Общ Преглед на Дейността
Тази творческа сцена предполага, че учениците вече са научили конюгациите на Tener , както и най-често срещаните изрази на Tener. Също така се предполага, че студентите вече са направили някои основни практики и са готови да сложат всичко заедно. Креативната сцена е подходяща и за диференциране за напреднали студенти. Използвайки този необичаен танцов сцена като модел, студентите могат да работят за тяхното владеене на тенър , както и за своите умения за говорене и писане. Всеки знак в сцената демонстрира различен израз на тен, който студентите трябва да идентифицират и използват. Накарайте учениците да създават свои собствени творчески сцени, насочени към изображения, които ще изискват използването на израз на Тенър. Студентите ще напишат описателен параграф под клетката, като използват пълни изречения. В зависимост от това колко сложна или проста на дадена дейност е желана, инструктирайте учениците да опишат всички аспекти на илюстрацията, включително речников речник и описание.
Разширено 1: Вместо студентите, които пишат описанието под клетката, учениците могат вместо това да дадат устно представяне на описанието.
Разширено 2: Инструктирайте учениците да вграждат изреченията си в по-големия контекст на разказ, който е в съответствие с тяхната история.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Тази творческа сцена предполага, че учениците вече са научили конюгациите на Tener , както и най-често срещаните изрази на Tener. Също така се предполага, че студентите вече са направили някои основни практики и са готови да сложат всичко заедно. Креативната сцена е подходяща и за диференциране за напреднали студенти. Използвайки този необичаен танцов сцена като модел, студентите могат да работят за тяхното владеене на тенър , както и за своите умения за говорене и писане. Всеки знак в сцената демонстрира различен израз на тен, който студентите трябва да идентифицират и използват. Накарайте учениците да създават свои собствени творчески сцени, насочени към изображения, които ще изискват използването на израз на Тенър. Студентите ще напишат описателен параграф под клетката, като използват пълни изречения. В зависимост от това колко сложна или проста на дадена дейност е желана, инструктирайте учениците да опишат всички аспекти на илюстрацията, включително речников речник и описание.
Разширено 1: Вместо студентите, които пишат описанието под клетката, учениците могат вместо това да дадат устно представяне на описанието.
Разширено 2: Инструктирайте учениците да вграждат изреченията си в по-големия контекст на разказ, който е в съответствие с тяхната история.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Референтен План на Урока
Как да се справим с испанския тенер: Опишете творческа сцена
Включете забавни игри за засилване на изразите tener на испански
Игри могат да направят ученето на tener изрази забавно и запомнящо се за учениците! Опитайте интерактивни дейности за увеличаване на участието и запазването.
Създайте игра за съвпадение с карти с изрази tener и сценарии
Направете карти с различни tener изрази (напр. tener hambre) и съответстващи карти с илюстрирани или написани сценарии (напр. снимка на някой, който е гладен). Разбъркайте и разположете всички карти с лице надолу. Учениците по ред се обръщат по две карти и се опитват да съчетаят правилния израз със сцената. Това насърчава активно припомняне и сътрудничество между учениците.
Организирайте класна дейност като игра на шаради с изрази tener
Напишете различни tener изрази върху хартиени листове. Учениците по ред изтеглят лист и го представят чрез жестове, без да говорят, докато съучениците им угаждат правилния испански израз. Това насърчава говоренето и разбирането по енергичен начин.
Използвайте бърз викторина за оценка на разбирането
Разделете класа на малки екипи. Извикайте ежедневна ситуация (например "Валя сняг и забрави палтото си!"), и екипите трябва бързо да отговорят с правилния tener израз (напр. tener frío). Награждавайте с точки за правилните отговори, за да мотивирате участието и да проверите усвояването на материала.
Завършете с активност, при която учениците създават свои игри или викторини
Поканете учениците да измислят свои бързи игри или викторини за класа, използвайки изразите tener. Тази стъпка дава възможност на учениците да преглеждат материалът креативно и да затвърдят ученето чрез преподаване.
Често задавани въпроси за испанския тенер: Опишете творческа сцена
Каква е креативната сцена за практикуване на испанските изрази с tener?
Креативната сцена за практикуване на испанските изрази tener включва анализиране или проектиране на сценарий, в който всеки герой демонстрира различен израз tener. След това учениците описват сцената с пълни изречения, укрепвайки разбирането си за tener в контекст.
Как мога да използвам изображения за преподаване на испанските изрази tener за ученици в гимназията?
Използвайте ангажиращи изображения, показващи различни ситуации, които изискват изрази tener (като глад, страх, възраст). Помолете учениците да идентифицират показания израз и да напишат или представят описателни параграфи, като по този начин свързват визуалните материали с испанската лексика и граматика.
Какви са някои примери за креативни сцени с израза tener за напреднали ученици?
Напредналите ученици могат да създават или разказват истории, в които героите използват различни изрази tener в контекст. Например, могат да представят илюстрирани сторибордове, да вграждат описания в разкази или да правят устни презентации, описвайки сложни сцени с разнообразни tener изрази.
Защо е ефективна практиката с изразите tener чрез сцени за усвояване на езика?
Практиката с изразите tener чрез сцени предоставя контекстуално обучение, което помага на учениците да запомнят фрази, като ги свързват с реални ситуации. Този метод подобрява говоренето, писането и разбирането по забавен и ангажиращ начин.
Кой е най-добрият начин за диференциране на дейност с испанския tener за напреднали ученици?
За напреднали ученици диференцирайте чрез изискване за устни презентации, разказвателно писане или вграждане на tener изрази в по-сложни истории. Това задълбочава разбирането и предизвиква учениците да използват испанския език креативно и свободно.
Повече Storyboard That
Тенер и Притежаващи Прилагателни
- Caution! • alisdair • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
