глад, болести, деформации и т.н.) се приписва на Дявола или вещиците, които са агенти на Дявола.
Първородния грях
За ученици, които не са запознати с историята на Адам и Ева или концепцията за първородния грях, помислете дали да прочетат историята от Битие 3.
Това ще помогне на учениците да разберат, че пуританската (и съвременната християнска) вяра, че никой не се ражда съвършен и че всички грешат. Тази концепция е от съществено значение за разбирането на алегорията на воала в тази кратка история на Натаниел Хоторн, „Черният воал на министъра“.
Основни въпроси за „Черния воал на министъра“
- Какво е грях?
- Какви тайни крият хората от света?
- Какви са някои причини, поради които хората пазят тайни?
- Защо хората клюкарстват за другите?
- Как вината може да отдели човек от другите?
Как да се справим с „Черният воал на министъра“ от Натаниел Хоторн
Как да улесним участие в класа: Как да проведем соратов семинар за "Черната завеса на министъра"
Насърчавайте смислена дискусия, като подредите учениците в кръг и въведете въпроси с отворен край относно темите на историята, като тайна и вина. Установете ясни насоки за уважителен диалог, за да се чувстват всички ученици комфортно да споделят идеи и въпроси.
Подгответе въпроси за дискусия
Напишете провокативни въпроси за символиката на историята, героите и пуританските вярвания. Използвайте подканващи въпроси, като „Защо мислите, че г-н Хупър носи завесата?“ или „Как вината влияе на отношенията между хората?“ за стимулиране на разговора.
Назначете роли на учениците
Увеличете участието като разпределите роли като фасилитатор, водещ бележки и обобщаващ. Ротация на ролите при всеки семинар, за да дадете възможност на всеки ученик да вземе участие по различен начин.
Моделирайте уважително слушане
Демонстрирайте активно слушане и насърчавайте учениците да реагират на съучениците си, като развиват идеи или задават допълнителни въпроси. Напомнете на учениците, че трябва да използват доказателства от текста, когато споделят мнения.
Рефлектирайте и разширете ученето
Завършете семинара, като помолите учениците да напишат кратко отражение за това, какво са научили или как са променили мисленето си. Свържете дискусията с други истории или реални ситуации за по-дълбоко разбиране.
Често задавани въпроси за „Черният воал на министъра“ от Натаниел Хоторн
Каква е основната тема на "Черната покривка" от Натаниъл Хоторн?
Основната тема на "Черната покривка" е изследването на греха, вината, тайните и изолацията. Хоторн използва черната покривка като силен символ за скритите грехове и тайни, които отделят индивидите в обществото.
Как мога бързо и интересно да преподавам "Черната покривка" на ученици от средно или висше училище?
Започнете с кратък преглед на пуританските вярвания и концепцията за Първородния грях. След това прочетете заедно историята или задайте секции. Използвайте въпроси за дискусия за тайната и вината, и завършете с креативна дейност като рисуване или писане за символиката на покривката. Това ще направи урока интерактивен и релевантен.
Защо свещеникът носи черната покривка и какво символизира тя?
Свещеникът носи черната покривка, за да символизира скритите грехове и тайни, които всеки носи. Тя представя как вина и тайна могат да изолират хората от тяхната общност и себе си, превръщайки историята в силна алегория за човешката природа.
Кои са някои важни въпроси за дискусия при преподаване на "Черната покривка"?
Ключовите въпроси включват: Какво е грях? Защо хората крият тайни? Какво влияе вината върху отношенията? Какво символизира покривката? Тези въпроси насърчават учениците да размишляват дълбоко върху моралните и социалните теми на историята.
Как се различава възгледът на Хоторн от този на трансценденталистите като Емерсън и Торо?
Хоторн се фокусира върху ограниченията и тъмнината на човешката природа, докато трансценденталистите като Емерсън и Торо подчертават човешкия потенциал и доброта. Този контраст оформя тона и темите на "Черната покривка".
- China minority portrait • Anja Disseldorp • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- lethargic jack • a.zizka • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Maintenance Man • Mennonite Church USA Archives • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- SIN • rottnapples • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Television screen showing the funeral of JFK • simpleinsomnia • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ