Общ Преглед на Дейността
Използвайки картата на паяците , накарайте учениците да създадат карта на думите, за да идентифицират и обяснят основната терминология на състезанията за оръжия и космическата надпревара от Студената война. Това ще позволи на учениците да разберат по-нататък колко близо са дошли страните към ядрената война и да засилят концепцията за взаимно обезпечени разрушения, т.е. Учениците ще могат да обяснят и дефинират условията на двете технологични състезания и как тези състезания са довели до напрежение между двете суперсили. Дейността също така ще даде контекст на непрекъснато разширяващите се технологични разработки, които продължават да оформят нашия свят днес.
Разширена дейност
Накарайте учениците да създадат карта на думите за днешните военни и космически технологии. Учениците трябва да се опитат да свържат последните постижения с тези от Студената война. Учениците ще свържат военните и космическите постижения с развитието си с течение на времето. Някои идеи включват:
- Марс Роувър
- Телескоп Хъбъл
- Drone технологии
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте карта на паяк, която идентифицира основните термини от космическата надпревара, надпреварата във въоръжаването и Студената война.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полето за заглавие на всяка клетка въведете термин.
- В полето за описание обяснете и дефинирайте термина и как той е свързан със Студената война.
- Създавайте изображения, като използвате подходящи сцени, герои, елементи и, ако желаете, снимки от Photos for Class .
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Използвайки картата на паяците , накарайте учениците да създадат карта на думите, за да идентифицират и обяснят основната терминология на състезанията за оръжия и космическата надпревара от Студената война. Това ще позволи на учениците да разберат по-нататък колко близо са дошли страните към ядрената война и да засилят концепцията за взаимно обезпечени разрушения, т.е. Учениците ще могат да обяснят и дефинират условията на двете технологични състезания и как тези състезания са довели до напрежение между двете суперсили. Дейността също така ще даде контекст на непрекъснато разширяващите се технологични разработки, които продължават да оформят нашия свят днес.
Разширена дейност
Накарайте учениците да създадат карта на думите за днешните военни и космически технологии. Учениците трябва да се опитат да свържат последните постижения с тези от Студената война. Учениците ще свържат военните и космическите постижения с развитието си с течение на времето. Някои идеи включват:
- Марс Роувър
- Телескоп Хъбъл
- Drone технологии
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте карта на паяк, която идентифицира основните термини от космическата надпревара, надпреварата във въоръжаването и Студената война.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полето за заглавие на всяка клетка въведете термин.
- В полето за описание обяснете и дефинирайте термина и как той е свързан със Студената война.
- Създавайте изображения, като използвате подходящи сцени, герои, елементи и, ако желаете, снимки от Photos for Class .
Референтен План на Урока
Как да се справите с важните термини от надпреварата във въоръжаването и космоса по време на Студената война
Integrate the Arms and Space Race into a Cross-Curricular Lesson
Connect history, science, and literacy by designing a lesson that links Cold War technological advances with STEM concepts and reading skills. This approach helps students see real-world impacts and deepens their understanding through multiple subjects.
Select a relevant science or technology topic
Choose a concept such as satellites, rockets, or nuclear energy that directly ties to Cold War advancements. This makes the lesson meaningful and helps students connect historical events to scientific principles.
Pair content with a compelling nonfiction text
Find a short article, biography, or excerpt about a scientist, engineer, or breakthrough from the era. Reading diverse texts fosters literacy skills and provides context to the technological race.
Design an engaging hands-on activity or experiment
Lead students in building simple models (like paper rockets or satellite diagrams) or simulating a scientific process. Active learning reinforces concepts and makes abstract terms memorable.
Facilitate a class discussion linking history and science
Ask students to explain how specific scientific advancements affected the Cold War. Encourage them to use key terms from their spider maps and reflect on modern-day impacts.
Често задавани въпроси относно важните термини от надпреварата във въоръжаването и космоса по време на Студената война
Какви са ключовите термини на въоръжената надпревара и космическите състезания по време на Студената война?
Ключовите термини на Студената война в областта на въоръжените надпревари и космическите състезания включват взаимно гарантирано унищожение (MAD), ядрено възпиране, ICBM (межконтинентална балистична ракета), Спутник, НАСА и космическа сонда. Разбирането им помага да се обясни конкуренцията между САЩ и СССР и колко близо бяха до ядрен конфликт.
Как учениците могат да използват паяжиновата карта за изучаване на речника за Студената война?
За използване на паяжиновата карта, учениците поставят основната тема (например „Технологии на Студената война“) в центъра и след това разклоняват към ключови термини като Въоръжена надпревара, Космическа надпревара или взаимно гарантирано унищожение. За всеки термин добавят дефиниции и връзки, улеснявайки разбирането и запомнянето на сложните идеи.
Какво е взаимното гарантирано унищожение и защо е било важно през Студената война?
Взаимното гарантирано унищожение (MAD) е идеята, че ако някоя суперсила започне ядрена атака, и двете ще бъдат унищожени. Тази концепция беше централна за стратегията на Студената война и помогна да се избегне директен конфликт между САЩ и СССР.
Как Космическата надпревара повлия на технологичното развитие по време и след Студената война?
Космическата надпревара ускори иновациите в ракета, сателити и компютърни технологии. Технологии като Телескопът Хъбъл и Марс Ровър произлязоха от тези напредъци и продължават да влияят върху науката и обществото дълго след края на Студената война.
Какви съвременни технологии произлязоха от военните и космическите разработки по време на Студената война?
Съвременните технологии, произлезли от Студената война, включват дронове, сателитна комуникация, Марс Ровър и Телескопът Хъбъл. Тези напредъци са пряко свързани с иновациите в оръжейната и космическата надпревара.
Повече Storyboard That
Студената война: 1945-1962
- Apollo 11 • purpleslog • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Grand Slam bombs awaiting delivery • Tyne & Wear Archives & Museums • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- NASA Rocket Successfully Launched January 11 • NASA Goddard Photo and Video • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nuclear Bomb • IndigoValley • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- U.S. Air Force Minotaur 1 Rocket • NASA Goddard Photo and Video • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Un-Launched Sputnik era satellite • Tydence • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
